【題目】下列實驗操作及現象合理的是(?? )
A.用50 mL量筒量取5.26 mL水
B.鐵絲在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產生白色固體
C.用托盤天平稱取5.6 g 硝酸鉀固體
D.燃著的木條伸到集氣瓶中,木條熄滅,說明CO2已收集滿
【答案】C
【解析】解:A、量筒用于量取液體的體積,精確度為0.1,選擇量程時,要求量一次,且量取值與量程最接近,所以錯誤. B、鐵絲在氧氣中燃燒的現象是,劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體,所以錯誤.
C、天平的精確度為0.1,可以稱準到小數點后一位,所以正確.
D、燃著的木條伸到集氣瓶口,木條熄滅,說明CO2已收集滿,所以錯誤.
故選C.
【考點精析】本題主要考查了量筒的使用方法和托盤天平的使用的相關知識點,需要掌握量取液體體積時,量筒必須放平穩(wěn).視線與刻度線及量筒內液體凹液面的最低點保持水平.量筒不能用來加熱,不能用作反應容器.量程為10毫升的量筒,一般只能讀到0.1毫升;稱量器--托盤天平(用于粗略的稱量,一般能精確到0.1克.)注意點:(1)先調整零點(2)稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”.3)稱量物不能直接放在托盤上.一般藥品稱量時,在兩邊托盤中各放一張大小、質量相同的紙,在紙上稱量.潮濕的或具有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉),放在加蓋的玻璃器皿(如小燒杯、表面皿)中稱量.(4)砝碼用鑷子夾。砑禹来a時,先加質量大的砝碼,后加質量小的砝碼(先大后。5)稱量結束后,應使游碼歸零.砝碼放回砝碼盒才能正確解答此題.
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【題目】指出下列物質中,哪些是單質?哪些是金屬單質?哪些是非金屬單質?哪些是稀有氣體?哪些是混合物?哪些是氧化物?哪些是化合物?(填序號)①氧氣 ②糖水 ③空氣 ④氧化鎂 ⑤過氧化氫 ⑥氖氣 ⑦鐵 ⑧二氧化硫 ⑨硫 ⑩鋁二氧化錳高錳酸鉀
(1)單質;
(2)金屬單質;
(3)非金屬單質;
(4)稀有氣體;
(5)混合物;
(6)氧化物;
(7)化合物 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小新拿來一片黃色的金屬向同學們炫耀說他撿到了黃金。小寶說他曾在網上看到過,有一種銅鋅合金外觀和黃金相似,常被誤認為是黃金。于是他與小新開始探究。 【提出問題】這塊黃色的金屬是黃金還是銅鋅合金?
【猜想】①小新認為是黃金;②小寶認為是銅鋅合金。
【查閱資料】合金中的金屬保持各自的化學性質,金在高溫下不與氧氣反應,鋅在高溫下與氧氣反應生成白色固體。
【設計實驗】
①小新設計的實驗是截取一小片黃色的金屬放在石棉網上用酒精燈加熱;
②小寶設計的實驗是截取一小片黃色的金屬放入硝酸銀溶液中。
(1)【現象與結論】 ①小新在實驗中觀察到黃色的金屬變黑,則他的猜想??? , 黑色物質是???。
②小寶在實驗中觀察到的現象是???。
寫出反應的化學方程式???(只寫一個)。
(2)【反思與應用】 ①假如你的觀點和小寶的觀點相同,你還可以設計一個實驗是截取一小片黃色的金屬放入???溶液中;
②你設計的實驗中能觀察到的現象是???。
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【題目】二氧化鈦(TiO2)是一種廣泛用于光化學反應、太陽能電池的物質。某學生設計了如下實驗方案,其中不能反映二氧化鈦化學性質的實驗是( )
A.把TiO2加入各種酸溶液中,測量溶液的pH變化
B.把TiO2加入各種堿溶液中,測量溶液的pH變化
C.把磁鐵接觸TiO2后,觀察TiO2是否被磁化
D.加熱TiO2檢測有無氣體放出
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【題目】觀察和實驗是學習科學的重要方式,下列實驗中觀察到的顏色正確的是( )
A.鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃色
B.酚酞試液滴入硫酸溶液中變紅色
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
D.鐵片放入硫酸銅溶液中一段時間,溶液一定淺綠色。
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【題目】以下事實,不能說明分子間有間隔的是( )
A.海綿能吸水
B.用打氣筒能將氣體壓縮
C.物體有熱脹冷縮的現象
D.酒精和水混合后,總體積小于兩者的體積之和
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【題目】自來水廠通過沉降、過濾、吸附、消毒將水凈化。
(1)為提高沉降效果,通常要加入絮凝劑明礬,其化學式為KAl(SO4)2?12H2O,明礬由???種元素組成,其中屬于金屬元素的是???(寫元素名稱)。
(2)在吸附過程中,常用的吸附劑為???。
(3)二氧化氯(ClO2)是新一代自來水消毒劑。它屬于??????(填字母序號)。( )
A.化合物
B.氧化物
C.混合物
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【題目】對化學實驗的描述,正確的是( )
A.木炭燃燒生成紅色固體
B.電解水時連接負極一端產生的氣體能使帶火星的木條復燃
C.點燃可燃性氣體前要檢驗氣體的純度
D.排水法收集氧氣時,導管口開始有氣泡冒出時立即收集
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