在一個(gè)密閉容器中放入 M、N、Q、P 四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是（　　）

物質(zhì)

M

N

Q

P

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

x

26

2

12

A. 該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)

B. 反應(yīng)后物質(zhì)x的值為13

C. 反應(yīng)中 N、P 的質(zhì)量比為5：4

D. 物質(zhì) Q 可能是該反應(yīng)的催化劑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市白云區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

實(shí)驗(yàn)操作：

圖1所示是實(shí)驗(yàn)室鋁熱反應(yīng)裝置

①A、B、C儀器組裝的步驟是：______填字母。

②儀器組裝完畢，引燃鎂條，反應(yīng)劇烈進(jìn)行，放出大量的熱，并發(fā)出耀眼的白光。紙漏斗A的下部被燒穿，有高溫熔融物落入C儀器中�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

承接生成物的C中鋪上適量______，一是防止______，二是防止高溫熔融物濺出傷人：氯酸鉀的作用是______，使深入混合物內(nèi)部的鎂條繼續(xù)燃燒。

圖2是硫在氧氣中燃燒的反應(yīng)，儀器D的名稱是______，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：劇烈燃燒，______，產(chǎn)生刺激性氣味，放出大量的熱。圖中水的作用是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省忻州市定襄縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一，該反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是　　

A. 該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)

B. 生成物都是化合物

C. 參加反應(yīng)的甲乙的質(zhì)量比為17：32

D. 生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為2：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省茂名市高州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，收集到一定質(zhì)量的氧氣。某化學(xué)興趣小組欲求得所制氧氣的質(zhì)量，他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后，通過(guò)多次加水測(cè)定剩余物質(zhì)量的辦法即可求出。加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見(jiàn)下表：（MnO2是不溶于水的固體粉末）

編號(hào)

1

2

3

4

加水的質(zhì)量（g）

10

10

10

10

剩余固體的質(zhì)量（g）

7.25

4.05

m

3

試求：

（1）表中m值為_(kāi)____；

（2）混合物中KClO3的質(zhì)量_____；

（3）所制得氧氣的質(zhì)量____恰好完全反應(yīng)后固體中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____（寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程，質(zhì)量分?jǐn)?shù)保留0.01%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省茂名市高州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是與水有關(guān)的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）向?qū)嶒?yàn)A中的小試管收集的水中加入少量肥皂水，振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____．

（2）實(shí)驗(yàn)B中試管1內(nèi)氣體的化學(xué)式為_(kāi)____，該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為_(kāi)____．

（3）實(shí)驗(yàn)C中小卵石、石英沙的作用是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省茂名市高州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于分子、原子的一些敘述正確的是（　�。�

①原子只能構(gòu)成分子，分子才能構(gòu)成物質(zhì)；②分子是可分的，而原子是不能再分的；③分子有一定大小和質(zhì)量，而原子沒(méi)有；④同種分子的性質(zhì)相同，不同種分子的性質(zhì)不同；⑤原子是化學(xué)變化中的最小粒子；⑥分子和原子都永遠(yuǎn)處于不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；⑦分子、原子之間都有一定間隔．

A. ④⑤⑥⑦ B. ①②③④ C. ①③⑤⑦ D. ②④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省茂名市高州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列古代文明與化學(xué)變化密切相關(guān)的是（　�。�

A. 用巨石筑金字塔 B. 用指南針指引方向

C. 用泥土燒制陶瓷 D. 用活字印刷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省保山市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

葡萄糖在人體組織中緩慢氧化，放出熱量，供給人們所需熱量，是人類生命活動(dòng)所需能量的重要來(lái)源之一。若R代表葡萄糖，所發(fā)生的氧化反應(yīng)為R + 6O2== 6CO2 + 6H2O，則葡萄糖的化學(xué)式為（ ）。

A. C6H12 B. C6H12O6 C. C5H6O2 D. C6H10O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：新疆維吾爾自治區(qū)建設(shè)兵團(tuán)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為O2

B. 該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D. 該反應(yīng)分子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變，不符合質(zhì)量守恒定律

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