現(xiàn)有H、C、O、Na四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符臺(tái)下列要求的物質(zhì)（用化學(xué)式表示）：
（1）一種非金屬氧化物
 
；
（2）堿
 
；
（3）一種由四種元素組成的鹽的化學(xué)式
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
解答：解：（1）由非金屬元素和氧元素組成的氧化物是非金屬氧化物，由題目提供的元素，水、二氧化碳等符合要求，其化學(xué)式為：H2O、CO2等．
（2）堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，根據(jù)提供的元素氫氧化鈉屬于堿，其化學(xué)式為：NaOH．
（3）鹽是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，根據(jù)提供的元素碳酸氫鈉屬于鹽，符合要求，其化學(xué)式為：NaHCO3．
故答案為：（1）H2O等；（2）NaOH；（3）NaHCO3．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類題的關(guān)鍵所在；解題時(shí)應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來(lái)組成物質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將零散的化學(xué)知識(shí)梳理歸納，得出一般的規(guī)律，是學(xué)好化學(xué)的可取方法之一．以下歸納中全部正確的是（　�。�
A、物質(zhì)的性質(zhì)與用途歸納：
①N2性質(zhì)穩(wěn)定-可作燈泡填充氣
②乙醇具有可燃性-可作燃料
③石墨很軟-可作電極
B、對(duì)突發(fā)事件的處理歸納：
①室內(nèi)著火被困，立即用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)，尋找安全出口
②發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，立即打開(kāi)門窗、關(guān)閉閥門，將中毒人員轉(zhuǎn)移到空氣清新處
③運(yùn)輸硫酸的汽車不慎翻入河中，并產(chǎn)生泄漏，可用生石灰處理河水
C、實(shí)驗(yàn)方法歸納：
①玻璃容器都可用作反應(yīng)容器
②制取氣體時(shí)，應(yīng)先檢查裝置的氣密性
③加熱試管里的固體或液體，先要預(yù)熱
D、物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)關(guān)系歸納：
①原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類
②元素的化學(xué)性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)目關(guān)系密切
③原子是化學(xué)變化中的最小粒子，因此在化學(xué)反應(yīng)中原子不可再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)，能夠借助托盤天平直接驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的哪一個(gè)？簡(jiǎn)單說(shuō)明另外兩個(gè)不能質(zhì)量守恒定律的原因？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

維生素C的化學(xué)式為C6H8O6，它與人體血液凝固有密切關(guān)系，它存在于綠色素菜，柑橘類水果中．試計(jì)算：
（1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量；
（2）維生素C中碳，氫，氧三種元素的質(zhì)量比；
（3）維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列物質(zhì)中：①潔凈的空氣 ②高錳酸鉀 ③冰水混合物 ④二氧化錳 ⑤液氧  ⑥鐵粉 ⑦冰紅茶 ⑧過(guò)氧化氫 ⑨紅磷 ⑩氯酸鉀
其中屬于混合物的是
 
（填序號(hào)，下同），屬于純凈物的是
 
，屬于化合物的是
 
，屬于氧化物的是
 
，屬于單質(zhì)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硫代硫酸鈉晶體是一種恒溫保溫瓶的填充物，硫代硫酸鈉的化學(xué)式為：Na2S2O3．根據(jù)它你知道哪些化學(xué)式的意義四條任回答三條請(qǐng)寫(xiě)出三點(diǎn)：
（1）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中，把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的標(biāo)號(hào)和名稱填在橫線上．

（1）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
；
（2）取用粉末狀固體藥品用到的儀器是
 
；
（3）量取液體時(shí)，需要用
 
和膠頭滴管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將某含一定質(zhì)量A的無(wú)色溶液和黑色粉末B混合，易產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體C，若將淡黃色粉末D放入C中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成一種有異味的氣體E，
①寫(xiě)出上述物質(zhì)的化學(xué)式A
 
，B
 
，C
 
，D
 
，E
 
．
②用化學(xué)式表示有關(guān)反應(yīng)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

綠色化學(xué)的核心是要利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染．尋找可以充分利用的、無(wú)毒害的原材料和能源，且在各個(gè)環(huán)節(jié)都能實(shí)行潔凈、無(wú)污染的反應(yīng)途徑和工藝，是現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)追求的目標(biāo)．下列做法不符合這一理念的是（　　）
A、用可降解塑料取代聚乙烯等塑料制品
B、禁止汽車使用含鉛汽油
C、用太陽(yáng)能發(fā)電代替燃煤發(fā)電
D、銅+濃硫酸
加熱
硫酸銅+二氧化硫+水

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