分析 (1)物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì),因?yàn)榻饎偸、石墨的?nèi)部結(jié)構(gòu)不同,所以二者的物理性質(zhì)不同;
(2)根據(jù)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)來分析;
(3)根據(jù)二氧化碳與一氧化碳的性質(zhì)以及鑒別的方法來分析.
解答 解:(1)因?yàn)榻饎偸、石墨的?nèi)部碳原子的排列方式不同,導(dǎo)致兩種物質(zhì)物理性質(zhì)差異很大;故填:碳原子排列方式不同;
(2)在此反應(yīng)中一氧化碳得氧發(fā)生了氧化反應(yīng),是還原劑;Fe2O3失氧發(fā)生了還原反應(yīng),是氧化劑;故填:CO;
(3)①二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,但無明顯變化,一氧化碳不與水反應(yīng),不能一次鑒別出這兩瓶氣體;
②二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊溶液變紅色,一氧化碳不能,能使紫色的石蕊溶液變紅色的是二氧化碳,無明顯變化的是一氧化碳,能一次鑒別出這兩瓶氣體;
③通過灼熱的氧化銅,一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,會觀察到黑色粉末逐漸變紅色,二氧化碳不與氧化銅反應(yīng),無明顯變化;可以鑒別;
④二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,一氧化碳不能使石灰水變渾濁,可以鑒別;
⑤一氧化碳不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),但是二氧化碳雖然與氫氧化鈉溶液反應(yīng),但是沒有明顯現(xiàn)象發(fā)生,所以不能一次鑒別出這兩瓶氣體.
故填:①⑤.
點(diǎn)評 鑒別物質(zhì)時(shí),首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 回收各種廢棄材料,能有效解決“白色污染”問題 | |
B. | 人體缺碘會引起甲狀腺腫大,可大量食用海帶 | |
C. | 大力植樹造林,提倡使用清潔能源,多乘坐公交出行 | |
D. | 發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,降低姿勢迅速離開現(xiàn)場 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 橫坐標(biāo) | 縱坐標(biāo) |
A | 向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量 | 溶液中氫元素的質(zhì)量 |
B | 向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質(zhì)量 | 產(chǎn)生氣體的質(zhì)量 |
C | 向一定量的硝酸和硝酸鋇混合溶液中加入硫酸鈉溶液的質(zhì)量 | 生成沉淀的質(zhì)量 |
D | 在一定溫度下,向一定量的不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體的質(zhì)量 | 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濾渣的組成有三種情況 | |
B. | 濾液中一定存在MgCl2和ZnCl2 | |
C. | 向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,一定有氣泡產(chǎn)生 | |
D. | 向?yàn)V液中加入硝酸銀溶液,一定有白色沉淀產(chǎn)生 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com