【題目】下列做法符合安全要求的是( )
A. 火災逃生時彎腰前行 B. 煤火取暖時緊閉門窗
C. 燃氣泄漏時點火檢查 D. 森林游玩時亂扔煙頭
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【題目】如圖是某化學反應的微觀模型,“ ”、“ ”分別表示不同元素的原子,下列各項中對圖示模型理解正確的是( )
A.該反應屬于分解反應
B.反應物和生成物中只有一種單質(zhì)
C.反應中共有兩種元素參與
D.參加反應的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2:3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)按有機物、氧化物、鹽順序排列的是
A. 酒精、干冰、純堿 B. 甲烷、汽水、食鹽
C. 葡萄糖、海水、大理石 D. 淀粉、蒸餾水、氨氣
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【題目】維生素 C(C6H8O6)是人體不可或缺的營養(yǎng)物質(zhì)。下列說法中不正確的是
A. 維生素 C 由 6 個碳原子、8 個氫原子、6 個氧原子構(gòu)成
B. 維生素 C 由碳、氫、氧三種元素組成
C. 維生素 C 可以預防壞血病的發(fā)生
D. 維生素 C 屬于有機物
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【題目】肉類的鮮度可以通過測試pH來判斷。有資料顯示,pH與肉類新鮮度的關系如下表,則新鮮肉在變質(zhì)過程中酸性如何變化( 。
名稱 | 新鮮肉 | 次鮮肉 | 變質(zhì)肉 |
pH | 5.8﹣6.2 | 6.3~6.6 | >6.6 |
A. 不變 B. 變強 C. 變?nèi)?/span> D. 無法確定
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【題目】如圖1所示為實驗室常用的實驗裝置:
(1)寫出下列儀器名稱:a;b .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應選擇的發(fā)生裝置是(填裝置的字母代號),化學方程式是 , 用雙氧水制取氧氣的化學方程式為 .
(3)實驗室用鋅和稀硫酸反應制取氫氣的化學方程式是 , 若將E裝置中收集的氫氣排出,應從(填c或d)口通入蒸餾水.
(4)裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為 .
a.可以隨時加液 b.可以控制反應速率 c.可以控制反應發(fā)生與停止
(5)同學們對美術組的環(huán)保石頭紙(主要成分為碳酸鈣,加入適量聚乙烯和少量膠合劑)展開探究:
[拓展實驗一]探究影響石頭紙與鹽酸反應快慢的因素
甲、乙兩同學設計實驗如下:
甲 | 乙 | |
實驗過程 | ||
現(xiàn)象 | 試管①、②、③中產(chǎn)生氣泡快慢的順序為: | |
分析結(jié)論 | Ⅰ碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式為 . |
(6)[拓展實驗二]測定石頭紙中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)
甲組同學的方法是:(同溫同壓下,不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和.)
將樣品與稀鹽酸反應,測定反應后生成CO2的體積,再換算為質(zhì)量,最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.圖2(Ⅰ)為石頭紙與稀鹽酸反應的裝置,圖(Ⅱ)用于測量CO2的體積.
①連接儀器,夾緊彈簧夾,向a中加入一定量的水,如果a、b中有穩(wěn)定的高度差,說明:裝置(I)氣密性(選填“良好”或“漏氣”)
②圖(Ⅱ)裝置中油層的作用是;
③反應停止后,(填序號)可使反應前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同,此時排出水的體積即為生成二氧化碳的體積.
a.水平移動量氣管 b.上下移動量氣管 c.封閉量氣管
(7)乙組同學的實驗方法是:均勻稱取四份樣品分別和稀鹽酸反應,用電子天平及有關裝置,得出二氧化碳質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.(其他物質(zhì)既不溶于水也不跟酸反應)
第一份 | 第二份 | 第三份 | 第四份 | |
取樣品質(zhì)量(g) | 6.25 | 6.25 | 6.25 | 6.25 |
取稀鹽酸的體積(mL) | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 |
產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(g) | 0.88 | 1.76 | 2.20 | m |
通過對數(shù)據(jù)的分析和比較,回答下列有關問題:
①在第1份樣品的實驗中,什么物質(zhì)完全反應了.
②m為多少?
③石頭紙樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?(請寫出計算過程)
④請在圖3坐標圖中畫出在6.25g樣品中加入稀鹽酸的體積與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關系圖.
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【題目】“中國芯”的主要材料是高純度的單質(zhì)硅,其結(jié)構(gòu)類似于金剛石。下列有關硅的說法正確的是( )
A. 屬于金屬元素 B. 元素符號SI
C. 硅是地殼中含量最多的元素 D. 單質(zhì)硅由原子構(gòu)成
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【題目】水是生命之源,沒有水就沒有生命
(1)從物質(zhì)的分類角度分析,水不屬于(填字母).
a. 單質(zhì) b. 氧化物 c. 化合物 d. 純凈物
(2)如圖1為電解水的實驗,A試管中收集到的氣體為 , 反應的文字表達式為 , 此實驗可以說明水是由組成.從能量轉(zhuǎn)化角度分析,電解水是將能轉(zhuǎn)化為能.
(3)我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水.各種指標的主要要求為:a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異嗅異味 c.水應澄清透明 d.不得含有細菌和病毒
①前兩個指標可以利用的吸附作用(填物質(zhì)名稱)而達到;
②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如下圖所示:
由上圖可知凈化水時,c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、過程而達到.
③水的硬度是一項重要的化學指標.日常生活中區(qū)分硬水與軟水用 .
(4)圖2是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖.這種凈水器入水口在下方的優(yōu)點是 .
a.使水的化學性質(zhì)發(fā)生改變 b.有助于除去懸浮性顆粒 c.不易堵塞活性炭孔 d.可以將硬水軟化
(5)水是生命之源,我們每個人都要愛護水資源.請你提出一條保護水資源的合理化建議: .
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