分析 要一分為二地看問(wèn)題,有利就有弊,了解二氧化碳的利與弊.綜合考慮二氧化碳含量多少的問(wèn)題.
解答 解:(1)二氧化碳的增多主要是因?yàn)榇罅炕剂系娜紵,所以能生成二氧化碳的化學(xué)方程式:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2或CH4+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;故填:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;
(2)現(xiàn)在二氧化碳的增多主要是因?yàn)榇罅炕剂系娜紵蜕值拇罅靠撤ニ,植物的光和作用減弱,吸收二氧化碳就少了,而不是大量煅燒石灰石和核能的開(kāi)發(fā)和利用.故填:AB.
點(diǎn)評(píng) 要學(xué)會(huì)辯證地看問(wèn)題,物質(zhì)有利就有弊,二氧化碳的多與少也要從利與弊兩個(gè)方面考慮.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 紅磷在空氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白霧 | |
B. | 鎂條在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出耀眼的白光 | |
C. | 木炭在空氣加熱時(shí),發(fā)出白光 | |
D. | 向面包上滴加碘酒,出現(xiàn)藍(lán)色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉 | B. | 硝酸銨 | C. | 濃硫酸 | D. | 氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋰元素屬于金屬元素 | |
B. | 鋰原子的質(zhì)子數(shù)為3 | |
C. | 鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子 | |
D. | 原子最外層電子數(shù)為1,所以鋰原子的化學(xué)性質(zhì)與氫相似 |
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