【題目】如下圖是甲、乙兩位同學(xué)一起在實驗室進行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應(yīng)的實驗。
(說明:圖中A1、A2、A3、B1、B2、B3均為溶液編號)
根據(jù)如圖實驗,請你與甲、乙同學(xué)一起完成下列探究:
探究環(huán)節(jié) | 甲同學(xué)的探究 | 乙同學(xué)的探究 |
提出問題 | A3溶液為什么不變紅? | B3溶液中溶質(zhì)成分是什么?(酚酞不計) |
做出猜想 | 實驗過程中,酚酞變質(zhì)了? | 猜想一:NaCl 猜想二:NaCl HCl |
實驗驗證 | ①取少量A3 , 溶液于另一試管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液變紅,說明甲同學(xué)的猜想(填“成立”或“不成立”); | 取少量B3溶液加入盛有少量鐵粉的試管中,觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,固體逐漸減少,溶液由無色變 , 據(jù)此,你認為乙同學(xué)的猜想(填“一”或“二”)成立。 |
交流反思 | ①甲、乙同學(xué)的實驗中,反應(yīng)均涉及到的化學(xué)方程式是; |
【答案】不成立;<;淺綠色;二;NaOH+HCl=NaCl+H2O;鹽酸或氫離子
【解析】加酸進行中和反應(yīng),變成中性然后變成酸性,既然原溶液顯堿性所以酚酞的顏色開始是紅色的,加酸后,紅色會逐漸的褪去;
甲:(1)取少量A3溶液于另一試管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液變紅,說明酚酞溶液沒有變質(zhì),說明甲同學(xué)的猜想不成立;
(2)A3溶液為不變紅,可能是A2溶液顯酸性,在常溫下A2溶液測出的pH應(yīng)小于7;
乙:取少量B2溶液加入盛有少量鐵粉的試管中,觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,固體逐漸減少,溶液由無色變淺綠色,據(jù)此,乙同學(xué)的猜想二成立;
該反應(yīng)是氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水,故答案為:NaOH+HCl=NaCl+H2O,
A3溶液為不變紅,可能是A2溶液中鹽酸較多,加入的NaOH溶液未將其完全中和.
故答案為:(1)不成立;(2)<;(3)淺綠色;(4)二;(5)NaOH+HCl=NaCl+H2O;(6)鹽酸或氫離子.
甲:(1)根據(jù)加酸進行中和反應(yīng),變成中性然后變成酸性,取少量A3溶液于另一試管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液變紅,說明酚酞溶液沒有變質(zhì)解答;
(2)根據(jù)A3溶液為不變紅,可能是A2溶液中鹽酸較多,加入的NaOH溶液未將其完全中和解答;
乙:根據(jù)鐵可以和酸反應(yīng)解答;根據(jù)反應(yīng)物和生成物書寫化學(xué)反應(yīng)方程式.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用科學(xué)方法去探究
科學(xué)方法是人們在認識和改造客觀世界的實踐中總結(jié)出來的正確的思維和行為方式,是科學(xué)研究與解決問題過程中所采用的方法、途徑和手段。觀察、比較、分類、類比、歸納等是我們化學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到的科學(xué)方法。
A.觀察是有目的、有計劃對客觀事物的主動感受和知覺。
B.比較是確定對象之間差異點和共同點的方法。
C.分類是根據(jù)對象的共同點和差異點,將對象區(qū)分為不同種類的方法。
D.類比是根據(jù)兩個或兩類對象之間在某些方面相似或相同,從而推出它們在其他方面也可能相同或相似的方法。
e.歸納是從個別事物的性質(zhì)、特點和關(guān)系中概括出一類事物的性質(zhì)、特點和關(guān)系的方法。
小華在探究鹽酸能與哪些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時,進行了如下圖所示的實驗:
(1)在他的實驗記錄里的如下五個陳述中,請說出每個陳述分別是運用了上述哪一種科學(xué)方法? (在答題紙相應(yīng)的位置填編號)
①選擇的物質(zhì)中紫色石蕊屬于酸堿指示劑、鎂和鐵屬于金屬單質(zhì)、碳酸鈉和硝酸銀屬于鹽、鐵銹屬于金屬氧化物。
②鎂條與稀鹽酸作用產(chǎn)生大量的氣泡,試管壁發(fā)熱。
③鎂條與鹽酸的反應(yīng)比鐵片與鹽酸反應(yīng)激烈。
④活潑的金屬單質(zhì)與稀鹽酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都屬于放熱的化學(xué)反應(yīng)。
⑤氧化銅和氧化鐵都屬于金屬氧化物,因此氧化銅也可以與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)。
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①鐵片與稀鹽酸;
②鐵銹與稀鹽酸。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】聯(lián)系已學(xué)的化學(xué)知識,回答下列問題
(1)屬于大氣污染物的是_______(填“CO2”或“CO”);
(2)地殼中含量最多的金屬元素是_________(填“鐵”或“鋁”);
(3)能形成酸雨的是______(填“CO2”或“SO2”);
(4)冶煉鐵是利用CO的______(填“還原性”或“可燃性”);
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】使用圖裝置可以進行下列實驗中的( )
A.鋅與稀硫酸制取、收集氫氣
B.石灰石與稀硫酸制取、收集二氧化碳
C.KMnO4制取、收集氧氣
D.過氧化氫溶液與MnO2制取、收集氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有甲、乙、丙三種金屬,將甲、乙兩種金屬分別投入硫酸銅溶液中,甲的表面有紅色物質(zhì)析出,乙的表面沒有明顯變化.將丙投入甲的硫酸鹽溶液中,有甲析出,則甲、乙、丙三種金屬活動性順序排列正確的是( 。
A.甲>乙>丙 B.甲>丙>乙 C.乙>丙>甲 D.丙>甲>乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某白色粉末可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸鉀、氯化鉀、氫氧化鋇中的一種或幾種,為了探究其成分,小王同學(xué)按照如圖所示流程進行了實驗:
關(guān)于該實驗有以下說法:
①步驟Ⅱ中沉淀全部溶解.則原白色粉末一定有氫氧化鋇、碳酸鈉,可能有氯化鉀
②步驟Ⅱ中沉淀部分溶解,則原白色粉末一定有氫氧化鋇、碳酸鈉、硫酸鉀
③步驟Ⅱ中沉淀不溶解.則原白色粉末一定有氫氧化鋇,一定沒有碳酸鈉
④步驟Ⅱ中沉淀部分溶解,則原白色粉末的組成可能有3種情況
以上說法中正確的個數(shù)是( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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