15.結(jié)合圖1示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室選用D裝置制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,為了從反應(yīng)后的剩余物中回收固體二氧化錳,實(shí)驗(yàn)操作為溶解、過濾、洗滌、干燥.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,選用B裝置為發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,某同學(xué)用G裝置收集二氧化碳,驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在導(dǎo)管c處,木條熄滅,則證明已滿;若用C裝置制取二氧化碳,打開如圖2裝置中分液漏斗的活塞后,水不能滴下,該同學(xué)認(rèn)為整套裝置不漏氣,你認(rèn)為他的判斷不正確(填“正確”或“不正確”);實(shí)驗(yàn)室為了除去其中的氯化氫氣體,并將剩余氣體收集在集氣瓶中,下列裝置中最為合理的是丙裝置(填序號(hào))(集氣瓶中裝NaHCO3溶液,其反應(yīng)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑).

分析 (1)熟記常見儀器的名稱;
(2)根據(jù)用氯酸鉀加熱制氧氣屬于固固加熱型;根據(jù)MnO2不溶于水,據(jù)此解題;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.
選用B裝置為發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.某同學(xué)用G裝置收集二氧化碳,驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在導(dǎo)管C處,木條熄滅;若用C裝置制取二氧化碳,打開如圖裝置中分液漏斗的活塞后,水不能滴下,該同學(xué)認(rèn)為整套裝置不漏氣,他的判斷不正確,因?yàn)榉忠郝┒飞嫌猩w,因此水不能滴下;實(shí)驗(yàn)室為了除去其中的氯化氫氣體,并將剩余氣體收集在集氣瓶中,下列裝置中最為合理的是丙裝置,左邊試劑瓶中盛放的試劑是飽和碳酸氫鈉溶液.

解答 解:(1)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;
(2)如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;其中二氧化錳做催化劑,為了從反應(yīng)后的剩余物中回收二氧化錳,實(shí)驗(yàn)操作為溶解、過濾、洗滌干燥;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;選用B裝置為發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
某同學(xué)用G裝置收集二氧化碳,驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在導(dǎo)管c處,木條熄滅,則證明已滿;若用C裝置制取二氧化碳,打開如圖裝置中分液漏斗的活塞后,水不能滴下,該同學(xué)認(rèn)為整套裝置不漏氣,他的判斷不正確,因?yàn)榉忠郝┒飞嫌猩w,因此水不能滴下;除去氣體樣品中的氯化氫,應(yīng)將氣體通入到飽和的NaHCO3溶液中,由于二氧化碳的密度小于水的密度,可通過右邊長(zhǎng)導(dǎo)管將飽和的NaHCO3溶液排出,將氣體收集在集氣瓶中,所以,最為合理裝置是丙;
答案:
(1)長(zhǎng)頸漏斗;
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;過濾;
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;將燃著的木條放在導(dǎo)管c處,木條熄滅,則證明已滿;不正確;丙.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的驗(yàn)滿和除雜等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.2007年2月,國(guó)家科技部通過一項(xiàng)研究報(bào)告明確指出,開發(fā)新材料是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵.下列有關(guān)材料的說法正確的是( 。
A.滌綸和羊毛可以通過灼燒方法鑒別B.任何塑料袋都可以長(zhǎng)期盛放食品
C.橡膠都是人工合成材料D.合金、塑料、橡膠都屬于合成材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.2015年7月23日河北日?qǐng)?bào)報(bào)道,河北省農(nóng)業(yè)廳印發(fā)《農(nóng)業(yè)面源污染治理(2015-2018年)行動(dòng)計(jì)劃》,提出以控制農(nóng)業(yè)用水總量、合理減少農(nóng)業(yè)化肥投入量等為手段,加強(qiáng)農(nóng)業(yè)投入品監(jiān)管.下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥料的是(  )
A.氯化鉀KClB.氨水NH3•H2O
C.硝酸鉀KNO3D.過磷酸鈣Ca(H2PO42

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.為保護(hù)環(huán)境,現(xiàn)在大多數(shù)城市的公交系統(tǒng)都在使用天然氣汽車或電動(dòng)汽車,2015年2月11日,石家莊首批25輛純電動(dòng)公交車在公交22路正式上路運(yùn)行,平穩(wěn)、舒適、節(jié)能環(huán)保的電動(dòng)公交車一上路就獲得乘客點(diǎn)贊.
(1)天然氣公交車在行駛過程中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.(天然氣的主要成分為甲烷)
(2)電動(dòng)公交車在行駛過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能(內(nèi)能).
(3)天然氣公交車的使用不能解決的問題是A.(填序號(hào))
A、溫室效應(yīng)   B、霧霾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.鋰常被人們譽(yù)為“金屬味精”,已知金屬鋰的核電荷數(shù)為3,鋰比鋁活潑,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.鋰是一種金屬材料B.鋰原子核外有2個(gè)電子
C.鋰具有良好的導(dǎo)電性D.鋰不能與鹽酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.一天晚上小明家突然停電,于是他點(diǎn)燃蠟燭照明,不小心引燃了床上被褥,導(dǎo)致火災(zāi),就此事件回答下列問題:
(1)從物質(zhì)燃燒的條件看,被褥是可燃物.
(2)小明慌忙打開房門,致使火勢(shì)迅速擴(kuò)大,其原因是空氣流動(dòng)增大了室內(nèi)氧氣的含量.
(3)小明的家人發(fā)現(xiàn)后,一邊撥打“l(fā)l9”,一邊采取了下列自救措施,其中正確的是①②(填序號(hào)).
①用濕毛巾捂住口鼻
②低下身子沿著墻壁跑出火災(zāi)區(qū)
③立即跳樓逃生
④藏在衣柜里等待救援
(4)小明同學(xué)通過此事件后,認(rèn)真學(xué)習(xí)滅火知識(shí),做了以下實(shí)驗(yàn),用兩種方法熄滅蠟燭火焰,這兩實(shí)驗(yàn)依據(jù)的滅火原理分別是:
實(shí)驗(yàn)1降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下實(shí)驗(yàn)2隔絕氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.安全問題與人類生活息息相關(guān).下列措施得當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.炒菜時(shí)油鍋著火,用水澆滅B.進(jìn)入久未開啟的地窖,先做燈火試驗(yàn)C.霉變大米中含有黃曲霉素,煮熟食用D.夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏,立即開燈檢查并開窗通風(fēng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.燒杯中分別盛兩種溶質(zhì)不同的無色溶液,小木塊上各有一支燃著的蠟燭,向甲燒杯撒入白色粉末X后,發(fā)現(xiàn)燒杯中蠟燭會(huì)熄滅,向乙燒杯中撒入黑色粉末Y后,則發(fā)現(xiàn)燒杯中蠟燭燃燒更旺.根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè),X、Y分別是( 。
ABCD
XAl(OH)3Na2CO3MgCaCO3
YCMnO2CuOFe
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.世界上的物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如氧氣;有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的,如金屬鐵;有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉等.

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同步練習(xí)冊(cè)答案