6.釋迦果在臺灣深受喜愛,每年都要舉行釋迦節(jié),選出的冠軍釋迦果售價折算人民幣上萬元一顆.釋迦果外形類似佛像頭部,果肉乳白色,顆粒大、營養(yǎng)價值高,富含維生素A、B、C及蛋白質(zhì)、鐵、鈣、磷等,果實含可溶性固形物25%,總糖20.4%,Vc23.8mg/100g果肉,可滴定酸0.3%,可促進消化.
(1)Vc的化學(xué)式為C6H8O6,求10gVc與多少克葡萄糖(C6H12O6)含碳量相當(dāng).
(2)成人每天攝人Vc不能超過60mg,否則會引腹瀉,那么成人每天最多只能吃多少釋迦果?

分析 (1)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進行分析解答.
(2)根據(jù)題意,釋迦果中:Vc23.8mg/100g果肉,據(jù)此進行分析解答.

解答 解:(1)需要葡萄糖的質(zhì)量為x
10g×$\frac{12×6}{12×6+1×8+16×6}$×100%=x×$\frac{12×6}{12×6+1×12+16×6}$×100%     x≈10.2g
(2)成人每天攝人Vc不能超過60mg,釋迦果中:Vc23.8mg/100g果肉,則成人每天最多只能吃釋迦果的質(zhì)量為$\frac{60mg}{23.8mg}×$100g≈252g.
故答案為:(1)10.2;(2)252g.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.2015年9月12日晚,常德市柳葉湖畔,“2015年中國湖南國際旅游節(jié)”隆重開幕.柳葉湖面、湖岸激光、音樂、焰火交相呼應(yīng).柳葉湖清澈的湖水,周邊良好的生態(tài)環(huán)境給游客留下深刻的印象.
(1)在你的身邊有發(fā)現(xiàn)水污染的現(xiàn)象嗎?(請舉一例)
(2)為了保護我們的柳葉湖,防止湖水受到污染,你有哪些好的建議?(任寫兩點)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.
(1)請用正確的化學(xué)用語填空:
①2個氧原子2O;  ②3個氮分子3N2; ③地殼中最多的金屬元素Al;
④氫氧根離子OH-; ⑤氨氣分子NH3; ⑥+2的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$.
(2)請選擇適當(dāng)?shù)男蛱柼羁眨?br />A.稀有氣體    B.氧氣   C.氮氣    D.二氧化碳     E.活性炭   F.明礬
①用于煉鋼的是B;②促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降F;③作膨化食品保護氣C;       
④常用作舞臺生“云霧”D;⑤霓虹燈填充氣A;⑥消防面具吸附有毒氣體E.
(3)請寫出下列變化的化學(xué)式表達(dá)式.(示例:H2O+CO2→H2CO3,下同)
①高錳酸鉀制取氧氣KMnO4$\stackrel{加熱}{→}$K2MnO4+MnO2+O2
②二氧化碳通入澄清石灰水Ca(OH)2+H2O→CaCO3+H2O
③氫氣在氧氣中燃燒H2+O2$\stackrel{點燃}{→}$H2O
④紅磷除去空氣中的氧氣P+O2$\stackrel{點燃}{→}$P2O5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.已知一個碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26千克,一個氮原子的質(zhì)量為2.325×10-26千克,求氮原子的相對原子質(zhì)量14.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.X和Y兩種物質(zhì)共80g,在一定條件下恰好完全反應(yīng),生成Z與W的質(zhì)量比為11:9,且反應(yīng)中消耗X的質(zhì)量是生成W的質(zhì)量的一半,則反應(yīng)中消耗Y的質(zhì)量為(  )
A.62gB.44gC.36gD.16g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.
(1)已知H2S是一種易溶于水的有毒氣體,實驗室制取H2S用塊狀的FeS和稀硫酸反應(yīng),其發(fā)生裝置應(yīng)選B,收集裝置應(yīng)選G.
但如果選用上述正確的發(fā)生裝置還存在一個缺點是沒有尾氣處理裝置.如何進行改進后面加一個盛有氫氧化鈉溶液的裝置.
實驗室中我們還可以用別的儀器代替a,它們是分液漏斗或注射器.
(2)已知NH3是一種有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,在實驗室中常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2固體的方法制。浒l(fā)生裝置應(yīng)選C.需注意,收集裝置應(yīng)選F.如果將其發(fā)生裝置用來加熱KMn04制取氧氣.必須注意試管口放一團棉花.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.二氧化碳(CO2)的實驗室制。

①藥片石灰石或大理石,和稀鹽酸;
②化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
③實驗裝置:發(fā)生裝置:A收集裝置C
④收集方法:因其密度比空氣大,易溶于水.故用向上排空氣法收集
⑤驗滿:將燃著的小木條置于集氣瓶口,若木條熄滅則集滿.
⑥操作步驟:查、裝、定、驗、收,檢查裝置氣密性方法:把試管和帶導(dǎo)管的橡皮塞連接,將導(dǎo)管一端伸入水中,用手捂住錐形瓶,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,且松手后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱,則氣密性良好;
檢驗氣體的方法:二氧化碳的檢驗方法是把氣體通入澄清石灰水中,若石灰水變渾濁,是CO2化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O:

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某同學(xué)用如圖所示裝置制取純凈、干燥的CO,并進行相關(guān)實驗.資料:
常溫下,甲酸(HCOOH)是無色易揮發(fā)的液體,在濃硫酸作用下易分解.
甲酸分解的化學(xué)方程式為HCOOH$→_{△}^{濃硫酸}$CO↑+H2O.
【實驗一】測定某氧化鐵和鐵的混合物中鐵單質(zhì)的含量.
(1)裝置B中的試劑是氫氧化鈉溶液,其作用是除去揮發(fā)出來的甲酸;裝置C中的試劑是濃硫酸,其作用是吸水;點燃F中酒精燈的目的是尾氣處理,防止污染空氣.
(2)E中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)裝置D中觀察到的現(xiàn)象是紅色固體逐漸變黑,反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)實驗結(jié)束時,熄滅酒精燈的順序是DAF(填對應(yīng)裝置序號).
(5)若稱取該混合物5.0g,充分反應(yīng)后,玻璃管中剩余固體的質(zhì)量為4.7g,原混合物中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.
【實驗二】測定樣品的組成
     若待測樣品由氧化鐵、氧化亞鐵和四氧化三鐵中的一種或幾種組成,待充分反應(yīng)后,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
樣品質(zhì)量裝置D中玻璃管和固體的總質(zhì)量裝置E的質(zhì)量
2.32g反應(yīng)前55.72g反應(yīng)前281.00g
反應(yīng)后55.08g反應(yīng)后281.56g
①興趣小組同學(xué)經(jīng)過討論后認(rèn)為應(yīng)選用的數(shù)據(jù)是樣品質(zhì)量和裝置D中玻璃管和固體的總質(zhì)量,而不選用裝置E的質(zhì)量,理由是裝置B不能將反應(yīng)產(chǎn)生的CO2全部吸收.
②該樣品所有可能的組成是Fe3O4;Fe2O3、FeO;Fe3O4、Fe2O3、FeO.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.兒童缺鈣易導(dǎo)致佝僂病,葡萄糖酸鈣口服液是一種常用的補鈣劑,這里描述的“鈣”是指( 。
A.離子B.原子C.元素D.分子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案