15.下表為元素周期表中核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及相關(guān)信息,回答下列問題:
(1)請從上表中查出關(guān)于氬元素的一條信息:氬元素符號為Ar(原子序數(shù)為18).
(2)第12號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失(填“得”或“失”)電子,其陽離子的符號是Mg2+,該元素處于第三周期是因為鎂原子核外有三個電子層.
(3)第11號元素與第17號元素組成的物質(zhì)由離子(選填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成,表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.
(4)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì).則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是④(填標(biāo)號).
①Na和Ne      ②B和Si     ③N和O      ④F和Cl
(5)下列各圖中別表示不同元素的原子,則其中表示混合物的是B、D(填字母,下同),表示純凈物的是A、C、E.

分析 (1)根據(jù)元素周期表提供的信息進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)最外層電子數(shù)、離子符號的寫法以及元素周期表的規(guī)律來分析;
(3)根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒以及元素的概念分析;
(4)根據(jù)最外層電子數(shù)決定化學(xué)性質(zhì)解答;
(5)根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,純凈物是由一種物質(zhì)組成的,混合物是由多種物質(zhì)組成的.

解答 解:(1)從元素周期表可以看出,氬的原子序數(shù)是18,元素符號是Ar等;故填:氬元素符號為Ar(原子序數(shù)為18);
(2)12號元素是鎂元素,其最外層電子數(shù)為2,在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的2個形成帶2個正電荷的陽離子,鎂原子核外有3個電子層,故位于第三周期;故填:失,Mg2+,鎂原子核外有三個電子層;   
(3)11號鈉元素最外層電子數(shù)為1,故化合價+1價;17號元素為氯,故化合價為-1價,故鈉元素和氯元素組成的化合物的化學(xué)式為NaCl,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是鈉離子和氯離子;不同元素的本質(zhì)區(qū)別在于質(zhì)子數(shù)不同;故填:離子,質(zhì)子數(shù)不同;
(4)①.鈉原子最外層有1個電子,易失去一個電子,氖原子最外層有8個電子,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,故化學(xué)性質(zhì)不同;
②硼原子最外層有3個電子,硅原子最外層有4個電子,化學(xué)性質(zhì)不同;
③氮原子最外層有5個電子,氧原子最外層有6個電子,化學(xué)性質(zhì)不同;
④.氟原子和氯原子最外層均為7個電子,在化學(xué)反應(yīng)中易得到一個電子,化學(xué)性質(zhì)相似,
故選:④;
(5)ACE均由同一種分子構(gòu)成的,屬于純凈物,BD均有不同種分子構(gòu)成的,屬于混合物,故填:B、D;A、C、E.

點(diǎn)評 本題考查元素的原子結(jié)構(gòu)以及特點(diǎn),掌握原子在化學(xué)反應(yīng)中得失電子的規(guī)律是解題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖:

請通過比較、歸納,回答下列問題
(1)(原子個數(shù)不同)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是都含有氧原子
(2)氧氣、二氧化碳、水這三種物質(zhì)的組成中都含有氧元素.這三種物質(zhì)中有一種物質(zhì)在分類上與其他兩種不同,這種物質(zhì)是氧氣
(3)根據(jù)上述示意圖,請從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個信息分子在化學(xué)變化中可以再分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.白色晶體A和少量黑色粉末B混合加熱后生成一種無色無味的氣體C.將一塊黑色固體D點(diǎn)燃放入盛有C的集氣瓶中,D劇烈燃燒,生成另一種無色無味的氣體E,向集氣瓶中倒入一種無色液體F,有白色渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生.
根據(jù)以上現(xiàn)象分析:寫出A、B、C、D、E各是什么物質(zhì).
A氯酸鉀   C氧氣    D木炭   E二氧化碳
寫出A與B,C與D反應(yīng)的文字表達(dá)式.
A與B氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.C與D碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.“綠色化學(xué)”有助于解決環(huán)境污染問題,下列做法符合“綠色化學(xué)”理念的是( 。
A.變廢為寶,將廢舊電池集中回收并處理
B.發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì),大力提倡自駕車出行
C.為了緩解煤炭產(chǎn)能過剩,大力發(fā)展活力發(fā)電
D.為了減少疾病傳播,提倡使用一次性筷子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷其中化學(xué)性質(zhì)最相似的是( 。
A.①②B.①③C.②④D.③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.近年,嚴(yán)重的霧霾天氣使我國許多城市遭受了嚴(yán)重污染.下列物質(zhì)沒有計入空氣污染指數(shù)的是( 。
A.二氧化碳B.一氧化碳C.二氧化氮D.二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖是實驗室提供的常用儀器,供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復(fù)選用).

(1)實驗室采用加熱高錳酸鉀晶體制取氧氣時,其發(fā)生裝置必須選用上面儀器中的①③④(填序號),在試管口應(yīng)略向下傾斜 反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)的反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(2)某同學(xué)在做該實驗時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,原因可能是試管口沒有放棉花團(tuán);
(3)某同學(xué)用排水法收集氧氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純,其原因可能是:a集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水;b沒等到氣泡連續(xù)均勻冒出時收集,
(4)某同學(xué)在做該實驗時,試管炸裂了,其原因可能是:a試管口朝上傾斜;b試管底部接觸到燈芯.
(5)實驗室里還可采用下圖裝置,通過分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.

寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.二氧化錳做的是催化劑,收集氧氣的方法還可以用向上排空氣法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A.冰雪融化B.玻璃破碎C.糯米釀成酒D.樹木折斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.用化學(xué)符號填空:
(1)目前計入空氣污染指數(shù)的三種有害氣體是CO、NO2、SO2
(2)隨著社會發(fā)展,空氣污染日益嚴(yán)重.其中CO2氣體的大量排放導(dǎo)致溫室效應(yīng),SO2等有害氣體的大量排放會產(chǎn)生酸雨,氟利昂等制冷劑的大量使用造成O3空洞.

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