A、鑒別木炭粉和氧化銅--滴加稀鹽酸 | B、比較生鐵和純鐵的硬度--將兩種金屬片相互刻劃 | C、鑒別二氧化碳和氮?dú)?用燃著的木條 | D、鑒別硝酸銨和氯化鈉兩種固體-加水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、 此圖中黑色粉末變成紅色,說明木炭具有可燃性 | B、 此圖中附著在燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水變渾濁,說明蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳 | C、 此圖中鋁表面有劃出的痕跡,說明硬鋁比鋁的硬度大 | D、 此圖中氣球變大,說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、用CO2鑒別NaOH溶液和Ca(OH)2溶液 | B、用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 | C、用無色酚酞試液檢驗 NaOH 溶液是否變質(zhì) | D、用過濾的方法從H2O2溶液制氧氣的殘余物中分離出MnO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗?zāi)康?/TD> | 所用試劑或主要實(shí)驗操作 | |
A | 除去氮?dú)庵械难鯕?/TD> | 足量硫粉 |
B | 區(qū)分氫氧化鈉和硝酸銨兩種固體 | 分別加入水中,測量溶解前后的溫度 |
C | 干燥氫氣 | 將氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶 |
D | 鑒別海水和蒸餾水 | 分別加入AgNO3溶液,觀察是否產(chǎn)生沉淀 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、 測定空氣中O2的含量 | B、 收集H2 | C、 O2驗滿 | D、 配制20%的Ca(OH)2溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、用氯化鋇溶液鑒別鹽酸與硫酸 | B、用燃著的木條檢驗一瓶無色無味的氣體是否為CO2 | C、電解水實(shí)驗中,用帶火星的木條檢驗負(fù)極產(chǎn)生的氣體 | D、用啟普發(fā)生器進(jìn)行雙氧水(MnO2 作催化劑)制取氧氣的實(shí)驗 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、用加熱的方法修補(bǔ)電木等熱固性塑料 | B、用食鹽水除去水瓶中的水垢 | C、用實(shí)驗室里的檸檬酸和小蘇打等自制汽水并飲用 | D、用小卵石、石英砂、活性炭等制作家庭簡易凈水器 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
選項 | 實(shí)驗?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗方案 |
A | 證明酸和堿恰好中和 | 向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸,溶液最終呈無色 |
B | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀硫酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā) |
C | 確定放置在空氣中的氫氧化鈉固體的成分 | 取少量固體,加入石灰水,過濾,向濾液中滴加酚酞溶液 |
D | 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 | 各取少量溶液于試管中,分別滴加紫色石蕊溶液,觀察溶液顏色的變化 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、托盤天平,稱量時把稱量物放在右盤,砝碼放在左盤 | ||
B、膠頭滴管,向試管中滴加液體時應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi) | ||
C、酒精燈,熄滅酒精燈時可用嘴吹滅 | ||
D、試管:加熱時所盛液體體積不得超過試管容積的
|
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