如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子．下列說法正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B、1個(gè)X分子中有3個(gè)原子
C、反應(yīng)后分子的個(gè)數(shù)增多了
D、反應(yīng)后原子的個(gè)數(shù)增多了
考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)；根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律，分析分子的構(gòu)成以及分子、原子數(shù)目的變化等．
解答：解：A、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)．故A不正確；
B、由微觀示意圖可知，反應(yīng)前共有14個(gè)原子，而生成物之一的分子中只有兩個(gè)原子，根據(jù)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變，因此反應(yīng)后4個(gè)X分子中應(yīng)含有12個(gè)原子，則每個(gè)X分子中含有3個(gè)原子；故B正確；
C、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物的每6個(gè)分子生成了5個(gè)分子，反應(yīng)后分子的個(gè)數(shù)減少了．故C不正確；
D、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變．故D不正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)化學(xué)變化中原子的種類和個(gè)數(shù)不變，推斷出分子X的構(gòu)成是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取出3g合金樣品，將60g稀硫酸分6次加入樣品中，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥、稱重，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
稀硫酸用量 剩余固體質(zhì)量
第一次加入10g mg
第二次加入10g 2.0g
第三次加入10g 1.5g
第四次加入10g 1.0g
第五次加入10g 0.6g
第六次加入10g 0.6g
（1）測(cè)定過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）從以上數(shù)據(jù)可知，最后剩余的0.6g固體的成分是
 
；這六次實(shí)驗(yàn)中，第
 
次加入稀硫酸時(shí)樣品中的鎂已經(jīng)完全反應(yīng)；表格中，m=
 
．
（3）計(jì)算合金樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）計(jì)算所用的稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（5）計(jì)算第五次結(jié)束后所形成的硫酸鎂溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋼鐵的生銹實(shí)際上是鐵跟空氣中的
 
、
 
等物質(zhì)發(fā)生一系列的化學(xué)反應(yīng)，生成鐵銹．鐵銹是一種復(fù)雜的鐵的氧化物的水合物，可用
 
表示．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年9月安徽省霍邱縣一位10歲男童鄭某誤將可樂瓶中的硫酸當(dāng)做飲料喝下，導(dǎo)致昏迷不醒，食道等器官嚴(yán)重?fù)p害．后經(jīng)過醫(yī)生3個(gè)多小時(shí)的救治，才暫時(shí)脫離了生命危險(xiǎn)．我們知道濃硫酸具有很強(qiáng)的
 
性，如果我們實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)怎樣處理？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

構(gòu)成物質(zhì)的微粒有
 
、
 
、
 
等．如二氧化碳是由
 
 構(gòu)成的；汞是由
 
構(gòu)成的；氯化鈉是由
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列三組物質(zhì)①CO2、SO2、P2O5、CO；②Cu、Al、Fe、Zn；③HNO3、HCl、HClO4．每組物質(zhì)中都有一種物質(zhì)在某些化學(xué)性質(zhì)或分類上與其他的不同，每組中的這種物質(zhì)是：①
 
，②
 
，③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列幾組物質(zhì)暴露在空氣中，前者質(zhì)量增加不變質(zhì)，后者變質(zhì)且質(zhì)量也增加的是（　�。�
A、H2SO4、NaCl
B、NaOH、Ca（OH）2
C、濃H2SO4、CaO
D、Ca（OH）2、CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
①2個(gè)鈉原子
 
；             ②3個(gè)氫氧根離子
 
；
③3個(gè)二氧化碳分子
 
；        ④氧化銅中的銅元素的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室從藍(lán)藻中提取碘單質(zhì)，反應(yīng)方程式為：2NaI+Cl2═2NaCl+I2，此反應(yīng)的類型是（　　）
A、分解反應(yīng)B、化合反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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