【題目】乙烯（C2H4）氣體可用于催熟香蕉，下列關(guān)于乙烯的說法中錯誤的是（ ）
A.C，H元素的質(zhì)量比為6：1
B.一個乙烯分子由2個碳原子、2個氫分子構(gòu)成
C.屬于有機物
D.在空氣中充分燃燒可生成CO2和H2O

【答案】B
【解析】解：A．乙烯（C2H4）中C、H元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×4）=6：1，故正確；
B．分子是由原子構(gòu)成的，一個乙烯分子由2個碳原子、4個氫原子構(gòu)成，故錯誤；
C．乙烯（C2H4）是一種含碳元素的化合物，屬于有機物，故正確；
D．乙烯（C2H4）是含碳、氫元素的化合物，完全燃燒生成二氧化碳和水，故正確．
故選B．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學活動課上，老師給同學們表演了一個“水能生火”的魔術(shù)（如圖所示），他將包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上，向脫脂棉上滴了幾滴水，脫脂棉立刻燃燒起來．通過查閱資料可知，過氧化鈉和水反應(yīng)的產(chǎn)物只有兩種，都是初中化學常見的物質(zhì)．根據(jù)所學化學知識回答：
　
（1）從燃燒的條件分析可知，過氧化鈉（Na2O2）和水發(fā)生反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì) ， 反應(yīng) （吸收”或“放出”）大量的熱．
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測另一種產(chǎn)物必含的元素是 ．
（3）過氧化鈉和水反應(yīng)的化學方程式是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化不屬于化學變化的是（ ）
A.食物腐敗
B.塑料降解
C.玻璃破碎
D.動物呼吸

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【題目】成語是中華民族語言的瑰寶．下列成語中，其本意主要為化學變化的是（ ）
A.滴水成冰
B.死灰復(fù)燃
C.木已成舟
D.積土成山

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【題目】五氧化二碘（化學式為I2O5）中碘元素（I）的化合價為（ ）
A.﹣5
B.+5
C.+3
D.+2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“茉莉的香氣清新淡雅，能夠使人心情放松，檀木的香氣持久醇厚，能緩解緊張焦慮的情緒…”從微觀角度分析，語句中隱含的分子性質(zhì)有（ ）
①分子的質(zhì)量很�、诜肿又g有間隔
③分子是不斷運動的④不同分子性質(zhì)不同．
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】陽春三月，康康到鄭州西郊南水北調(diào)水渠和生態(tài)廊道附近踏青，他站在凱旋路橋，看到一渠清水向西北方向緩緩流去，從橋旁的水閘向西流湖正在注入清澈的丹江水，兩岸的鐵絲網(wǎng)護欄整齊壯觀，附近怒放的海棠、盛開的紫荊…鳥語花香，美不勝收．
請根據(jù)上述情景回答下列問題
（1）能夠聞到海棠花香，請從微粒角度說明分子有什么性質(zhì)？
（2）在自來水的凈化過程中，我們常用方法除去水中不溶的雜質(zhì)，用可除去色素和異味，生活中采用方法可降低水的硬度
（3）從保護水資源的角度分析：渠的兩岸種植草坪和樹木的原因是
（4）康康取少量西流湖的水帶回實驗室，他利用pH試紙測得水樣的pH=8，水樣呈性，請寫出操作的方法
（5）康康用凈化后的水稀釋濃硫酸，稀釋后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%，取98g該稀鹽酸與足量的碳酸氫鈉反應(yīng)，參加反應(yīng)的碳酸氫鈉的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】溶液是物質(zhì)分散在另一種物質(zhì)中，形成的 、的混合物；溶液的基本特征是 、 、.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異，其原因是（ ）
A.構(gòu)成它們的原子大小不同
B.構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
C.金剛石、石墨由不同種原子構(gòu)成
D.金剛石、石墨里碳原子的排列方式不同

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