在光照或點燃條件下,氫氣和氯氣發(fā)生反應(yīng)生成氯化氫,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖.下列說法正確的是( 。
A、所有化學(xué)反應(yīng)在反應(yīng)前后分子個數(shù)都不發(fā)生變化
B、此反應(yīng)過程中只有物質(zhì)變化,沒有能量變化
C、在任何條件下,H2和Cl2一定不能大量共存
D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:H2+Cl2
 光照 
.
 
2HCl
考點:微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:根據(jù)氫氣和氯氣反應(yīng)的微觀示意圖,氫氣由氫分子構(gòu)成、氯氣同氯分子構(gòu)成、氯化氫氣體由氯化氫分子構(gòu)成;每個氫分子由2個氫原子構(gòu)成,每個氯分子由2個氯原子構(gòu)成,每個氯化氫分子由1個氫原子和1個氯原子構(gòu)成;利用微觀圖所反映出的以上信息,對比分析反應(yīng)前后分子構(gòu)成、原子的種類的關(guān)系,對選項進行判斷..
解答:解:A、在化學(xué)反應(yīng)前后分子個數(shù)可能發(fā)生變化,故A不正確;
B、此反應(yīng)過程中吸收了光能,不僅有物質(zhì)變化,還有能量變化;故B不正確;
C、由上圖可知,在光照條件下,H2和Cl2反應(yīng)生成了HCl;故C不正確;
D、由上圖可知,該反應(yīng)是氫氣和氯氣中在光照條件下反應(yīng)生成了氯化氫,反應(yīng)的方程式是:H2+Cl2
 光照 
.
 
2HCl;故D正確.
故選D.
點評:化學(xué)變化的實質(zhì):反應(yīng)物的分子分成原子,原子重新組合成新的分子,此過程中原子種類、數(shù)目都不變,原子為變化中的最小微粒,不可再分.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對于水和雙氧水(H202)的說法中,正確的是( 。
A、它們都是由氫元素和氧元素組成的
B、因分子構(gòu)成相同,化學(xué)性質(zhì)也就相同
C、它們組成的氧原子數(shù)相同
D、由于組成相同,化學(xué)性質(zhì)也應(yīng)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法不利于保護環(huán)境的是(  )
A、工業(yè)污水處理達標(biāo)后再排放
B、實行垃圾分類回收利用
C、推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒
D、鼓勵多開私家車緩解公共交通

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實對應(yīng)的解釋不合理的是(  )
A、在花園中可聞到花香說明分子在不斷運動
B、用肉眼不能直接觀察到CO2分子說明CO2分子很小
C、50毫升水與50毫升乙醇混合,混合后總體積小于100毫升說明分子之間有間隔
D、冰受熱變?yōu)樗,水受熱變(yōu)樗魵庹f明分子可以再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)鐵及其合金的說法中錯誤的是( 。
A、生鐵和鋼都是鐵的合金,只不過是含碳量不同而已
B、鐵元素在自然界主要以化合物的形式存在
C、鐵在潮濕的空氣中易生銹,生成的鐵銹主要成分是Fe2O3?xH2O
D、高爐煉鐵原理過程中,冶煉出來的是純鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是(  )
A、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒的更旺
B、氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
C、二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液溶液,溶液變紅色
D、水通電電解時,與電源負極相連產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體.計算燃燒20g氫氣需要氯氣的質(zhì)量是多少?生成氯化氫氣體的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的實驗中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

石灰石、生石灰、熟石灰在一定條件下可以轉(zhuǎn)化,請用化學(xué)方程式表示并在括號中寫出反應(yīng)類型.
(1)
 
 
);
(2)
 
 
);
(3)
 
 
).

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