【題目】向如圖裝置的試管中加入某種物質(zhì)后，U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質(zhì)是（ ）

A.氫氧化鈉
B.生石灰
C.濃硫酸
D.硝酸銨

【答案】D
【解析】U形管右邊支管的紅墨水液面降低，即左邊支管的紅墨水液面上升，說(shuō)明裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，引起氣壓增大和減小的原因是----熱脹冷縮的原理。裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，說(shuō)明小試管溫度降低，物質(zhì)溶于水吸熱，常見(jiàn)的溶于水吸熱的有：硝酸銨。

故答案為：D．

根據(jù)物質(zhì)溶于水放熱還是吸熱來(lái)考慮本題。由于物質(zhì)溶于水放熱，小試管溫度升高，使得集氣瓶?jī)?nèi)的氣體體積受熱膨脹，壓強(qiáng)增大。常見(jiàn)的溶于水放熱的有：濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體。由于物質(zhì)溶于水吸熱，小試管溫度降低，使得集氣瓶?jī)?nèi)的氣體體積遇冷收縮，壓強(qiáng)減小，常見(jiàn)的溶于水吸熱的有：硝酸銨。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A.碳酸飲料B.食醋C.加碘食鹽D.冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年，“共享單車”出現(xiàn)在了哈爾濱的大街小巷，它是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)，頗受人們的喜愛(ài)．請(qǐng)回答：

（1）普通自行車的車架是由①(填合金名稱)制成的，該種合金具有②(填兩點(diǎn))的物理性質(zhì)．
（2）某些高檔自行車架也用到了碳纖維復(fù)合材料或金屬鈦，鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3)是一種常見(jiàn)的鈦礦石，已知其中兩種金屬元素的化合價(jià)相同，則這兩種金屬元素的化合價(jià)均為價(jià)．
（3）“共享單車”不但經(jīng)濟(jì)，而且環(huán)保．普通燃油汽車行駛時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為：①→內(nèi)能→② ． 和燃油汽車的尾氣排放相比，騎乘共享單車，可以有效減少空氣中③(填兩種有害物質(zhì))的含量，從而真正改善我們的生活環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法．
（1）保護(hù)金屬資源是每一個(gè)公民的義務(wù)．請(qǐng)根據(jù)下列保護(hù)金屬資源的事例中所體現(xiàn)的保護(hù)金屬資源的途徑將它們分類，并參照實(shí)例完成空白處內(nèi)容．(填一條即可)

如：
①用塑料代替鋼制造管道、汽車零部件等
②給自行車的鏈條涂油
③用汽車用過(guò)的鉛酸蓄電池再生鉛
④在水龍頭表面鍍鉻
⑤用廢電池的鋅皮做制取氫氣的實(shí)驗(yàn)
⑥機(jī)器使用氮化硅陶瓷齒輪
（2）一年多的化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)歷了很多實(shí)驗(yàn)，若按照是否“用數(shù)量表示資料或信息”可將實(shí)驗(yàn)分為“定性實(shí)驗(yàn)”和“定量實(shí)驗(yàn)”．若依照上述此標(biāo)準(zhǔn)，可將下列實(shí)驗(yàn)中的A與①(填“B”或“C”)歸為一類，請(qǐng)你再寫(xiě)出一個(gè)你學(xué)過(guò)的定量實(shí)驗(yàn)② ．

A

B

C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于100g5%的氯化鈉溶液，下列敘述正確的是（ ）

A.100g水中溶有5g氯化鈉B.將5g氯化鈉溶于95g水中，可制得該溶液

C.溶液中氯化鈉與水的質(zhì)量比為1:20D.溶液中氯化鈉與水的質(zhì)量比為19:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是()

A.冰雪融化B.酒精揮發(fā)C.葡萄釀酒D.折斷木條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗(yàn)證．請(qǐng)回答：
（1）儀器①的名稱 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用A、C裝置組合制取并收集氧氣，其反應(yīng)的原理為（用化學(xué)方程式表示） ， 待收集完氧氣后，應(yīng)先從水槽中撤出玻璃管，再停止加熱的原因是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是 ， 檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是 ．
（4）實(shí)驗(yàn)室只能用D收集氨氣，由此說(shuō)明氨氣具有的性質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液在日常生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，請(qǐng)回答下列問(wèn)題;
（1）糖水、生理鹽水、白酒都是溶液。它們的共同點(diǎn)是:、、混合物。
（2）寫(xiě)出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式：鹽酸、澄清石灰水、碘酒、
（3）K2CO3和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度及其溶解度曲線如下：

溫度/℃

20

30

50

60

80

溶解度/g

K2CO3

110

114

121

126

139

KNO3

31.6

45.8

85.5

110

169


① 圖1中能表示KNO3溶解度曲線的是(填“甲”或“乙”)。
② 若甲中混有少量的乙，最好采用方法提純甲
（4）60℃時(shí)，向兩個(gè)分別盛有相同質(zhì)量的K2CO3和KNO3的燒杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢復(fù)至60℃，其結(jié)果如圖2所示。則燒杯①中的溶質(zhì)是 ， 此時(shí)燒杯①溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一名同學(xué)把“十一”去祖山旅游時(shí)灌裝的一瓶山泉水帶到實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）取水后加入明礬的作用是 。
（2）進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是 。
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口
D.液面不要低于濾紙邊緣
（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其 性，除去水樣中的色素和異味。
（4）消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為。
（5）在制取蒸餾水的過(guò)程中，在水中要放碎瓷片，其作用是
（6）對(duì)于靜置、吸附、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作，①上述操作中，凈化程度由高到低的順序是 ；②可以降低水硬度的是。
（7）下列方法不能用于鑒別蒸溜水和硬水的是 。
A.加熱蒸發(fā)
B.加肥皂水
C.測(cè)導(dǎo)電性
D.觀察顏色
（8）今春我國(guó)云貴等五省出現(xiàn)百年不遇的干旱，部分土地甚至因嚴(yán)重缺水而不能耕種，城市居民的生活用水也相當(dāng)緊張。針對(duì)這個(gè)事實(shí)，你有什么建議？(要求從以下三個(gè)方面說(shuō)明)
①開(kāi)發(fā)水資源：；
②節(jié)約用水：；
③環(huán)境保護(hù)：。

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