X、Y、Z是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請(qǐng)回答問(wèn)題．

①寫出X的化學(xué)式
 
；
②寫出Y→Z反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
③在自然界中，在自然界中Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：框圖型推斷題
分析：①根據(jù)題中信息“X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體”結(jié)合圖中轉(zhuǎn)化分析；
②根據(jù)物質(zhì)的推斷結(jié)果和化學(xué)方程式的書寫方法分析；
③根據(jù)光合作用是吸收二氧化碳釋放出氧氣分析；
解答：解：由X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，可知X是一氧化碳，Y是二氧化碳，二氧化碳和石灰水反應(yīng)能夠生成碳酸鈣和水，而Z和稀鹽酸反應(yīng)能夠生成二氧化碳Z，故Z是碳酸鈣；
①根據(jù)題中信息“X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體”結(jié)合圖中轉(zhuǎn)化可知，X是一氧化碳，Y是二氧化碳；
②二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
③自然界中二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的途徑主要是通過(guò)光合作用完成的；
故答案為：CO；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；光合作用；
點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)把食鹽放在天平的右盤上進(jìn)行稱量，用了8g砝碼和0.5g游碼，則食鹽的實(shí)際質(zhì)量（　�。�
A、8.5gB、8.0g
C、7.5gD、9.0g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）當(dāng)甲中含有少量乙物質(zhì)時(shí)，可采用
 
的方法提純甲物質(zhì)．
（2）t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液，溶液質(zhì)量關(guān)系為：甲
 
乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
 
（填序號(hào)，下同）
A．溶劑的質(zhì)量一定變小   B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變   C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
D．溶液的質(zhì)量一定變大   E．該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題：
（1）氧氣用于醫(yī)療急救，說(shuō)明氧氣具有
 
性．
（2）煤爐中煤層上方產(chǎn)生藍(lán)色火焰反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)別水和雙氧水（過(guò)氧化氫）？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

制取4.8克的氧氣，需要氯酸鉀多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用pH試紙測(cè)定某堿溶液的pH時(shí)，他先用蒸餾水將pH試紙濕潤(rùn)，然后再測(cè)定，則他所測(cè)得的未知溶液pH
 
（填偏大，偏小，無(wú)法判斷）如何測(cè)溶液的pH
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

做完“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)后，小梅同學(xué)有兩個(gè)疑惑不解的問(wèn)題，于是她進(jìn)行了以下探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與．
【問(wèn)題1】鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還有沒(méi)有鐵呢？
【查閱資料1】
（1）自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO極易被氧化為Fe2O3）；
（2）鐵的氧化物均能溶于酸的溶液，如鹽酸、硫酸等．
（3）鐵能與硫酸銅溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但鐵的氧化物不能與硫酸銅溶液反應(yīng)．
（4）鐵與酸的溶液反應(yīng)（如鹽酸、硫酸等），有氣泡產(chǎn)生．
【實(shí)驗(yàn)探究】
將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入
 
溶液，觀察到的現(xiàn)象是
 
，說(shuō)明鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還含有鐵．
【問(wèn)題2】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？
【查閱資料2】
（1）Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見(jiàn)表：
Fe3O4 Fe2O3 鐵
分解溫度/℃ 1538 1400 -
熔點(diǎn)/℃ - - 1535
（2）Fe2O3高溫時(shí)分解成Fe3O4．
（3）Fe2O3的顏色為紅棕色．
【理論探討】
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在
 
之間，在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是
 
．
【拓展延伸】
（1）實(shí)驗(yàn)中為了防止集氣瓶炸裂，必須
 
；
（2）Fe2O3高溫時(shí)會(huì)分解成Fe3O4和氧氣，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
；
有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色
 
，就說(shuō)明包裝盒破損進(jìn)氣，這樣售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理．寫出用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

墻上掉下一塊石灰，為探測(cè)其成份，小明做了如下實(shí)驗(yàn)
 

實(shí)驗(yàn)步驟     實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取樣，滴加稀鹽酸    有氣泡
另取樣，加水，振蕩，過(guò)濾，向?yàn)V液中通二氧化碳     濾液變渾濁
A．一定含碳酸鈣，可能含氫氧化鈣      B．一定含碳酸鈣和氧化鈣
C．一定含碳酸鈣和氫氧化鈣            D．可能含
 
．

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