A. | 圖①分子中兩種原子的個數(shù)比為1:4 | B. | 圖③對應的物質(zhì)是化合物 | ||
C. | 反應前后分子的種類和個數(shù)不變 | D. | 該反應屬于置換反應 |
分析 觀察化學反應的微觀示意圖,根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成,分析物質(zhì)的類別;對比反應前后微粒的變化,判斷分子、原子的變化;根據(jù)反應的特點分析反應的類型.
解答 解:A、由圖①分子的微觀構(gòu)成可知,兩種原子的個數(shù)比為1:2,故A錯誤;
B、由圖③物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,圖③對應物質(zhì)的分子是由不同種原子構(gòu)成的,屬于化合物,故B正確;
C、由反應前后物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,反應前后分子的種類和個數(shù)都發(fā)生了有變化,故C錯誤;
D、由化學反應的微觀示意圖可知,該反應的生成物是兩種化合物,不屬于置換反應,故D錯誤.
故選:B.
點評 解答本題的關鍵是要充分理解圖中提供的信息,充分理解“一種小球代表一種原子”,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中燃燒:銀白色固體劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體 | |
B. | 氯化銅溶液與氫氧化鉀溶液混合后,有白色沉淀生成 | |
C. | 一氧化碳還原氧化鐵粉末,黑色固體變?yōu)殂y白色,澄清石灰水變渾濁 | |
D. | 石蕊試液滴到氫氧化鋁中,液體由紫色變成紅色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 推廣使用新型可降解環(huán)保塑料 | |
B. | 可重復使用洗漱用水 | |
C. | 倡導路邊設立廢紙回收箱,體現(xiàn)廢物利用的環(huán)保意識 | |
D. | 為方便出行,大力發(fā)展家庭小轎車 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2、CO、C都具有還原性,它們與金屬氧化物的反應都屬于置換反應 | |
B. | 小蘇打、氫氧化鋁、碳酸鈣都可以用于治療胃酸過多癥,而純堿不行 | |
C. | 碳元素的兩種常見氣體氧化物都能使澄清石灰水變渾濁 | |
D. | 分別將Mg、Fe、Cu、Ag放入稀鹽酸中,可確定它們的活動性順序 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O | |
B. | A、B是有機物,C、D是無機物 | |
C. | 此反應中的反應物和生成物均是由分子構(gòu)成的 | |
D. | 點燃前,要先檢驗A的純度,防止爆炸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | B | C | D | |
微觀示意圖 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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