用化學(xué)的觀點解釋下列成語,錯誤的是
A.花香四溢:分子在不斷運動
B.十年樹木:樹木生長,無化學(xué)變化
C.百煉成鋼:逐漸降低生鐵中碳、硅等含量
D.釜底抽薪:將可燃物撤出燃燒區(qū)
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀粒子示意圖,其中不同的小球代表不同元素的原子。下列說法正確的是
A.1個X分子中有3個原子
B.反應(yīng)物是兩種化合物
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D.該反應(yīng)前后分子和原子的種類都不變
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)用自己調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量某固體藥品,其稱量如圖所示。下列對該圖所示稱量的說法正確的是
A.該稱量方法是不規(guī)范的,藥品的實際質(zhì)量為25.2g
B.該稱量方法是不規(guī)范的,藥品的實際質(zhì)量為24.8g
C.該稱量方法是規(guī)范的,藥品的實際質(zhì)量為25.2g
D.該稱量方法是規(guī)范的,藥品的實際質(zhì)量為24.8g
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省永定縣坎市九年級上學(xué)期期末模擬5化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)金屬隨處可見,研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬.
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)電性的是 (填字母序號).
(2)為了達到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬,甲車間做了如下實驗:
①金屬B是
②操作a的名稱是 ;步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式 ;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 _____反應(yīng)。
(3)乙車間為回收金屬,在、的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾發(fā)現(xiàn)濾液呈藍色,則濾液中含有陽離子是 (填離子符號)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省永定縣坎市九年級上學(xué)期期末模擬5化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理不合理的是
A.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成,所以燃燒生成的物質(zhì)一定含碳元素
B.氧化物屬于含氧物質(zhì),含氧物質(zhì)并不都是氧化物;
C.化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
D.在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負價
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬1化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)如圖是一種市售自熱米飯的營養(yǎng)成分表,回答:
營養(yǎng)素 | 每份含量 |
蛋白質(zhì) | 29.6g |
油脂 | 23.5g |
淀粉 | 104.7g |
鈉 | 814 mg |
鈣 | 130 mg |
(1)圖中的糖類是指____(填“淀粉”或“葡萄糖”);
(2)圖中能提供能量的營養(yǎng)素有糖類、蛋白質(zhì)和____,除水外,沒有涉及的營養(yǎng)素是____;
(3)自熱米飯的發(fā)熱包中有鐵粉、鎂粉、碳粉等物質(zhì),使用時,鎂粉和H2O、O2反應(yīng)生成Mg(OH)2,并放熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________。檢驗發(fā)熱包中是否含有鐵粉的方法是取少量發(fā)熱包中固體,加入____,若____,則含有鐵粉。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬1化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑及操作都正確的是
序號 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作 |
A | CaO | CaCO3 | 高溫煅燒 | |
B | CO2 | HCl | 足量NaOH溶液 | 洗氣 |
C | NaOH溶液 | Na2CO3 | 適量CaCl2溶液 | 過濾 |
D | Fe粉 | CuO | 過量鹽酸 | 過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬1化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣污染指數(shù)(API)是將常規(guī)檢測的幾種空氣污染濃度簡化成為單一的數(shù)值形式,分級表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。下列物質(zhì)屬于檢測項目的是
A.稀有氣體 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.氮氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省初三12月學(xué)情監(jiān)測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)歸納與比較,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,對比CO和CO2,它們的組成元素 ,但它們的化學(xué)性質(zhì) ,工業(yè)上CO可用來冶煉金屬鐵,是利用它的 性,反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)鋁具有良好的抗腐蝕性,是由于
(3)進入森林,注意防火,通常狀況下燃燒需要三個條件:① ② ③ 當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時,將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,其滅火原理
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