A. | 點(diǎn)燃?xì)錃鈺r,發(fā)生爆炸--點(diǎn)燃前可能沒有檢驗(yàn)氫氣的純度 | |
B. | 制取CO2氣體時,始終收集不到CO2--可能是收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴(yán) | |
C. | 給試管里的液體加熱時,試管炸裂--可能是試管內(nèi)的液體超過其容積的$\frac{1}{3}$ | |
D. | 過濾時,經(jīng)過兩次實(shí)驗(yàn),所得濾液仍然渾濁--可能是濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁 |
分析 A.可燃性氣體在點(diǎn)燃前,一定要先檢驗(yàn)氣體的純度,否則可能發(fā)生爆炸;
B.二氧化碳密度大于空氣,采取向上排空氣方法收集,集氣瓶沒蓋嚴(yán)不會影響二氧化碳的收集;
C.根據(jù)液體加熱的注意事項(xiàng)來分析;
D.濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁,使過濾速度慢.
解答 解;A.點(diǎn)燃?xì)錃鈺r發(fā)生爆炸--點(diǎn)燃前沒有檢驗(yàn)純度,故正確;
B.制取二氧化碳時,始終收集不到氣體,可能是由于裝置漏氣所引起;而收集時集氣瓶沒蓋嚴(yán)并不影響氣體的收集.故錯誤;
C.加熱時試管內(nèi)液體體積不能超過試管容積的三分之一,以免液體沸騰濺出傷人,不會導(dǎo)致試管破裂,故錯誤;
D.濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁,使過濾速度慢,不會使濾液渾濁,故分析不合理,故錯誤.
故選A.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K2CO3中鉀、碳、氧三種元素的質(zhì)量之比為2:1:3 | |
B. | K2CO3中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12}{39+12+16}$×100% | |
C. | K2CO3的相對分子質(zhì)量為138 | |
D. | K2CO3溶液能導(dǎo)電,是因?yàn)槿芤褐写嬖诖罅孔杂梢苿拥姆肿?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
A | B | C |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 回收廢舊電池,既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染 | |
B. | 用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛 | |
C. | 微量元素是人體必需的營養(yǎng)素,多吃無害 | |
D. | 使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料,有利于減輕“白色污染” |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵釘放入硫酸銅溶液中,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色 | |
B. | 將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中,火焰由淡藍(lán)色變?yōu)樗{(lán)紫色 | |
C. | 高溫加熱木炭與氧化銅的混合物,固體由黑色變成紅色 | |
D. | 加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液:溶液由紫色變?yōu)榧t色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 試管中溶液顏色變成紅色 | |
B. | 系于細(xì)線下原來保持水平的粗銅絲,經(jīng)過加熱、冷卻后b端略上升 | |
C. | 放置一段時間后,飽和硫酸銅溶液中出現(xiàn)藍(lán)色晶體 | |
D. | 若出現(xiàn)白色沉淀且沉淀不消失,說明無色溶液中一定含硫酸根離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 甲,乙,丙可能依次為Fe、NaOH、CO2 | |
B. | 丙物質(zhì)只能是氧化物或鹽 | |
C. | 當(dāng)乙為NaOH時,它可由Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)生成 | |
D. | 當(dāng)甲為一種堿時,它與氯化銅溶液的反應(yīng)一定產(chǎn)生兩種沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②④ | C. | ①②③④ | D. | ①③④ |
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