某興趣小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，探究微粒的性質(zhì)。(已知氨水能使酚酞試液變紅)

（1）實(shí)驗(yàn)I：如圖甲所示，一段時(shí)間后，可觀察到燒杯A中的液體__   _（填“變紅或不變紅”），燒杯B中的液體          （填“變紅或不變紅”），用微粒的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象：__                ___

（2）根據(jù)該現(xiàn)象小組同學(xué)推斷氨水確實(shí)能使酚酞試液變紅，可劉紅同學(xué)認(rèn)為也可能是蒸餾水使酚酞變紅，于是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅱ（如圖乙所示）作為對(duì)比。你認(rèn)為         （填“有”或“沒有”）必要，理由是____                    

（3）若使用圖丙裝置進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)，與圖甲裝置相比主要優(yōu)點(diǎn)是__           ___  _                       _（寫出一點(diǎn)即可）。

  

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面是四位同學(xué)對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，其中正確的是(  )

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，錯(cuò)誤的是(    )

 A．熱脹冷縮——分子大小隨溫度的變化而改變

 B．花香四溢——分子在不停地運(yùn)動(dòng)

C．食物腐敗——分子發(fā)生變化

 D．酒精揮發(fā)——分子不停地運(yùn)動(dòng)

    

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如下圖所示，在a燒杯中盛有濃氨水，在b燒杯中盛有酚酞溶液，有關(guān)現(xiàn)象和解釋正確的是（     ）                                    

選項(xiàng)

現(xiàn)象

解釋

 A

b燒杯溶液變紅色

a中氨分子運(yùn)動(dòng)到b中，氨氣溶于水，氨水使酚酞溶液變成紅色

 B

a燒杯溶液變紅色

b中酚酞分子運(yùn)動(dòng)到a中，氨氣與酚酞反應(yīng)生成紅色物質(zhì)

 C

b燒杯溶液為無(wú)色

a中氨分子沒有運(yùn)動(dòng)

 D

a燒杯溶液為無(wú)色

b中酚酞分子運(yùn)動(dòng)到a中，氨水呈中性

      

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示：

（1）甲是　　；

（2）在水，汞，氯化鈉三物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是　　，保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是　　．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


廚房里發(fā)生的下列操作中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

　 A．拉面條             B． 磨豆?jié){          

 C． 切黃瓜            D． 釀米酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


   下列物質(zhì)的用途與該物質(zhì)的物理性質(zhì)有關(guān)的是（　　）

　  A．用硫酸除去金屬表面的鐵銹

B．用氧氣煉鋼、煉鐵

　  C．用氫氣作高能燃料             

D．用干冰進(jìn)行人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氧循環(huán)和碳循環(huán)密不可分，其中屬于二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的變化是

    A．海水吸收二氧化碳           B．綠色植物的光合作用

    C．動(dòng)植物的呼吸作用           D．化石燃料的燃燒

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年3月22日是第二十二個(gè)“世界水日”，它的主題是“水與能源”。關(guān)于水的知識(shí)有下列話題，請(qǐng)按要求填空：

（1）水是生命的源泉．生活中所用的自來(lái)水屬于              （填“混合物”或“純凈物”）。自來(lái)水生產(chǎn)過程中，可用                   方法除去水中不溶性雜質(zhì)。

（2）生活常用                   的方法，既可降低水的硬度，又能殺菌消毒。

（3）電解水的化學(xué)方程式：                               ；水和雙氧水都含有相同的元素，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是                                          。

（4）在生產(chǎn)生活中水是最常用的溶劑，實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí)，可能涉及以下操作：

①上圖操作中有錯(cuò)誤的是                （填序號(hào)）。

②改正錯(cuò)誤后，表示正確的操作順序是                 （填序號(hào)）。

  A. ⑤②①③④　     B. ⑤①②③④  

 C. ⑤③②④①       D. ⑤③①④②  

③玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中所起的作用是                                  。

④若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%蔗糖溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液方法有                         、                         。（寫出兩種）

（5）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是                 (填序號(hào))。

  A．大量使用化肥農(nóng)藥        B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放

  C．使用含磷洗衣粉          D．生活污水直接排放

  

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