12．下列做法中對改善空氣質量沒有作用的是（　�。�
A．不斷改進汽車尾氣凈化技術B．將大量農(nóng)作物秸稈露天焚燒
C．大力開發(fā)和利用清潔能源D．出門多坐公交車，少開私家車

分析 造成對空氣污染的有害物質大致可分為：粉塵和有害氣體兩大類，根據(jù)污染物的來源分析判斷所采取的措施是否合理．

解答 解：A、改進汽車尾氣凈化技術，可減少空氣污染物排放，改善空氣質量；
B、露天焚燒秸稈，燃燒生成微小顆粒物，加重大氣污染，不利用改善空氣質量；
C、大力開發(fā)和利用清潔能源，可減少空氣污染物排放，改善空氣質量；
D、出門多坐公交車，少開私家車，可減少空氣污染物排放，改善空氣質量．
故選B．

點評 本題難度不大，考查的是空氣的污染與保護，了解空氣污染的原因、防治措施等即可正確解答本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．請寫出下列化學用語：
①氮氣N2②硫酸銅溶液中的金屬陽離子Cu2+③60個碳原子60C
判斷下列化學符號中“3”的含義，并用相應的序號填空．
a．表示一個分子中的原子數(shù)目     b．表示元素的化合價
c．表示離子的電荷數(shù)              d．表示微粒的數(shù)目
①Al3+一個鋁離子帶有3個單位的正電荷②3H2O：水分子的個數(shù)為3③Na$\stackrel{+3}{N}$O2：亞硝酸鈉中氮元素的化合價為+3價．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．為了驗證“酸的化學性質”，某班同學在實驗室進行如圖實驗．請分析丙回答相關問題：

（1）圖1中1、3孔的現(xiàn)象是1中石蕊試液變紅色，3中無明顯現(xiàn)象，該實驗的目的是驗證酸和酸堿指示劑相互作用變色情況；
（2）寫出圖2中發(fā)生中和反應的化學方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O；
（3）寫出C試管中的現(xiàn)象固體溶解，溶液變藍色；
（4）要全面驗證酸的化學性質，D試管中能與酸反應的固體單質是鐵（寫一種即可）
（5）實驗完成后，將A、B、C、D四支試管全部廢液倒入廢液缸內，測得pH=2，則廢液中所含溶質有4種（溶質不計指示劑與氣體）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．醋酸是生活中的常用物質，不僅可做調味劑，也可用于除去水垢，醋酸C2H4O2摩爾質量是60g/mol，各元素的原子個數(shù)比是1：2：1，醋酸中氫元素的元素質量分數(shù)是6.7%（精確到0.1%），0.5molC2H4O2中約含1.204×1024個氫原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
熄滅酒精燈		B．
檢驗O2滿瓶		C．
鐵釘放入試管		D．
傾倒液體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖為A、B兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法中正確的是（　�。�
A．50℃時，在50g水中加入40gA物質，充分溶解后得到90g的溶液
B．將t℃時的A、B兩種物質的飽和溶液升溫到50℃后，兩種溶液中溶質的質量分數(shù)仍相等
C．升高溫度可使不飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
D．將50℃時A、B兩種物質的飽和溶液分別降溫到t℃時，兩種溶液中都有晶體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．根據(jù)下列數(shù)據(jù)，回答問題．
物質廁所清潔劑白醋食鹽水洗滌劑爐具清潔劑
pH137912
（1）上述五種物質中，堿性最強的是爐具清潔劑；
（2）水壺中的水垢，其主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂，可用白醋（填一種）將它去除．
（3）廁所清潔劑與爐具清潔劑不能（填“能”或“不能”）混合使用，是因為酸堿之間能夠發(fā)生中和反應，從而導致試劑失效．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．已知碳原子和氧原子的結構示意圖分別為和，兩種原子中相等的是（　�。�
A．質子數(shù)B．電子數(shù)C．電子層數(shù)D．第二層電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列關于空氣中各成分的說法正確的是（　　）
A．O2的化學性質比較活潑，屬于可燃物
B．CO2在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物
C．N2的化學性質不活潑，可用于食品防腐
D．空氣中的稀有氣體沒有任何用途

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