(8分)某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動。請你參與完成: 

【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是             ;

【交流討論】(1)改進后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點是            。欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并           后才能對試管加熱;

(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是           ;

【趣味實驗】同學(xué)們找來了兩個相同的紙杯:向其中一個紙杯中加入少量水,然后分別將兩個紙杯放在酒精燈火焰上灼燒,很快空紙杯就著火燃燒了而裝水的紙杯則沒有被點著。請你分析裝水的紙杯沒有被點著的原因___________________。

【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火,其實水有時也可以“生火”,比如鉀遇水會立刻著火,因為鉀遇水生成H2和KOH,該反應(yīng)是          (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

 

【答案】

(8分)【知識回憶】與氧氣(空氣)接觸,溫度達到可燃物的著火點

(1)  減少污染(環(huán)保)(2分)          擦干

 (2) 氧氣(空氣)

【趣味實驗】水蒸發(fā)吸熱,溫度達不到紙的著火點(2分)  

【綜合應(yīng)用】放熱

【解析】

試題分析:1、可燃物燃燒的必備條件是與氧氣(空氣)接觸,溫度達到可燃物的著火點;

(2)圖二裝置與圖一相比,其優(yōu)點是可以收集燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷,減少污染(環(huán)保);欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并擦干后才能對試管加熱,否則容易引起試管破裂;

(3)可燃物燃燒的條件是與氧氣(空氣)接觸,溫度達到可燃物的著火點。題中觀察到了“水火相容”的奇觀,可知大試管所裝氣體可能是氧氣;

(4)裝水的紙杯在酒精燈上加熱,卻沒有被點著,其原因是水蒸發(fā)吸熱,溫度達不到紙的著火點;

(5)鉀遇水生成H2和KOH,該反應(yīng)是放熱反應(yīng),反應(yīng)放出的熱量使生成的氫氣被點燃。

考點:實驗探究;燃燒與滅火;化學(xué)反應(yīng)中的熱量變化;環(huán)境保護。

點評:燃燒要同時具備三個條件:1、有可燃物;2、可燃物與氧氣接觸;3、溫度達到可燃物燃燒的著火點;而滅火只要改變其中一個條件就可以了。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?閔行區(qū)一模)某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動.請你參與完成:
 
    <source id="mf2k1"></source>

        查閱資料:
        白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃.【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是
        可燃物與氧氣接觸,溫度達到著火點
        可燃物與氧氣接觸,溫度達到著火點
        ;
        【交流討論】
        (1)改進后的裝置(圖二)與圖一相比,其優(yōu)點是
        環(huán)保(或減少污染)
        環(huán)保(或減少污染)
        .裝置(圖三)與圖二相比,其優(yōu)點是
        防止實驗中在一定的密閉空間內(nèi)氣體受熱膨脹可能導(dǎo)致試管爆裂或橡皮塞沖出
        防止實驗中在一定的密閉空間內(nèi)氣體受熱膨脹可能導(dǎo)致試管爆裂或橡皮塞沖出

        (2)實驗結(jié)束時,小晶同學(xué)說:“待a試管冷卻后,如果倒置試管,將試管口緊貼水面(室溫下),并取下橡皮塞,將看到液體進入試管,且接近試管容積
        1
        5
        (不考慮橡皮塞占試管的容積).”你是否同意她的說法?理由?
        同意
        同意
        ;
        氧氣占空氣體積的
        1
        5
        ,且上實驗白磷充足、氣密性好
        氧氣占空氣體積的
        1
        5
        ,且上實驗白磷充足、氣密性好

        【知識運用】我國的成語蘊含著豐富的化學(xué)知識.請根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理對以下成語進行解釋:
        杯水車薪
        由于溫度不能降低至可燃物的著火點以下,所以不能滅火
        由于溫度不能降低至可燃物的著火點以下,所以不能滅火
        ;
        釜底抽薪
        由于隔離了可燃物,所以不能繼續(xù)燃燒
        由于隔離了可燃物,所以不能繼續(xù)燃燒

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        科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

        某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動.請你參與完成:

        【知識回憶】
        物質(zhì)燃燒的必備條件是同時具備:①可燃物;②氧氣;③
        溫度達到著火點
        溫度達到著火點

        【交流討論】
        (1)改進后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點是
        減少污染(環(huán)保)
        減少污染(環(huán)保)
        .欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并
        擦干
        擦干
        后才能對試管加熱;
        (2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是
        氧氣(空氣)
        氧氣(空氣)
        ;
        【綜合應(yīng)用】
        (1)“水火不相容”是指水能滅火,其實水有時也可以“生火”,比如鉀遇水會立刻著火,因為鉀遇水生成H2和一種堿,該反應(yīng)是
        放熱
        放熱
        (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),其反應(yīng)化學(xué)方程式為
        2K+2H2O═2KOH+H2
        2K+2H2O═2KOH+H2

        (2)煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸后,由于井下情況非常復(fù)雜,事故處理專家針對礦井既有瓦斯又有火且可能發(fā)生連續(xù)爆炸的情況,提出采用注水或注液氮的滅火方案,注入液氮可以滅火的原因是:①
        N2不支持燃燒本身不可燃,可隔絕氧氣
        N2不支持燃燒本身不可燃,可隔絕氧氣
        ;②
        液氮氣化吸熱,使環(huán)境溫度低于可燃物的著火點以下
        液氮氣化吸熱,使環(huán)境溫度低于可燃物的著火點以下

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        科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

        某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動.請你參與完成:
        (1)從圖一中觀察到的現(xiàn)象及所得到結(jié)論正確的是
        B
        B

        A.實驗中燒杯里的熱水只起提高溫度的作用;
        B.水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸;
        C.實驗不能比較白磷和紅磷的著火點高低;
        D.實驗說明可燃物燃燒時,溫度必須達到著火點或與氧氣接觸.
        (2)改進后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點是
        環(huán)保
        環(huán)保
        .欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并
        擦干
        擦干
        后才能對試管加熱.
        (3)學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于要成為化學(xué)家,重要的是善于用化學(xué)知識去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題.從化學(xué)的角度看,下列做法中不正確的是
        ABD
        ABD

        A.家用電器著火,應(yīng)先切斷電源再用泡沫滅火器滅火;
        B.油鍋著火,應(yīng)迅速向鍋中摻水,降低溫度使其熄滅;
        C.大樓里著火時,應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻,俯下身子逃出火災(zāi)區(qū);
        D.室內(nèi)起火時,應(yīng)打開門窗,避免吸入濃煙;
        E.森林失火,向逆風(fēng)方向奔跑逃離火災(zāi)區(qū).

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        科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

        某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動.請你參與完成:
        【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃.
        【交流討論】(1)改進后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點是
        減少污染(環(huán)保)
        減少污染(環(huán)保)
        .欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并
        擦干
        擦干
        后才能對試管加熱;
        (2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是
        氧氣
        氧氣

        【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火,其實水有時也可以“生火”,比如鉀遇水會立刻著火,鉀遇水生成H2和KOH,該反應(yīng)是
        放熱
        放熱
        (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),其反應(yīng)化學(xué)方程式為
        2K+2H2O═2KOH+H2
        2K+2H2O═2KOH+H2

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        科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

        良好的環(huán)境帶來美好的生括.
        (1)某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(如圖).請你參與完成:精英家教網(wǎng)
        ①由圖一可知,可燃物燃燒的必備條件是
         
        ;
        ②改進后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點是
         
        ;
        ③將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是
         
        ;
        ④“水火不相容”是指水能滅火,其實水有時也可以“生火”,比如鉀遇水會立刻著火,因為鉀遇水會生成H2和氫氧化鉀,該反應(yīng)是
         
        (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),其反應(yīng)化學(xué)方程式為
         

        (2)廢品收購人員發(fā)現(xiàn)金屬鋁做的易拉罐“不生銹”,而鐵生銹最厲害,便認(rèn)為金屬鐵比鋁性質(zhì)活潑.
        ①你認(rèn)為易拉罐“不生銹”原因是
         
        ;
        ②圖四是某探究實驗裝置圖,一段時間后,觀察到U型管左端液面上升,請你解釋其原理.
         

        (裝置氣密性良好,且開始時U型管兩端的紅墨水液面相平)

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        同步練習(xí)冊答案