【題目】(5分)為測定某AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸進行滴定,F(xiàn)取待測液50.0 g,滴定過程如圖所示。

(滴定反應(yīng)為:AgNO3+HClAgCl↓+HNO3,Ag的相對原子質(zhì)量為108,計算結(jié)果均保留1位小數(shù))

(1)AgNO3的相對分子質(zhì)量為:_____;

(2)計算AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);

(3)計算恰好完全反應(yīng)時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

【答案】(1)170; (2)6.8% (3)2.2%

【解析】

試題分析:(1)AgNO3的相對分子質(zhì)量=108+14+16×3=170;

(2)利用化學(xué)方程式,根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量比即可計算出硝酸銀的質(zhì)量;

設(shè)50.0 g待測液中AgNO3的質(zhì)量為x,質(zhì)量分數(shù)為a

AgNO3+HClAgCl+HNO3

170 143.5

x 2.87 g

143.5 x=170×2.87 g

x==3. 4 g

a=×100%=6.8%

(3)設(shè)恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)HNO3的質(zhì)量為y,質(zhì)量分數(shù)為b。

AgNO3+HClAgCl+HNO3

143.5 63

2.87 g y

143.5 y=63×2.87 g

y==1.26 g

恰好完全反應(yīng)時溶液質(zhì)量50.0 g+10.0 g-2.87=57.13 g

b=×100%≈2.2%

答:略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列根據(jù)實驗操作所繪制的圖象中,不正確的是

A.圖①向一定量的AgNO3 Cu(NO32 Fe(NO32混合溶液中加入鐵粉

B.圖②是向室溫下的飽和石灰水中加入生石灰,溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系

C.圖③是向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸,生成氫氣的質(zhì)量與關(guān)系

D.圖④是分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體,加入固體質(zhì)量與生成氯化鎂的質(zhì)量關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)計算:

(1)(2分)最終生成的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 。

(2)(2分)合金中銅的質(zhì)量分數(shù) ;

(3)(2分)求所加稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

(4)(1)配制本實驗需要的稀硫酸,大斌選用的是98%的濃硫酸,請問在配制過程中需要另外加水多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)實驗室有一瓶標簽受到腐蝕(如圖所示)的無色溶液,老師叫各小組開展探究。

【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液?

【猜想與假設(shè)】經(jīng)了解得知,這瓶無色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里。由此猜測:可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液。

【理論分析】為了確定該溶液,他們首先進行了分析:

(1)甲同學(xué)根據(jù)標簽上的組成元素認為一定不可能是____溶液。

(2)乙同學(xué)提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能,他的依據(jù)是____。

【設(shè)計實驗】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液,他們設(shè)計了如下實驗。

現(xiàn)

①取少量該無色溶液于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液。

②靜置后,傾去上層清液,向沉淀中滴加稀鹽酸。

產(chǎn)生白色沉淀。

產(chǎn)生大量氣泡,沉淀消失。

【實驗結(jié)論】

(3)該瓶無色溶液的溶質(zhì)是____。生成白色沉淀的化學(xué)方程式是____。

【實驗反思】

(4)丙同學(xué)認為原設(shè)計的實驗還可簡化,同樣達到鑒別的目的。丙同學(xué)設(shè)計的實驗如下(將實驗操作及實驗現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中):

現(xiàn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是

A.物質(zhì)只能由分子構(gòu)成

B.分子可分為原子,原子不可再分

C.相同原子可能構(gòu)成不同分子

D.化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。回答下列問題:

(1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是 (填字母)。

A質(zhì)子數(shù)不同 B中子數(shù)不同 C相對原子質(zhì)量不同

(2)1869年, (填字母)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。

A張青蓮 B門捷列夫 C拉瓦錫

(3)元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如下圖所示,下列說法正確的是 (填字母)。

A氟屬于金屬元素

B氟的原子序數(shù)是9

C氟的相對原子質(zhì)量是19.00g

(4)氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得到”或“失去”)電子,由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學(xué)式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列有關(guān)物質(zhì)的比較推理中正確的是:

A.同一化合物中,金屬一定顯正價,則非金屬一定顯負價

B.二氧化碳會造成“溫室效應(yīng)”,所以二氧化碳是一種大氣污染物

C.水和過氧化氫的組成元素相同,所以兩者化學(xué)性質(zhì)相同

D.兩種物質(zhì)相互反應(yīng)生成鹽和水,則該反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(3分)“硝酸”是高中化學(xué)將要學(xué)習(xí)的物質(zhì),濃硝酸見光會發(fā)生化學(xué)變化,其化學(xué)方程式為:

4HNO3光照4NO2 ↑+ 2H2O+X

(1)X的化學(xué)式為__________。

(2)請在硝酸的化學(xué)式中標出氮元素的化合價:HNO3

(3)硝酸具有酸的一些共同性質(zhì),是因為它在水溶液中也能解離出______(用化學(xué)符號表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化石燃料包括煤、 、 ,是 (填“可”或“不可”)再生能源。煤主要含有碳元素,燃燒后生成名稱為________的“溫室氣體”,同時煤燃燒放出的 (填化學(xué)式)及氮氧化物是形成酸雨的主要原因;剂系拇罅渴褂盟a(chǎn)生的酸雨和霧霾對環(huán)境以及空氣造成嚴重污染。請你提出一條生活中減少霧霾的合理建議 。

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