今年3月19日，我市空氣質(zhì)量首次達(dá)優(yōu)級(jí)．為繼續(xù)改善環(huán)境質(zhì)量，你認(rèn)為下列措施不可行的是（　�。�
A、繼續(xù)動(dòng)員全市人民植樹增綠
B、積極推廣清潔能源和清潔生產(chǎn)
C、鼓勵(lì)發(fā)電廠多燒原煤多發(fā)電
D、加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車管理，減少尾氣污染
考點(diǎn)：防治空氣污染的措施
專題：空氣與水
分析：保護(hù)環(huán)境的措施多種多樣，只要合理即可．只要對環(huán)境無污染，不能污染空氣，不能污染水體，不能造成白色污染等有利于環(huán)境保護(hù)，就有利于改善我市環(huán)境質(zhì)量．如植樹造林；減少尾氣污染等措施都可以保護(hù)環(huán)境．
解答：解：A、繼續(xù)動(dòng)員全市人民植樹增綠，可以改善環(huán)境質(zhì)量，故不可選；
B、積極推廣清潔能源和清潔生產(chǎn)，可以改善環(huán)境質(zhì)量，故不可選；
C、鼓勵(lì)發(fā)電廠多燒原煤多發(fā)電，燃煤多就會(huì)造成空氣污染，故可選；
D、加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車管理，減少尾氣污染，可以改善環(huán)境質(zhì)量，故不可選；
故選C
點(diǎn)評：本題考查保護(hù)環(huán)境的措施．植樹造林，增大綠化面積；實(shí)施燃煤區(qū)的改造，改善空氣質(zhì)量；工業(yè)廢水，生活污水處理后排放等，都能起到保護(hù)環(huán)境的作用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

相同質(zhì)量的一氧化碳和二氧化碳中，碳元素的質(zhì)量比是（　�。�
A、7：11B、11：7
C、11：14D、14：11

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、白酒B、加碘鹽
C、食用醋D、干冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙是兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A、40℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B、40℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
C、采用降溫的方法可將乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液
D、60℃時(shí)，在100 g甲的飽和溶液中，含溶質(zhì)甲60g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時(shí)，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．小明聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑，他想水泥塊能否也可以做過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些水泥塊，先用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進(jìn)行以下探究．
（1）【猜想】水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一
 
木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液分解速率慢
實(shí)驗(yàn)二在裝有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入2g小水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中試管中產(chǎn)生較多氣泡，
木條復(fù)燃
 
【結(jié)論】水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，所以水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑．
（2）【討論與反思】小芳認(rèn)為僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她認(rèn)為還需要增加以下實(shí)驗(yàn)中的
 
（請?zhí)顚懽帜感蛱?hào)）．
A．過濾、干燥并稱量反應(yīng)后的水泥塊的質(zhì)量是否為2g
B．探究反應(yīng)后的水泥塊能否加快氯酸鉀的分解
C．探究反應(yīng)后的水泥塊能否加快過氧化氫的分解
D．換成1g小水泥塊，重復(fù)實(shí)驗(yàn)二．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有三個(gè)集氣瓶，其中分別盛有空氣、二氧化碳、氧氣，欲鑒別它們較好的方法是（　�。�
A、用帶火星的木條
B、用燃著的木條
C、倒入澄清石灰水
D、觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題組的同學(xué)們用某氧化鈣樣品（含有的雜質(zhì)為CaCO3），與稀鹽酸反應(yīng)，共做了3次實(shí)驗(yàn)，所得相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：
第1次第2次第3次
所取試樣的質(zhì)量15.6g15.6g15.6g
所取稀鹽酸的質(zhì)量80g100g120g
生成CO2的質(zhì)量2.64g4.4g4.4g
（1）上述反應(yīng)涉及到的化學(xué)方程式為
 
；
（2）在第
 
次實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)容器內(nèi)有白色固體剩余．
（3）求原樣品中CaCO3的質(zhì)量（X）的比例式
 
．
（4）經(jīng)測知，第2次實(shí)驗(yàn)反應(yīng)完全后，所得溶液中溶質(zhì)只有一種，通過計(jì)算求出實(shí)驗(yàn)所取稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵是地殼中含量第二多的金屬元素，它在日常生產(chǎn)生活上具有廣泛作用．
（1）在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑，即為乙二胺四乙酸鐵鈉（C10H12FeN2NaO8），其中所含原子個(gè)數(shù)最多的元素是
 
，鐵和碳元素的質(zhì)量比是
 
．
（2）鐵元素與地殼中含量最多的元素組成化合物的化學(xué)式為
 
（寫出一種即可）．高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為
 
．
（3）常見的食品脫氧劑多為無機(jī)鐵系脫氧劑，其主要成分為活性鐵粉，請將下列脫氧中的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4Fe（OH）2+O2+2
 
═4Fe（OH）3，此反應(yīng)的基本類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下面的化學(xué)方程式：
（1）用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳
 

（2）澄清石灰水與二氧化碳
 

（3）鹽酸與氫氧化鈉
 

（4）鹽酸與氫氧化銅
 

（5）鹽酸與氫氧化鐵
 

（6）鹽酸與氫氧化鋁
 

（7）稀硫酸與氫氧化鈉
 

（8）稀硫酸與氫氧化銅
 

（9）稀硫酸與氫氧化鐵
 

（10）稀硫酸與氫氧化鋁
 

（11）氫氧化鈣與碳酸鈉
 

（12）氫氧化鈉與硫酸銅
 
．

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同步練習(xí)冊答案