【題目】用化學(xué)符號或化學(xué)式填空。
(1)2個氦原子___________;(2)小蘇打______________;(3)鋁離子_____________;
(4)3個五氧化二磷分子_____________;(5)過氧化氫中氧元素的化合價_____________。
【答案】 2He NaHCO3 Al3+ 3P2O5 H2-1O2
【解析】(1)標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù);(2)根據(jù)物質(zhì)組成元素的化合價結(jié)合化學(xué)式的書寫規(guī)則書寫;(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略;(4)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,若表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字;(5)由化合價的表示方法是在其化學(xué)式該元素人上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后。(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個氦原子,就可表示為2He;(2)根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法:正價在左,負(fù)價在右,正負(fù)化合價代數(shù)和為0的原則,小蘇打表示為NaHCO3;(3)在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略。故鋁離子可表示為Al3+;(4)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,若表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個五氧化二磷分子可表示為3P2O5;(5)化合價的表示方法是在其化學(xué)式該元素上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故過氧化氫中氧元素的化合價為。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的主要方法。下圖是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置。請回答:
(1)儀器①和②的名稱分別是______________、_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取O2的化學(xué)方程式是____________________________________。
(3)若要制取并收集一瓶干燥的CO2,所選裝置正確的連接順序是____________(填字母)。
(4)選用F裝置收集氣體時,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的__________________(填序號)。
①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
②導(dǎo)管口開始有氣泡放出時,立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式與事實(shí)相符且書寫正確的是( 。
A. 碳在氧氣中完全燃燒:2C+O22CO
B. 向硫酸鋅溶液中加入銅棒,銅棒表面有金屬鋅析出:ZnSO4+Cu=CuSO4+Zn
C. 醫(yī)療上用小蘇打治療過多胃酸:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+ CO2↑
D. 鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合利用海洋資源
(1)綜合利用海洋資源將是未來的發(fā)展趨勢,如圖是某設(shè)計院設(shè)計的綜合利用海水的流程圖。據(jù)圖回答問題:
(1)步驟①是從海水中獲得淡水的過程,工業(yè)上常采用的方法是膜法或多級閃急蒸餾法,分別是利用了混合體系中各物質(zhì)的_____或_________不同進(jìn)行分離。證明所得淡水中不含氯化鈉的化學(xué)方法是__________________________________。
(2)過程②中“某種離子交換膜”可以使帶一個單位電荷的離子透過。從而除去濃海水中的Mg2+、SO42﹣、Ca2+,若用化學(xué)沉淀法依次除去Mg2+、SO42﹣、Ca2+,需要的三種離子分別是____________(寫離子符號)。
(3)過程③是氨堿法制純堿的一個流程,需要向飽和食鹽水中先后加入的兩種物質(zhì)是______________(寫化學(xué)式)。該過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
(4)過程④采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法獲得氯化鈉,而不采用冷卻熱飽和溶液的方法,是因?yàn)?/span>__________________。溶液A中含有的氯化鉀,可作為肥料,當(dāng)農(nóng)作物________(填序號)時可使用。
A.葉色不濃綠 B.莖桿不粗壯 C.根系不發(fā)達(dá)
(5)如果要充分利用海邊的貝殼資源,過程⑤生成氫氧化鎂的化學(xué)方程式是_____________,該反應(yīng)的基本類型是___________。
(6)2017年5月18日,在我國南海海域?qū)崿F(xiàn)可燃冰試采成功。
① 可燃冰中,水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu)(如圖),甲烷和少量N2、CO2等分子填入籠內(nèi)空隙中,無固定的化學(xué)計量關(guān)系,因此可燃冰屬于____________(選填“純凈物”或“混合物”)。
②可燃冰中的甲烷屬于_________(選填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)。寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式 _________________。
③ 有專家指出,“從實(shí)現(xiàn)可燃冰試開采成功到大規(guī)模開采之路依然遙遠(yuǎn),許多問題有待進(jìn)一步解決”。下列證據(jù)中,支持專家觀點(diǎn)的有_________________。
A.可燃冰存在于低溫與高壓環(huán)境,穩(wěn)定性較差。大規(guī)模開采時,稍有不慎,易導(dǎo)致大量氣體泄漏,會加劇溫室效應(yīng)
B.可燃冰是高效、資源量大的優(yōu)質(zhì)能源,開采可燃冰對我國能源生產(chǎn)有重要價值
C.可燃冰埋藏在海面下600~2000米深,雖然存儲總量很大,但分布較為分散,目前開采難度很大
D.我國已實(shí)現(xiàn)可燃冰全流程試采核心技術(shù)的重大突破,形成了國際領(lǐng)先的新型試采工藝
E.可燃冰與煤、石油等能源相比,是綠色清潔能源,具有良好的商業(yè)開發(fā)前景
(7)海洋為我們提供了營養(yǎng)豐富的食材,海帶富含的_______可以預(yù)防甲狀腺腫大。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無污染的氣體,其中某個反應(yīng)的微觀示意圖如下。從圖示獲得的下列信息錯誤的是
A.該圖已表示出質(zhì)量守恒定律
B.反應(yīng)前后共有4種分子
C.甲和丁中同種元素化合價不相等
D.乙和丙中所含原子種類相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后,分子變化的微觀示意圖如下圖所示.下列說法正確的是( 。
A. 該反應(yīng)是中和反應(yīng)
B. 四種物質(zhì)A、B、C、D中有3種單質(zhì)和1種化合物
C. 該反應(yīng)中,A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為17:14
D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH3+O2═N2+H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下.
請回答:
(1)A分子中氮、氫原子個數(shù)比為______.
(2)C為尿素[CO(NH2)2],農(nóng)業(yè)上常用作_____(填“氮”、“磷”或“鉀”)肥.
(3)上圖所示物質(zhì)中屬于氧化物的是__________(填字母序號).
(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分別向a、b兩支試管中加入形狀和大小完全相同的鐵片,再向a中加入植物油,均塞上橡皮塞,U型玻璃管內(nèi)為紅墨水(開始時兩端液面水平),如圖所示,放置一段時間后,以下說法正確的是
A. 植物油用于隔絕氧氣
B. 兩支試管中鐵片均被腐蝕
C. U型玻璃管兩端的液面變?yōu)橛业妥蟾?/span>
D. U型玻璃管兩端的液面變?yōu)樽蟮陀腋?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是
A.10℃時,甲的溶解度小于乙的溶解度
B.t℃時,甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C.使甲物質(zhì)從其飽和溶液中析出,可采取降溫的方法
D.甲、乙的飽和溶液從30℃降溫到10℃時,析出的晶體質(zhì)量甲一定大于乙
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