通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱(chēng)：①   ▲   ，②   ▲   。

（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為  ▲  （填字母序號(hào)，下同），收集裝置可選用  ▲  （寫(xiě)一種即可），取用KMnO4藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器   ▲   。

（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至   ▲   處。

②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。

③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到   ▲  ，表示裝置E的氣密性良好。

（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí)，如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是   ▲   。


（8分）（1）①酒精燈（1分）  ②集氣瓶（1分）

（2）D （1分）  F或G （1分）  A（1分）    

（3）浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端（1分）

長(zhǎng)頸漏斗下端有氣泡逸出（1分）

（4）可以控制反應(yīng)的速率（1分）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于溶液的敘述不正確的是                                          (     )

  A．溶液是均一、穩(wěn)定的混合物           

B．溶液是無(wú)色、透明的液體

  C．溶液里各部分的性質(zhì)是相同的        

D．如果溫度不改變，水分不蒸發(fā)，食鹽溶液久置也不會(huì)分離出食鹽晶體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


                                                            

根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器回答問(wèn)題：                         

           

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)：a　　；f　　．                        

（2）實(shí)驗(yàn)室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．           

（3）小曼同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的　　（填寫(xiě)序號(hào)）．檢查完裝置的氣密性后，應(yīng)先往儀器b中加入的藥品是　　，后加入的藥品是　　；反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　．         

（4）檢驗(yàn)一瓶二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是　　．                    

（5）小淇同學(xué)用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)的性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色，對(duì)可能造成這一現(xiàn)象的解釋不合理的是　　（填序號(hào)）．                 

A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊溶液變紅；                               

B．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成碳酸，使石蕊溶液變紅；                     

C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊溶液變紅．                          

                                                 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列解決生活中實(shí)際問(wèn)題的方法與相應(yīng)科學(xué)原理不對(duì)應(yīng)的是

選項(xiàng)

方法

科學(xué)原理

A

用酒精洗滌油污

油污能溶解在酒精中

B

醋除去熱水瓶中的水垢

水垢能溶解在醋酸里

C

鍋蓋蓋滅著火的油鍋

溫度降低到著火點(diǎn)以下

D

鋁制容器不能盛酸性物質(zhì)

酸性物質(zhì)會(huì)破壞鋁的氧化膜，進(jìn)而腐蝕金屬鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分。

清潔劑

潔廁靈

彩漂液

漂白水

功能

清除污垢，除異味

漂洗衣物，使色彩鮮艷

漂除衣物污漬

有效成分

鹽酸（HCl）

過(guò)氧化氫

次氯酸鈉(NaClO)

根據(jù)表中信息，回答下列問(wèn)題。

（1）HCl中氯元素的化合價(jià)為              ；

（2）若大理石的污垢用潔廁靈清洗，主要現(xiàn)象是       ；

（3）在盛有少量“彩漂液”的試管中，加少量二氧化錳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為     ；

（4）“潔廁靈”與“漂白水”不能混用。二者若混合，其有效成分之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣（Cl2），化學(xué)方程式為       ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人類(lèi)的下列活動(dòng)中，只有物理變化的是（　　）

A．

磨制石器    B．

古代煉鐵    C．

燒制陶器    D．

利用沼氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


加熱條件下，在一個(gè)密閉的容器內(nèi)有如下反應(yīng)，反應(yīng)過(guò)程中兩次測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

物質(zhì)

P

Q

R

W

第一次測(cè)得的質(zhì)量/g

40

4

3.6

4.8

第二次測(cè)得的質(zhì)量/g

待測(cè)

13

12.6

10.8

A．上述化學(xué)反應(yīng)方程式一定為Q+R+WP

B．該反應(yīng)R與W的質(zhì)量變化之比為2：3

C．兩次測(cè)定之間生成W的質(zhì)量為10.8g

D．第二次測(cè)得P的質(zhì)量為16g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是實(shí)驗(yàn)室氧氣制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證其性質(zhì)的操作，其中正確的是（     ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)，學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對(duì)水有了一些新的認(rèn)識(shí)．

（1）水資源是寶貴的，我們一定要節(jié)約用水，請(qǐng)舉出在家庭生活中節(jié)約用水的一種方法用  ．

（2）了解了水的組成和性質(zhì)，水是由  組成的，水通電可以發(fā)生分解反應(yīng)，如圖1是水電解實(shí)驗(yàn)裝置，通電后可觀察到兩電極附近有  ，電解一段時(shí)間后，兩玻璃管中的現(xiàn)象差異是   ，用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)B氣體，現(xiàn)象是  ，請(qǐng)寫(xiě)出水中通直流電的文字表達(dá)式  ．

（3）知道了水的微觀結(jié)構(gòu)．一個(gè)水分子  構(gòu)成，可用如圖2中的A表示（填序號(hào)）

（4）知道水有硬水和軟水之分，硬水是含有較   的水，檢驗(yàn)家中自來(lái)水是硬水還是軟水可用  ，常飲用硬水不利于健康，家庭裝常用  的方法來(lái)降低水的硬度．

（5）了解水的凈化方法．除去水中不溶性物質(zhì)常用的方法是  ，圖3中圖 是對(duì)應(yīng)裝置圖，吸附水中的色素和異味常用  ，在實(shí)驗(yàn)室中，將天然水變成純凈水的方法是  ，下圖中3是對(duì)應(yīng)裝置圖，在圖4中，②所指的儀器名稱(chēng)為漏斗，玻璃棒末端要靠   ．

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