以下對自然資源利用的過程中主要發(fā)生物理變化的是( )
A. 鐵礦石練鐵 B. 海水提取鎂
C. 天然氣燃燒 D. 石油蒸餾
科目:初中化學(xué) 來源:山東省聊城市冠縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
從氧氣、硫酸、氫氧化鈣、碳酸鈣、金剛石、氧化鈣六種物質(zhì)中,選擇符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式填空:
(1)澄清石灰水的溶質(zhì)_________
(2)晶瑩剔透的鉆石_________
(3)3個硫酸分子_________
(4)能夠和水反應(yīng)放出大量的熱_________
(5)碳酸鈣中的陽離子_________
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省巨野縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
圖中①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,試回答下列問題:
(1)圖②氯元素的相對原子質(zhì)量為______。
(2)圖中A、B、C中屬于同種元素的粒子是______。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省阜陽市潁泉區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:填空題
石膏()是一種用途廣泛的工業(yè)材料和建筑材料,工業(yè)上用含的煙氣制備石膏的簡要流程圖如下:
(1)在反應(yīng)①時,常將溶液噴成霧狀的原因是______。
(2)操作a的名稱是______,該操作中所需的玻璃儀器有燒杯、漏斗、______。
(3)不易溶于水,其中硫元素的化合價為______,反應(yīng)②的化學(xué)方程式是______。
(4)生產(chǎn)流程中生成的______可循環(huán)利用,節(jié)約成本。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省阜陽市潁泉區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)火星大氣層中含有一種稱為硫化羰的物質(zhì),化學(xué)式為COS。已知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似,但能在氧氣中完全燃燒。下列有關(guān)硫化羰的說法錯誤的是( 。
A. 是由分子構(gòu)成的 B. 可作為理想燃料
C. 完全燃燒會生成和兩種氧化物 D. 不能用作滅火劑
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省永州市2018屆九年級下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:推斷題
甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示反應(yīng)能一步實現(xiàn),部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件均已略去),請回答下列問題。
(1)若甲、乙是組成元素相同的兩種無色液體,丙是單質(zhì),則乙是_____(填化學(xué)式)。
(2)若甲是一種黑色固體,乙和丙是組成元素相同的兩種氣體,且乙氣體有毒,寫出丙→乙轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省永州市2018屆九年級下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:單選題
“珍愛生命,拒絕毒品”是每個公民的責(zé)任,但是在某些娛樂場所,還有人服用俗稱“搖頭丸”的毒品。有一種“搖頭丸”的化學(xué)式為C12H19O2N,下列有關(guān)該搖頭丸的說法不正確的是( 。
A. 搖頭丸是由碳、氫、氧和氮四種元素組成
B. 一個搖頭丸分子由34個原子構(gòu)成
C. 搖頭丸的相對分子質(zhì)量是209
D. 搖頭丸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為7.7%
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨清市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:綜合題
實驗室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣,實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖。
請回答:
(1)二氧化錳作為催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的______都沒有發(fā)生變化;
(2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為________g。
(3)參加反應(yīng)過氧化氫溶液的質(zhì)量分數(shù)是____________?
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省上饒市廣豐區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
2018年12月25日,中國最大的頁巖氣生產(chǎn)基地建成。頁巖氣的主要成分是甲烷(CH4),某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物進行了探究。
(提出問題):甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
(查閱資料):含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍。
(猜想與假設(shè)):甲:CO2 H2O
乙:_____。
丙:NH3 O2 H2O
。篊O2 CO H2O
你認為_____同學(xué)的猜想是錯誤的,理由是_____。
(實驗探究):為了驗證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2 中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置
(1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能”或“否”)_____。
(2)實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是_____。
(3)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷_____同學(xué)猜想成立;
(4)請寫出B中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:_____。
(反思與交流):為避免有毒的CO污染環(huán)境,對尾氣處理的方法還有_____。
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