分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:1個二氧化硫分子含有1個硫原子和2個氧原子,表示分子中原子個數(shù)的數(shù)字寫在化學式中元素符號的右下角,因此1個二氧化硫分子表示為SO2;表示分子個數(shù)的數(shù)字寫在化學式的前面,因此2個二氧化硫分子表示為2SO2;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.但碳酸根離子是由多個原子組成的離子,整體帶2個單元位的負電荷,表示為CO32-,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個碳酸根離子可表示為:3CO32-;
氨水的化學式為:NH3•H2O;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化鎂中鎂的化合價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
故答案為:2SO2;3CO32-;NH3•H2O;$\stackrel{+2}{Mg}$O;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種紅色物質(zhì) | |
B. | 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體 | |
C. | 紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧 | |
D. | 木炭燃燒后生成黑色固體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 倡導“節(jié)能減排、低碳出行”的生活方式,鼓勵人們開汽車出行 | |
B. | 增加城市綠地面積,合理使用化肥農(nóng)藥 | |
C. | 實行垃圾分類回收再利用,杜絕露天焚燒秸稈 | |
D. | 研制高性能的耐磨輪胎,可以減少細顆粒物(PM2.5)的產(chǎn)生 |
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