加熱條件下，在一個密閉的容器內(nèi)有如下反應(yīng)，反應(yīng)過程中兩次測得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法正確的是（　�。�

物質(zhì)

P

Q

R

W

第一次測得的質(zhì)量/g

40

4

3.6

4.8

第二次測得的質(zhì)量/g

待測

13

12.6

10.8

A．上述化學(xué)反應(yīng)方程式一定為Q+R+WP

B．該反應(yīng)R與W的質(zhì)量變化之比為2：3

C．兩次測定之間生成W的質(zhì)量為10.8g

D．第二次測得P的質(zhì)量為16g


【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】第二次測得的Q質(zhì)量增加9g，是生成物；

第二次測得的R質(zhì)量增加9g，是生成物；

第二次測得的W質(zhì)量增加6g，是生成物；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，P是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為：9g+9g+6g=24g．

【解答】解：A、P是反應(yīng)物，Q、R、W是生成物，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：PQ+R+W，該選項說法不正確；

B、該反應(yīng)R與W的質(zhì)量變化之比為：9g：6g=3：2，該選項說法不正確；

C、兩次測定之間生成W的質(zhì)量為：10.8g﹣4.8g=6g，該選項說法不正確；

D、第二次測得P的質(zhì)量為：40g﹣24g=16g，該選項說法正確．

故選：D．

【點評】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下圖中（Ⅰ）和（Ⅱ）回答問題：

（1）       在t1℃時，等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解現(xiàn)象，如圖（Ⅰ）所示，要使剩余的甲固體繼續(xù)溶解可采用的方法是                 。

（2）       圖（Ⅱ）中a、b分別表示上述兩種物質(zhì)的溶解度曲線，

在            ℃時，這兩種物質(zhì)的溶解度相等；a表示的

是         物質(zhì)（填“甲”或“乙”）的溶解度曲線。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有a、b、c三種溶液，a能使紫色石蕊變紅，b能使無色酚酞變紅，c遇紫色石蕊試液和無色酚酞試液均無變紅，則三種溶液的pH由大到小的順序是

A. b＞c＞a          B. a＞c＞b        C. c＞b＞a       D. b＞a＞c

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題。

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①   ▲   ，②   ▲   。

（2）實驗室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為  ▲  （填字母序號，下同），收集裝置可選用  ▲  （寫一種即可），取用KMnO4藥品時，應(yīng)選用儀器   ▲   。

（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至   ▲   處。

②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。

③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到   ▲  ，表示裝置E的氣密性良好。

（4）實驗室用裝置E制取CO2時，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是   ▲   。

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下列有關(guān)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中說法錯誤的是（　�。�

A．鎂燃燒變成氧化鎂時，鎂原子的核電荷數(shù)發(fā)生了變化

B．氧氣受熱后體積變大，是因為分子受熱后分子間間隔變大了

C．水電解生成氧氣和氫氣，是因為分子在化學(xué)變化中可以改變

D．未見飯菜就聞到飯菜的香味，說明分子在不停地運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氮化鋁（AlN）被廣泛應(yīng)用于集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域．在氮氣（N2）流中由氧化鋁與焦炭在高溫條件下制得氮化鋁：Al2O3+N2+3C2AlN+3CO．若有14kg的氮氣參加反應(yīng)，可生成氮化鋁的質(zhì)量為多少？

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我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧。亞硒酸鈉中硒元素

（Se）為＋4價，氧元素為－2價，則亞硒酸鈉的化學(xué)式為（    ）

A、Na2SeO3         B、Na2SeO4        C、NaSeO3         D、Na2SeO2

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 注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學(xué)實驗中發(fā)揮著越來越大的作用。某化學(xué)興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量，進行了如下探究活動：

[選擇藥品 ] 小光小組認(rèn)為，選擇的藥品的理由是①既要能消耗氧氣，又不會與空氣中的其他成分反應(yīng)，②無氣體產(chǎn)生。他們可以選擇的藥品是  （　   ）

A.木炭　　B. 硫粉　　C. 鎂帶    D. 鐵絲    E. 白磷

[查閱資料] 白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，有毒會刺激人體呼吸道。

[設(shè)計實驗] 小明小組設(shè)計了如右圖的裝置進行探究活動。

[步驟與現(xiàn)象]  ①測量試管的容積為50mL；②檢查裝置的氣密性良

 好；③裝藥品，將注射器活塞調(diào)整到合適位置，連接好儀器；

 ④用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察現(xiàn)象；⑤燃燒結(jié)束，

待試管冷卻到室溫打開彈簧夾，觀察注射器活塞的移動情況。

[反思與交流]（1）實驗中利用了銅絲的__________性。引燃白磷還

可以                                           。

反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                。

（2）興趣小組同學(xué)是如何測量試管的容積的？________    ________ 。

（3）如何檢查此套裝置的氣密性？                               。

（4）步驟③中注射器吸水使活塞至少應(yīng)調(diào)到____________mL處（填整數(shù)）。

（5）步驟④中觀察到試管中的現(xiàn)象有________________________；

（6）小華同學(xué)認(rèn)為步驟⑤在保證活塞自由移動的前提下，觀察活塞位置時，最好將試管和注射器整體    放，防止注射器及注射器內(nèi)的水的重力對實驗造成影響。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 


鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性強等優(yōu)良性能，被譽為“未來金屬”。鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3)。冶煉金屬鈦時，主要發(fā)生以下兩個反應(yīng)：

①2FeTiO3＋6C＋7Cl2       2X＋2TiCl4＋6CO，②TiCl4+2Mg       Ti + 2MgCl2

則X為（   ）

A．FeCl2          B．FeCl3         C．Fe2O3        D．FeCO3

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