下列操作中，正確的是（　�。�
A、稀釋濃硫酸時(shí)，在量筒中把濃硫酸沿著器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌
B、氫氧化鈉沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液
C、利用CO氣體還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先加熱后通CO氣體
D、加熱固體藥品制氣體時(shí)，試管的管口略向上傾斜
考點(diǎn)：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,給試管里的固體加熱,常見的意外事故的處理方法,一氧化碳還原氧化鐵
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法解答；
B、根據(jù)氫氧化鈉的腐蝕性解答；
C、根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)解答；
D、根據(jù)給試管內(nèi)的固體加熱的注意事項(xiàng)解答．
解答：解：A、稀釋濃硫酸時(shí)，不能在量筒中進(jìn)行，錯(cuò)誤；
B、氫氧化鈉沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液，正確；
C、利用CO氣體還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先通一氧化碳?xì)怏w，錯(cuò)誤；
D、加熱固體藥品制氣體時(shí)，試管的管口略向下傾斜，錯(cuò)誤；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是常見的實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒進(jìn)行了如下探究．
（1）麗麗點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．如圖①把一根火柴梗放在火焰中，約1s后取出可以看到火柴梗的
 
（填“a”或“b”或“c”）處最先炭化．結(jié)論：蠟燭火焰的
 
溫度最高；
（2）如圖②，亮亮在蠟燭火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，可觀察到現(xiàn)象
 
；再將燒杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到現(xiàn)象
 
．由此推斷蠟燭燃燒后生成的物質(zhì)有
 
．
（3）婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是
 
．（填字母序號(hào)）
A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬
D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因
（4）如圖③，芳芳在蠟燭火焰上方斜插入一個(gè)普通漏斗，用一燃著火柴接近漏斗頸口處，產(chǎn)生黃色火焰，這是由于
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液．他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下方案：

①甲同學(xué)提出X可用金屬鐵，乙同學(xué)認(rèn)為X可用金屬錳，你認(rèn)為
 
（選填“甲”或“乙”）同學(xué)的意見是正確的，理由是
 
．加入過量的金屬X的目的是
 
．
②操作a、b的名稱是過濾，其目的是除去混合液中
 
的雜質(zhì)．步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和氫氣都用到的一種物質(zhì)是（　　）
A、稀硫酸B、稀鹽酸
C、石灰石D、鋅粒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列問題：
（1）化學(xué)可以指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)、改造和
 
物質(zhì)．
（2）化學(xué)變化是改造物質(zhì)世界的重要途徑．我們利用石油煉制的汽油燃燒來開動(dòng)汽車，也可以利用石油合成塑料、化學(xué)纖維等物質(zhì)，前者是利用化學(xué)反應(yīng)得到
 
；后者是利用化學(xué)反應(yīng)得到
 
．由此可見，通過化學(xué)變化可以實(shí)現(xiàn)
 
與
 
的相互轉(zhuǎn)化．
（3）化學(xué)在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要作用．例如：利用化學(xué)科學(xué)達(dá)到綜合利用自然資源和保護(hù)環(huán)境目的，以使人類生活更美好．”除此之外，請(qǐng)利用已有化學(xué)知識(shí)再舉一個(gè)例子：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一瓶無色氣體，可能是二氧化碳?xì)怏w，你認(rèn)為應(yīng)該用下述哪種方法確定？（　　）
A、討論B、調(diào)查
C、上網(wǎng)查詢D、實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是金剛石、石墨、C60的結(jié)構(gòu)示意圖．它們的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異，其原因是（　�。�
A、構(gòu)成它們的原子大小不同
B、它們由不同種原子構(gòu)成
C、構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
D、它們的碳原子排列不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

長期飲用硬水易引起結(jié)石病．為檢測(cè)某水庫附近的居民飲用水是否是硬水，可向所取水樣及另一軟水中加入等量的肥皂水，振蕩，根據(jù)產(chǎn)生
 
的多少來判斷．將硬水煮沸可以得到軟水和水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2，從水垢中提取氯化鈣的主要流程如下：

（1）濾渣的主要成分是
 
（填化學(xué)式）．
（2）鹽酸溶解水垢發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)類型屬于：
 
反應(yīng)．
（3）加鹽酸酸化，其目的之一是除去未反應(yīng)的氫氧化鈣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案