【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
A.碳在氧氣中燃燒，生成白煙
B.鐵絲在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的強光，生成黑色固體
C.硫在空氣中燃燒，生成一種有刺激性氣味的氣體
D.紅磷在空氣中燃燒，生成五氧化二磷

【答案】C
【解析】解：
A、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，并沒有生成白煙，所以A描述不正確；
B、鐵絲在空氣中不能燃燒，只有在氧氣中可以點燃，所以B描述不正確；
C、硫在空氣中燃燒，生成二氧化硫，二氧化硫是一種有刺激性氣味的氣體，所以C描述正確；
D、紅磷在空氣中燃燒，生氣五氧化二磷不是實驗現(xiàn)象，實驗現(xiàn)象是冒出大量的白煙，生成白色固體，所以D描述不正確．
故選C．
本題考查了氧氣的化學(xué)性質(zhì)，以及對實驗現(xiàn)象描述．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】北京奧運火炬用的燃料是丙烷（C3H8），它燃燒時火苗高且亮．下列關(guān)于丙烷的敘述正確的是（ ）
①丙烷由碳、氫兩種元素組成；
②丙烷由丙烷分子構(gòu)成；
③丙烷分子由碳、氫兩種元素組成；
④丙烷由3個碳原子和8個氫原子組成；
⑤丙烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成．
A.①②③④⑤
B.①②⑤
C.③④
D.①②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作可有效降低水的硬度的是（ ）
A.靜置
B.煮沸
C.吸附
D.過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對分子、原子、離子的認識，不正確的是（ ）
A.分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)
B.溫度越高，分子運動越快
C.鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同
D.氣體壓縮為液體，分子體積變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)過程中常常伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)將CO2通入NaOH溶液時沒有明顯的現(xiàn)象發(fā)生，為此，他們進行了如下探究：
（1）小明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中（如圖1所示），觀察到試管內(nèi)液面上升，還有另一種原因，請簡要說明 ．
（2）為了進一步驗證CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應(yīng)，小紅設(shè)計了如下方案： 分別取上述實驗后的溶液于A、B兩支試管中（如圖2所示），向試管A中滴加足量的稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式；向試管B中滴加氯化鋇溶液，觀察到的現(xiàn)象是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式 ． 雖然實驗的現(xiàn)象不同，但都能證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．

（3）實驗過程中需要吸收CO2時，大多會選擇NaOH溶液，但是，檢驗CO2時常常選擇新配制的澄清石灰水，請簡要解釋原因 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A,B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，如圖所示是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答：
（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是；
（2）C的化學(xué)式為；
（3）寫出物質(zhì)E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（4）如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體E的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于化學(xué)反應(yīng)：2KClO3+I2=2KIO3+Cl2,其反應(yīng)類型屬于

A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．復(fù)分解反應(yīng) D．置換反應(yīng)

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【題目】原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，下列物質(zhì)由陰、陽離子構(gòu)成的是

A．干冰 B．金剛石 C．黃金 D．硫酸銅

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【題目】向裝有50g稀硫酸的小燒杯中，不斷慢慢滴加10%的Ba（OH）2溶液至過量．小燒杯中有關(guān)量的變化情況見下圖．其中肯定不正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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