20.一天晚上小明家突然停電,于是他點燃蠟燭照明,不小心引燃了床上被褥,導致火災,就此事件回答下列問題:
(1)從物質(zhì)燃燒的條件看,被褥是可燃物.
(2)小明慌忙打開房門,致使火勢迅速擴大,其原因是空氣流動增大了室內(nèi)氧氣的含量.
(3)小明的家人發(fā)現(xiàn)后,一邊撥打“l(fā)l9”,一邊采取了下列自救措施,其中正確的是①②(填序號).
①用濕毛巾捂住口鼻
②低下身子沿著墻壁跑出火災區(qū)
③立即跳樓逃生
④藏在衣柜里等待救援
(4)小明同學通過此事件后,認真學習滅火知識,做了以下實驗,用兩種方法熄滅蠟燭火焰,這兩實驗依據(jù)的滅火原理分別是:
實驗1降低溫度到可燃物的著火點以下實驗2隔絕氧氣.

分析 根據(jù)已有的燃燒的條件和滅火的原理進行分析解答,燃燒需要可燃物與氧氣接觸且溫度達到可燃物的著火點,滅火就是破壞燃燒的條件,據(jù)此解答.

解答 解:(1)被褥是可燃物,故填:可燃物;
(2)打開房門,致使火勢迅速擴大,是因為空氣對流,增大了室內(nèi)氧氣的含量,促進了燃燒,故填:空氣流動增大了室內(nèi)氧氣的含量;
(3)①用濕毛巾捂住口鼻,能防止燃燒產(chǎn)生的煙塵進入呼吸道,正確;
②低下身子沿著墻壁跑出火災區(qū),正確;
③立即跳樓逃生,錯誤;
④藏在衣柜里等待救援,錯誤;
故填:①②;
(4)吹滅蠟燭是因為能降低溫度到蠟燭的著火點以下,用過杯子扣在蠟燭火焰的上方是因為能隔絕氧氣,故填:降低溫度到可燃物的著火點以下,隔絕氧氣.

點評 本題屬于情景題的考查,掌握燃燒的條件和滅火的原理是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.化學是一門實用性很強的科學,應用所學的化學知識能幫我們解釋許多問題.
(1)用適量的硫酸可以出去鐵銹,其化學方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;
(2)長期盛放石灰水的試劑瓶中常形成一層不溶于水的白色固體,請用化學方程式表示形成白色固體的原因.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.分析和推理是學習中常用的思維方法.下列是李妍同學對一些知識的分析和推理,其中正確的是( 。
A.石墨和金剛石的物理性質(zhì)不同,所以組成它們的原子也不同
B.氧化物中都有氧元素,則含有氧元素的化合物一定是氧化物
C.氫氧化鈣的溶解度隨溶液溫度的升高而減小,所以氫氧化鈉的溶解度也隨溶液溫度的升高而減小
D.在由兩種元素組成的化合物中,若金屬元素顯正價,則非金屬元素一定顯負價

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.濰坊市瀕臨渤海灣,海洋資源豐富,開發(fā)前景十分遠大.
(1)利用海洋中的貝殼及食鹽可以制得純堿,我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如下:

反應①的化學方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,反應②的化學方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣,屬于物理(填“物理”或“化學”).
(2)金屬鎂廣泛應用于生活、生產(chǎn)和國防工業(yè).從海水中提取鎂的過程如圖所示.

在上述轉(zhuǎn)化過程中,①處所發(fā)生的反應屬于四種基本反應類型中的復分解反應,鎂元素的化合價發(fā)生變化的是③反應(填寫反應序號).
(3)海水中除了蘊含大量的鈉元素和鎂元素外,還含有大量的鉀元素.運用溶解度表和溶解度曲線回答下列問題:
溫度/℃10305060
溶解度/gNaCl35.836.337.037.3
KNO320.945.885.5110
①氯化鈉的溶解度曲線是乙(填“甲”或“乙”)
②60℃時,100g水中加入90g硝酸鉀,充分溶解,所得溶液是不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.當60℃的該溶液降溫到10℃時,析出晶體的質(zhì)量為69.1g.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.結(jié)合圖1示實驗裝置,回答下列問題.
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a長頸漏斗;
(2)實驗室選用D裝置制取氧氣,其反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,為了從反應后的剩余物中回收固體二氧化錳,實驗操作為溶解、過濾、洗滌、干燥.
(3)實驗室制取二氧化碳時,其反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,選用B裝置為發(fā)生裝置的優(yōu)點是控制反應的發(fā)生和停止,某同學用G裝置收集二氧化碳,驗滿的方法是將燃著的木條放在導管c處,木條熄滅,則證明已滿;若用C裝置制取二氧化碳,打開如圖2裝置中分液漏斗的活塞后,水不能滴下,該同學認為整套裝置不漏氣,你認為他的判斷不正確(填“正確”或“不正確”);實驗室為了除去其中的氯化氫氣體,并將剩余氣體收集在集氣瓶中,下列裝置中最為合理的是丙裝置(填序號)(集氣瓶中裝NaHCO3溶液,其反應NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.化學在能源利用、環(huán)境保護等方面起著重要作用.下列有關(guān)做法不正確的是(  )
A.將地溝油轉(zhuǎn)化為航空油,變廢為寶
B.使用新型的可降解塑料,減少白色污染
C.改進汽車尾氣凈化技術(shù),減少有害氣體排放
D.加高化工廠的煙囪排放廢氣,防止形成酸雨

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.氯氣(Cl2)在凈水、工業(yè)生產(chǎn)中用途廣泛,用Cl2制備漂白液時有如下反應:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O,請回答下列問題:
①Cl-的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,生成物NaClO中氯元素的化合價為+1.
②20℃時,NaCl的溶解度為36 g.該溫度下,飽和NaCl溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比為9:25.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水.請回答:
①澄清的礦泉水不是(填“是”或“不是”)純水;
②含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水(填“軟水”或“硬水”);
③下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是C(填字母)
A.靜置沉淀 B.吸附沉淀C.蒸餾.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列安全措施不正確的是(  )
A.高層建筑著火,立即乘電梯下樓
B.燃放煙花爆竹時,遠離人群和可燃物
C.天然氣泄漏,立即關(guān)閉閥門并開窗通風
D.燃著的酒精燈不慎碰倒,立即用濕布蓋滅

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