10．如圖是小明同學用于測定空氣中氧氣含量的裝置．下列說法錯誤的是（　�。�
A．實驗前一定要檢查裝置的氣密性
B．實驗時紅磷一定要過量
C．燃燒的紅磷熄滅后，立刻打開彈簧夾
D．不可用木炭代替紅磷做這個實驗

分析 測定空氣中氧氣含量的實驗結論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$，要想結論準確，做該實驗時，裝置的氣密性要好；藥品的量要足，把氧氣全部耗盡；等到裝置冷卻到室溫再打開彈簧夾讀數(shù)等等．燃燒結束后立刻打開彈簧夾，測量的結果會小$\frac{1}{5}$．

解答 解：A、裝置漏氣時，氧氣耗盡，空氣及時補充，達不到實驗的目的，所以實驗前要檢查裝置的氣密性，故說法正確．
B、紅磷要足量，保證瓶內(nèi)氧氣耗盡，故說法正確；
C、燃燒結束后立刻打開彈簧夾，瓶內(nèi)溫度較高，剩余氣體膨脹，測量的結果會小于$\frac{1}{5}$，故說法錯誤．
D、木炭燃燒雖然消耗了氧氣，但生成了二氧化碳，使裝置內(nèi)氣體壓強不變，水不會進入裝置內(nèi)，故說法正確；
故選C．

點評 本考點考查的是空氣中氧氣含量的探究實驗，根據(jù)實驗操作圖，回憶實驗中現(xiàn)象，由實驗中的注意事項，對實驗結果進行評價，從而理解該實驗的探究目的．對實驗結果進行評價，是近幾年中考的重點之一，要好好把握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．在“3H2SO4”中，有“1、2、3、4”四個數(shù)字，在它們表示的意義中正確的是（　�。�
A．“1”表示硫元素的個數(shù)
B．“2”表示一個氫分子中的兩個氫原子
C．“3”表示三個物質(zhì)
D．“4”表示一個分子中的四個氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示為某化學反應的微觀示意圖，其中“○”和“●”表示兩種不同元素的原子．該反應（　�。�
A．可表示硫和氧氣的反應B．是化合反應
C．反應前后原子種類發(fā)生了變化D．反應前后元素化合價沒有發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．某探究性活動中，甲、乙同學設計并完成了如圖所示的實驗．

①寫出甲同學實驗中發(fā)生反應的化學方程式Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
②反應結束后，甲、乙同學把廢液倒入同一廢液缸中，觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量的氣泡，最終有白色沉淀生成．請回答以下問題：
（I）廢液缸中最終生成的白色沉淀是碳酸鈣．
（II）甲同學實驗后的廢液中一定含有的溶質(zhì)是HCl、CaCl2．
③丙同學從實驗②的廢液缸中取出廢液，過濾，對濾液進行了探究．請你幫助丙同學完成以下探究方案：
探究目的探究步驟實驗現(xiàn)象
檢驗濾液中有Na2CO3A．取少量濾液于試管中，滴加過量的稀硝酸產(chǎn)生氣泡
檢驗濾液中有NaClB．向?qū)嶒濧所得溶液中滴加硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀
【探究結論】該濾液中含有的溶質(zhì)是Na2CO3和NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．人體中缺乏某些元素會影響身體健康，甚至引起疾�。缛鄙贂䦟е仑氀脑厥牵ā　。�
A．鋅B．碘C．鐵D．鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．實驗室制取氧氣的裝置如下，根據(jù)圖示，請回答下列問題問題．

（1）用過氧化氫制取氧氣，應選用發(fā)生裝置B或C（填字母序號），若用裝置E收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，木條復燃，證明已集滿．
（2）B與C都可用于制氣體發(fā)生裝置，你認為C的優(yōu)點是控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少．
（3）若用A裝置制取O2，發(fā)生反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置D（填字母序號），原因是一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．化學用語可準確、簡潔表達化學信息．請用化學符號填空：
（1）鎂離子Mg2+；
（2）二個氫原子2H；
（3）氦氣He； 
（4）3個二氧化碳分子3CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t3℃時，70g甲剛好溶于一定量水中，所得溶液質(zhì)量為170克；
（2）t1℃時，分別將等質(zhì)量甲、乙、丙三種物質(zhì)恰好配制成飽和溶液，所需水的質(zhì)量由大到小的順序是甲＞乙＞丙；
（3）下列敘述中錯誤的是AB．
A．t2℃時，等質(zhì)量甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定相等 
B．當甲溶液中混有少量乙時，可采用蒸發(fā)溶劑結晶提純
C．將接近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可用升溫的方�?nbsp;
D．t3℃時，乙、丙的飽和溶液降溫到t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：乙＞丙．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．聯(lián)合國將2011年定為“國際化學年”以彰顯化學對知識進步、環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展的重要貢獻．
（1）拉瓦錫通過實驗揭示了質(zhì)量守恒定律．根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷，在化學反應C+H2O$\stackrel{高溫}{→}$CO+X，X的化學式是H2．
（2）科學家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在固態(tài)的H2O，還有Hg、NH3、CH4等物質(zhì)，其中屬于單質(zhì)的是Hg，屬于氧化物的是H2O．如果除Hg以外的其余三種物質(zhì)按照H2O、NH3、CH4的順序排列，則排列的依據(jù)是按照相對分子質(zhì)量由大到小的順序排列（寫一種即可）．
（3）科學家正致力于把過多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益的物質(zhì)，可以緩解溫室效應這一當前突出的環(huán)境問題．

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