12.按如圖連接好裝置圖,打開止水夾a在乙中產(chǎn)生的現(xiàn)象是導(dǎo)管下端產(chǎn)生氣泡;,反應(yīng)片刻后夾緊止水夾a,此時(shí)乙中出現(xiàn)的現(xiàn)象是出現(xiàn)白色沉淀,寫出乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式AlCl3+3AgNO3=Al(NO33+3 AgCl↓ 或 HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓.

分析 根據(jù)稀鹽酸與鋁反應(yīng)能生成氫氣和氯化鋁和裝置內(nèi)氣壓變化情況分析相關(guān)現(xiàn)象;書寫化學(xué)方程式是要注意配平與氣體生成號(hào)或沉淀號(hào)

解答 解:根據(jù)稀鹽酸與鋁反應(yīng)能生成氫氣和氯化鋁可知:打開止水夾a,則可以觀察到的現(xiàn)象是:乙試管中導(dǎo)管下端產(chǎn)生氣泡;夾緊止水夾a后甲試管中的氣體把試管中的液體壓入乙試管,使得氯化鋁溶液或鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀沉淀;書寫化學(xué)方程式是要注意配平與氣體生成號(hào)或沉淀號(hào).
故答案為:
導(dǎo)管下端產(chǎn)生氣泡;出現(xiàn)白色沉淀;
AlCl3+3AgNO3=Al(NO33+3 AgCl↓   或 HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓.

點(diǎn)評(píng) 本題考查利用課本知識(shí)解決新問題能力,能加深學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的理解,訓(xùn)練學(xué)生的思維能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.研究小組進(jìn)行木炭還原氧化鐵的探究活動(dòng).將木炭、氧化鐵及試管充分烘干,并將木炭和氧化鐵混合均勻、研磨.取適量上述混合物于試管中,用圖1所示的裝置加熱(試管豎直向上,可使加熱時(shí)的熱量盡少散失).

【提出問題】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,試管中的剩余固體X含有哪些成分,質(zhì)量分別是多少?
【查閱資料】
鐵的氧化物被還原時(shí),是從高價(jià)鐵的氧化物逐級(jí)還原成低價(jià)鐵的氧化物,最后還原成金屬鐵.鐵的氧化物及其部分性質(zhì)如下:
Fe2O3為紅色固體; Fe3O4和FeO均為黑色固體.其中,F(xiàn)e3O4具有很好的磁性,能被磁鐵吸引.三種氧化物均不溶于水,但能溶于稀鹽酸,分別發(fā)生如下反應(yīng):
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H₂O
Fe3O4+8HCl═2FeCl3+FeCl2+4H2O
FeO+2HCl═FeCl2+H2O
黃色的FeCl3溶液中滴入無色的KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色,該實(shí)驗(yàn)常用于檢驗(yàn)FeCl3;FeCl3溶液遇單質(zhì)鐵發(fā)生反應(yīng):2FeCl3+Fe=3FeCl2,溶液變?yōu)闇\綠色.
【猜想】固體X可能含有:①Fe  ②FeO  ③Fe3O4  ④Fe2O3   ⑤C
【實(shí)施實(shí)驗(yàn)】
目的:確定固體X的組成.
步驟操作主要現(xiàn)象結(jié)論
取部分冷卻后的固體X倒在濾紙上,用磁鐵充分吸引.部分固體被吸引到磁鐵上可能有Fe或Fe3O4
取濾紙上的剩余固體少量,放入圖2所示的試管a中,通入氧氣,用酒精燈加熱.固體劇烈燃燒,b中溶液變渾濁一定有C
另取濾紙上的剩余固體少量,放入試管中,加入足量的稀鹽酸.無明顯現(xiàn)象一定沒有FeO和Fe2O3
取步驟I磁鐵上的固體少量,放入試管中,逐滴加入稀鹽酸.產(chǎn)生氣泡.一定有Fe
在步驟IV所得溶液中逐滴加入KSCN溶液.溶液不變紅色一定沒有Fe3O4
【反思改進(jìn)】
同學(xué)們討論發(fā)現(xiàn),用上述實(shí)驗(yàn)方法不能確定固體X中一定沒有Fe3O4,理由是固體X中如果含有Fe3O4,步驟V中加鹽酸后,由于鐵與FeCl3反應(yīng)生成FeCl2,遇KSCN溶液也不變血紅色.
為確定固體X中是否含F(xiàn)e3O4并測(cè)定其中各成分的質(zhì)量,同學(xué)們又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
步驟操作數(shù)據(jù)
重新取部分冷卻至室溫的固體X,稱量其質(zhì)量為m1m1=17.9g
將稱量好的固體X全部放入圖3所示的錐形瓶中,稱量整套裝置及藥品的質(zhì)量為m2;打開分液漏斗旋塞,放入足量稀鹽酸后關(guān)閉旋塞,待沒有氣泡產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫,再次稱量整套裝置及藥品的質(zhì)量為m3m2=317.9g
m3=317.3.g
將錐形瓶中剩余的固體過濾、洗滌并干燥,稱量其質(zhì)量為m4m4=1.1g
【獲得結(jié)論】
(1)為確定固體X中是否含F(xiàn)e3O4,m1~m4中應(yīng)該用到的數(shù)據(jù)有m1、m2、m3和m4
(2)固體X的成分及質(zhì)量分別是C是1.1g,F(xiàn)e是16.8g.

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3.下列對(duì)汽車尾氣的分析,推測(cè)最合理的是(  )
A.發(fā)動(dòng)汽車時(shí),排氣管有白霧,說明其中可能含有氧氣
B.尾氣有刺激性氣味,說明其中含有稀有氣體
C.發(fā)動(dòng)汽車時(shí),排氣管有白霧,說明其中可能含有五氧化二磷
D.汽車尾氣有刺激性氣味,說明其中可能含有二氧化硫

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20.高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑,下列有關(guān)高鐵酸鈉(Na2FeO4)的說法正確的是( 。
A.屬于氧化物
B.鈉、鐵、氧三種元素的質(zhì)量比為2:1:4
C.鐵元素的化合價(jià)為+6
D.高鐵酸鈉是由2個(gè)鈉元素、1個(gè)鐵元素、4個(gè)氧元素組成的物質(zhì)

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7.根據(jù)下列裝置圖回答問題:

(1)某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A(填序號(hào)),選擇依據(jù)是反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱.選用裝置E來收集氧氣,其原因氧氣不易溶于水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)A裝置試管口向下傾斜的目的防止冷凝水回流炸裂試管.若選用C收集氧氣,你認(rèn)為驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因沒有預(yù)熱,試管觸及燈芯(要求答出2點(diǎn)即可).
(4)在實(shí)驗(yàn)開始時(shí),稱得固體總質(zhì)量為30g,反應(yīng)一段時(shí)間后,再次稱量固體質(zhì)量為25.2g,請(qǐng)計(jì)算實(shí)驗(yàn)過程中共消耗氯酸鉀的質(zhì)量.

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17.有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會(huì)兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.Z  Y  XB.Y  X  ZC.X  Y  ZD.X  Z  Y

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4.實(shí)驗(yàn)室要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液50g.請(qǐng)回答:
(1)若用氯化鈉晶體和水來配制.則需要氯化鈉晶體的質(zhì)量為2.5g;水的體積為47.5mL(水的密度1g/cm3).
(2)若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液加水來配制.則需要10%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為25g;在配制過程中除用到量筒、玻璃棒和膠頭滴管外,還需要的儀器是燒杯.

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1.在自來水消毒過程通常要發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖所示:

則下列判斷正確的是( 。
A.反應(yīng)物中無單質(zhì)B.這是一個(gè)分解反應(yīng)
C.這是一個(gè)化合反應(yīng)D.反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)類不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.將鎂粉加入到一定量的硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中,待充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V出的固體中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.下列關(guān)于濾液和固體物質(zhì)中成分的判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.濾液中一定含有硫酸亞鐵
B.濾液中一定不含硫酸銅
C.濾出的固體中一定含有銅和鐵,可能含鎂
D.濾液中一定含有硫酸鎂

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同步練習(xí)冊(cè)答案