4.徐浩南同學(xué)在一次課外實(shí)驗(yàn)探究酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)誤將過氧化氫(H2O2)溶液與氧化鐵(Fe2O3)粉末混合,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.聯(lián)想到二氧化錳(MnO2)可作為H2O2分解的催化劑,那么,F(xiàn)e2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢?請(qǐng)你一起參與探究,并填寫下列空白.
【猜想】Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】徐浩南同學(xué)一次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)
【實(shí)驗(yàn)1】取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生,伸入帶火星的木條,觀察到木條沒有復(fù)燃,說明H2O2溶液常溫下分解緩慢.
【實(shí)驗(yàn)2】在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入3g Fe2O3粉末,有大量氣泡產(chǎn)生,然后伸入帶火星的木條,觀察到木條復(fù)燃,說明Fe2O3能加快H2O2的分解速率.
【實(shí)驗(yàn)3】待反應(yīng)結(jié)束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱量,固體質(zhì)量仍為3g,說明反應(yīng)前后Fe2O3的質(zhì)量保持不變.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】徐浩南同學(xué)認(rèn)為,F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑.
【反思評(píng)價(jià)】孫卓文同學(xué)認(rèn)為要證明徐浩南同學(xué)的結(jié)論正確,僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不充分,需要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),探究Fe2O3的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變.
【拓展】下表是同學(xué)們探究影響H2O2分解因素時(shí)所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù):
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需時(shí)間
時(shí)間/min 
濃度
催化劑
30%H2O2溶液15%H2O2溶液5%H2O2溶液
加入3g MnO20.20.82.0
加入3g Fe2O37.09.016.0
通過對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,你能得出的結(jié)論是相同條件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好(或相同條件下,H2O2濃度越大,反應(yīng)越快).
【延伸】小明同學(xué)看到Fe2O3也能做H2O2分解的催化劑,還聯(lián)想到一種藍(lán)色的CuSO4溶液也能做H2O2分解的催化劑,請(qǐng)你一起參與計(jì)算:
(1)CuSO4的相對(duì)分子質(zhì)量160;
(2)80gCuSO4中銅元素的質(zhì)量為32g.

分析 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】根據(jù)催化劑的特點(diǎn)去分析該題,催化劑的特點(diǎn):催化劑只改變反應(yīng)速率,但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變進(jìn)行解答;
【拓展】根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知相同條件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好(或相同條件下,H2O2濃度越大,反應(yīng)越快)進(jìn)行解答;
【延伸】(1)根據(jù)CuSO4可知硫酸銅的相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以求出氧化鐵的質(zhì)量即可.

解答 解:【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)二:把帶火星的小木條深入試管中,小木條復(fù)燃,證明試管中有氧氣生成.說明了Fe2O3能加快H2O2的分解速率
實(shí)驗(yàn)三:洗滌、干燥、稱量,固體質(zhì)量仍為wg,說明反應(yīng)前后Fe2O3的質(zhì)量保持不變;
【反思評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)二已證明Fe2O3能加快H2O2的分解速率,實(shí)驗(yàn)三證明反應(yīng)前后Fe2O3的質(zhì)量保持不變,
根據(jù)催化劑的特點(diǎn),要想證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,還需證明Fe2O3的化學(xué)性質(zhì)沒有改變;
【拓展】分析表格數(shù)據(jù)可知:當(dāng)雙氧水濃度相同時(shí),向其中加入等質(zhì)量的二氧化錳和三氧化二鐵,發(fā)現(xiàn)生成等量的氧氣所需要的時(shí)間是不同的,加二氧化錳的雙氧水產(chǎn)生氧氣的速率快,
說明了相同條件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好(或其他條件相同的情況下,H2O2濃度越大,產(chǎn)生氧氣的速率越快.
【延伸】(1)根據(jù)CuSO4可知硫酸銅的相對(duì)分子質(zhì)量=64+32+16×4=160;故填:160;
(2)80g CuSO4中銅氧元素的質(zhì)量是:80g×$\frac{64}{160}$=32g.
故答案為:實(shí)驗(yàn)二 Fe2O3能加快H2O2的分解速率;
實(shí)驗(yàn)三  Fe2O3的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變;
【反思評(píng)價(jià)】探究Fe2O3的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變;
【拓展】相同條件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好(或相同條件下,H2O2濃度越大,反應(yīng)越快);
【延伸】(1)160;
(2)32g.

點(diǎn)評(píng) 本題屬于實(shí)驗(yàn)探究題,作此題時(shí)要理清思路,不要漏掉實(shí)驗(yàn)步驟.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.量筒:量液時(shí),量筒必須平放,當(dāng)液體接近刻度時(shí),應(yīng)改用膠頭滴管滴加;讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平.

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16.下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>主要操作及現(xiàn)象
A驗(yàn)證某固體是碳酸鈉滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生
B驗(yàn)證某溶液的溶質(zhì)是堿滴入酚酞試液,溶液變紅色
C檢驗(yàn)羊毛纖維主要是蛋白質(zhì)抽絲灼燒,有燒焦的羽毛氣味
D檢驗(yàn)二氧化碳把燃著的木條伸入氣體中,木條熄滅
A.AB.BC.CD.D

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13.探究蔗糖的元素組成:
提出問題:蔗糖是我們經(jīng)常接觸的一種食品,你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的呢?
猜想:生活中,我們偶爾會(huì)看見蔗糖在鍋里加熱時(shí)間過長(zhǎng),會(huì)變成褐色.因此,你猜想蔗糖中含碳元素,或許還有其他元素.
【收集資料】(1)蔗糖屬于有機(jī)化合物(一般指含有碳元素的化合物),所以蔗糖是純凈物(填“純凈物”或“混合物”).有機(jī)化合物一般可以燃燒,受熱容易分解,這都屬于有機(jī)化合物的化學(xué)性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)原子是化學(xué)變化中的最小粒子,因此,在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變(填“變多”、“不變”或“變少”).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)將蔗糖在氧氣中點(diǎn)燃,分別用干、冷的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察現(xiàn)象.
①上述實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明蔗糖中含有什么元素?如何證明?氫元素和碳元素.干、冷的玻璃片上有水滴生成說明含有氫元素,澄清石灰水變渾濁說明含有碳元素.
②利用燃燒實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒茏C明蔗糖中含有氧元素?為什么?不能.CO2和H2O中的氧元素可能來自于氧氣.
(2)蔗糖隔絕空氣加熱時(shí)發(fā)生了分解,得到了黑色的炭,同時(shí)容器壁上有小水珠生成.此實(shí)驗(yàn)?zāi)埽ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┳C明蔗糖中含有氧元素.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】蔗糖是由C、H、O三種元素組成的(填元素符號(hào)).

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14.在電解水實(shí)驗(yàn)中如果與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)匯集了4aL氣體,那么與電源正極相連的試管內(nèi)匯集的氣體為(  )
A.aLB.0.5LC.2aLD.無法確定

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