【題目】①黑色粉末A和白色固體B混合加熱生成無色無味氣體C，②加熱暗紫色固體D可以得到A和C．③一種淡黃色固體E可以在C中燃燒，出現(xiàn)藍(lán)紫色火焰，并伴隨有刺激性氣味產(chǎn)生．

分析后完成下列問題

（1）寫出物質(zhì)B的符號：___________；C的用途___________；

（2）用文字表達(dá)式表示①②有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)，并在括號內(nèi)指出所屬的基本反應(yīng)類型

①___________________（_______________）；

②_________________（_______________）；

【答案】KClO3 供給呼吸等 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 分解反應(yīng) 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 分解反應(yīng)

【解析】

（1）一種淡黃色固體E可以在C燃燒，出現(xiàn)藍(lán)紫色火焰，并伴隨有刺激性氣味產(chǎn)生，說明E為硫，C為氧氣；黑色粉末A和白色固體B混合后生成無色無味氣體氧氣，說明A為二氧化錳，B為氯酸鉀；加熱暗紫色固體D可以得到A和C，說明D為高錳酸鉀；B為氯酸鉀，化學(xué)式為：KClO3；C為氧氣，可供給呼吸、支持燃燒等。

（2）①氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng)；

②高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng)；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是實驗室制取氣體的常用儀器，回答列問題。

（1）標(biāo)號為e的儀器名稱是_________。

（2）用2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑制取O2，并用排水法收集。

①根據(jù)該反應(yīng)原理，可從上圖儀器中選擇b、d、g、i、l、m和_______(填標(biāo)號)組裝一套制取氧氣的裝置。

②若用向上排空氣的方法制取并收集3.2g O2，理論上至少需要KMnO4 _______g

③若用向上排空氣的方法制取并收集一瓶氧氣，檢驗O2收集滿的操作方法是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法．

（1）從宏觀知微觀．

①50mL 水與 50mL 乙醇混合后，溶液體積小于 100mL，微觀解釋為_______；

（2）從微觀知宏觀．

①微粒 A 最外層電子數(shù)是_______，在化學(xué)反應(yīng)中容易_______（填“得”或“失”）電子；

②微粒 A、B、C、D、E 中，對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____（填編號，下同），屬于同一種元素 的是____和___．

③A、B、C、D、E 表示_______種微粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖是工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣的微觀示意圖，分析圖示并結(jié)合有關(guān)知識，判斷下列說法中正確的是

A. 空氣比等質(zhì)量的液態(tài)空氣體積大的原因是空氣中分子體積比液態(tài)空氣中分子體積大

B. 分離液態(tài)空氣制取氧氣的微觀實質(zhì)是變化前后分子的種類發(fā)生改變，而原子種類不發(fā)生改變

C. 工業(yè)上根據(jù)氧氣和氮氣的密度不同分離得到氧氣

D. 液態(tài)空氣和空氣中分子都在不斷運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】牛奶是我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N營養(yǎng)豐富的飲品，每天飲用水可補(bǔ)充人們對鈣等營養(yǎng)物質(zhì)的需求．其中營養(yǎng)成分的具體含量如表所示．

請根據(jù)資料回答下列問題：

（1）牛奶中的鈣主要以磷酸鈣[ Ca3(PO4)2 ]的形式存在，磷酸鈣中磷元素的化合價為_______。

（2）磷酸鈣中鈣、磷、氧三種元素的質(zhì)量比為_____，磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____（計算結(jié)果保留至 0.1%）

（3）乳酸鈣（CaC6H10O6）是一種常見的補(bǔ)鈣劑，乳酸鈣片每片含乳酸鈣436mg，通常中學(xué)生每天需從牛奶中補(bǔ)充550mg的鈣元素，若只用乳酸鈣片補(bǔ)鈣，則理論上每天應(yīng)服_____片乳酸鈣片。（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：Cu+H2SO4（濃） CuSO4+SO2+H2O，SO2是大氣污染物。為探究銅和濃硫酸的反應(yīng)，某同學(xué)設(shè)計如圖實驗，觀察到蘸有紫色石蕊溶液的脫脂棉團(tuán)變紅。下列關(guān)于該實驗的說法正確的是

A. 鼓氣球鼓入空氣的目的是為反應(yīng)提供O2

B. 該裝置便于控制銅和濃硫酸反應(yīng)的發(fā)生和停止

C. 脫脂棉團(tuán)變色的現(xiàn)象說明SO2和CO2化學(xué)性質(zhì)類似，溶于水都能生成堿性物質(zhì)

D. 氫氧化鈉溶液是為了吸收SO2，減少空氣污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石，研究時發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒，主要反應(yīng)是4X+11O2Fe2O3+8SO2。下列有關(guān)說法中不正確的是

A．X的化學(xué)式是FeS2 　　　　　 B．SO2中的硫、氧元素的個數(shù)比為1:2

C．反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生改變 D．Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】運送“天宮一號”的“長征二號F—T1”運載火箭的主要燃料是偏二甲肼(化學(xué)式為C2H8N2)。下列有關(guān)偏二甲肼組成的敘述，正確的是

A. 由2個碳原子、4個氫氣分子、一個氮氣分子組成

B. 由碳、氫、氮三種元素組成

C. 組成元素碳、氫、氮的質(zhì)量比為1︰4︰1

D. 它的相對分子質(zhì)量與H2SO4相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去)，已知A、C是無色液體，B、F是無色氣體，其中F為二氧化碳，可引起溫室效應(yīng)， D是碳，G是暗紫色固體。

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A為_________；B為________；G為__________；

（2）請寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：①C→B＋E________；②G→B_________。

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