12．我市“哈斯雪泉”品牌天然泉水中標有人體所需的鈉、鉀、鈣等，鈉、鉀、鈣等是指（　�。�
A．原子B．分子C．元素D．單質(zhì)

分析 根據(jù)元素的宏觀含義表示一種元素；與微觀含義表示該元素的一個原子，進行分析解答本題．

解答 解：宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來表示．天然泉水中標有人體所需的鈉、鉀、鈣等，鈉、鉀、鈣等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素．
故選C．

點評 理解生活中的各種物質(zhì)都是由元素組成的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．某同學利用圖甲和圖乙對一氧化碳和氫氣還原氧化碳實驗展開了探究．

（1）寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（2）某同學為研究相同條件下一氧化碳和氫氣哪個還原氧化鐵的量更多，將一氧化碳和氫氣等體積混合后先通過圖甲裝置，再通過圖乙中的部分裝置組合，為達到實驗?zāi)康�，圖甲裝置應(yīng)依次與圖乙中的cba．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．2015年9月，總長3185米天然氣管道成功穿越甌江，我市居民使用上經(jīng)濟、環(huán)保的天然氣指日可待．甲烷是天然氣的主要成分，甲烷（CH4）屬于（　�。�
A．混合物B．有機化合物C．無機化合物D．單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．科學學習中經(jīng)常要用到分類方法，如下表中所示的分類，類別名稱分別是（　�。�
 類別名1稱 
 1 MgO、Na2O2、CO2、CuO
2 HNO3、HCl、H2SO4
 3 唾液腺、胃腺、腸腺
 4 地球、火星、木星
A．金屬氧化物、酸、消化道、行星B．氧化物、酸、消化道、恒星
C．氧化物、酸、消化腺、行星D．金屬氧化物、酸、消化腺、恒星

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

7．某同學準備在實驗室用濃硫酸來配制20%稀硫酸，觀察到濃硫酸的試劑瓶上的標簽如表所示．求：
（1）他從瓶中倒出100毫升濃硫酸用于配制稀硫酸，這100毫升濃硫酸中含溶質(zhì)硫酸多少克？
（2）欲配制1000毫升（密度為1.14克/cm3）質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸，需要這種濃硫酸多少毫升？（保留整數(shù)）
濃硫酸500毫升
 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)90%
密度1.80g/cm3
強腐蝕性，陰冷，密封儲藏

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　�。�
A．化合物中一定含有不同種元素
B．混合物一定由不同種分子構(gòu)成
C．只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物
D．含氧元素的物質(zhì)一定是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①鐵架臺；②集氣瓶；
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，必須檢查裝置的氣密性；
（3）a實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的制取裝置是AD（或AE）；b實驗室若用雙氧水制氧氣的反應(yīng)文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，反應(yīng)中，MnO2起催化作用，加快了H2O2的分解．
（4）乙炔（C2H2）又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B；收集裝置是E．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．在工業(yè)上生產(chǎn)大量的氧氣，常使用．分離液態(tài)空氣的方法，根據(jù)各物質(zhì)．沸點不同的原理將氮氣與氧氣進行分離，該過程發(fā)生的是．物理變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列化學用語中，數(shù)字“2”的說法正確的是（　　）
①2H　　�、�2NH3　　�、跾O2　　�、�$\stackrel{+2}{Cu}$O　　�、軲g2+　　�、�2OH-　　⑦H2O．
A．表示離子個數(shù)的是⑤⑥B．表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C．表示分子構(gòu)成的是③⑦D．表示分子個數(shù)的是①②

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同步練習冊答案