19．為了改善哈爾濱的環(huán)境，市政府作了大量工作：
（1）控制工業(yè)生產(chǎn)中廢氣和廢水的直接排放 
（2）禁止燃油摩托車通行，減少尾氣排放 
（3）減少燃煤區(qū)，采取小區(qū)集中供熱
（4）增大綠地、濕地面積
（5）興建磨盤山水庫，讓市民喝上放心水．
以上做法能減少空氣污染的是（　�。�
A．（1）（2）（3）（4）（5）B．（2）（3）（4）（5）C．（1）（3）D．（1）（2）（3）（4）

分析 只要有利于保護(hù)水資源和大氣不受污染，都有利于改善城市環(huán)境．
同時(shí)城市布局的調(diào)整是為了城市環(huán)境更加美好，更便于統(tǒng)一管理，也有利于改善城市環(huán)境．

解答 解：（1）控制工業(yè)生產(chǎn)中廢氣和廢水的直接排放，可減少污染；
（2）禁止燃油摩托車通行，減少尾氣排放，可減少污染；
（3）減少燃煤區(qū)，采取小區(qū)集中供熱，可減少污染；
（4）增大綠地、濕地面積，可減少污染；
（5）興建磨盤山水庫，讓市民喝上放心水，與減少污染無關(guān)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 環(huán)境污染對(duì)人體健康的危害，倍受世人關(guān)注，有關(guān)環(huán)境污染方面的化學(xué)知識(shí)，已成為重要的中考熱點(diǎn)之一．
此類試題比較簡(jiǎn)單，只要平時(shí)多注意積累，便可以正確解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎(chǔ)，近年來我國粗鋼產(chǎn)量一直在4億噸以上，居世界首位．
（1）某鋼鐵廠每天需消耗1000噸含氧化鐵為80%的赤鐵礦，該廠理論上日產(chǎn)含雜質(zhì)3%的生鐵577噸．（結(jié)果保留整數(shù)）
（2）我國鋼鐵工業(yè)所需鐵礦石50%依賴進(jìn)口，某班同學(xué)為此開展了找礦活動(dòng)，他們?cè)诘V山采集了一批赤鐵礦樣品，在實(shí)驗(yàn)室稱取了8g樣品與24.5g30%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)（假定雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng)，也不溶于水）．
①寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；
②根據(jù)已知求解礦石中含氧化鐵的質(zhì)量（X）的比例式$\frac{160}{x}=\frac{294}{24.5g×30%}$；
③樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)50%；該工廠認(rèn)為含氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到40%以上才有開采價(jià)值，你認(rèn)為該礦山是否有開采價(jià)值？有．（填“有”或“沒有”）
④若向反應(yīng)后的溶液中加入71.5g水，最終得到溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對(duì)此氣體展開了一系列探究：
（1）①此氣體是什么物質(zhì)？驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：
猜  想驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
我認(rèn)為此氣體可能是
氧氣 
產(chǎn)生此氣體的一個(gè)化學(xué)方程式是
②我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取下圖中的B 收集裝置選取C（或E）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）燃燒需要三個(gè)條件：①物質(zhì)具有可燃性；②可燃物與氧氣接；③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；而且三個(gè)必須同時(shí)滿足．
（2）家中煤氣若泄露，應(yīng)采取的措施是關(guān)閉閥門，打開門窗．家中熄滅蠟燭最簡(jiǎn)單的  方法是吹滅，其主要原理是使溫度降到著火點(diǎn)以下．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是（　�。�
事實(shí)解釋
A搜救犬搜索到幸存者分子是運(yùn)動(dòng)的
B雙氧水能殺菌消毒而水則不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
C100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子很小
D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．依據(jù)所學(xué)知識(shí)區(qū)分下列各組物質(zhì)，其方案不正確的是（　�。�
ABCD
物質(zhì)鐵和銅氮?dú)夂投趸?/TD>氯酸鉀和氯化鉀高錳酸鉀和
二氧化錳
實(shí)驗(yàn)
方案		用磁鐵吸引分別伸入燃著的木條取樣，分別加熱，并將帶
火星的木條伸入試管內(nèi)		觀察顏色
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些化學(xué)物質(zhì)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類有助于更好地學(xué)習(xí)．物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種，可以是物質(zhì)的性質(zhì)、用途、類別等．請(qǐng)你根據(jù)物質(zhì)的類別對(duì)鐵粉、二氧化碳、海水、氧化銅和空氣五種物質(zhì)進(jìn)行分類歸納總結(jié)（寫出物質(zhì)的名稱）
你的標(biāo)準(zhǔn)（1）混合物，所包含的物質(zhì)（2）海水、空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．2016年6月11日是我國第11個(gè)“文化遺產(chǎn)日”．以下是浙江省部分文化遺產(chǎn)，其制作過程主要屬于化學(xué)變化的是 （　�。�
A．
永康錫藝		B．東陽木雕C．
金華壽生酒		D．浦江剪紙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．不少中小學(xué)生喜食油炸薯?xiàng)l．但是，油炸薯?xiàng)l易產(chǎn)生一種叫丙烯酰胺的致癌物，長期攝入易引發(fā)多種疾病，其結(jié)構(gòu)為：，據(jù)此，不能推斷出丙烯酰胺的（　�。�
A．組成元素B．相對(duì)分子質(zhì)量C．化學(xué)式D．密度、狀態(tài)

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