1.糖類是生物體的主要供能物質(zhì).請(qǐng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列有關(guān)糖類代謝的相關(guān)問(wèn)題:
(1)糖類是人體的主要供能物質(zhì),但平時(shí)我們食用的絕大多數(shù)糖類物質(zhì)(如淀粉)不能直接被人體所吸收,需要在消化道經(jīng)過(guò)唾液、腸液、胰液消化液的作用下分解成葡萄糖才能被吸收,然后通過(guò)小腸壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng).
(2)糖類物質(zhì)在人體內(nèi)最終會(huì)被氧化分解成二氧化碳和水物質(zhì).
(3)如圖為人體血液中葡萄糖流經(jīng)某器官的含量變化情況示意圖.其中橫坐標(biāo)代表血液流經(jīng)的某些器官,那么Ⅰ表示的器官可能是小腸或肝臟.

分析 (1)淀粉在人體內(nèi)先水解生成麥芽糖,再水解生成葡萄糖,葡萄糖是人體組織的營(yíng)養(yǎng)成分;
(2)根據(jù)糖類物質(zhì)在人體內(nèi)的分解吸收分析;
(3)根據(jù)人體器官的作用進(jìn)行分析.

解答 解:(1)糖類是人體的主要供能物質(zhì),但絕大多數(shù)糖類物質(zhì)不能直接被人體所吸收,而是要在消化道內(nèi)經(jīng)過(guò)唾液、腸液、胰液等消化液的作用,分解成葡萄糖才能被吸收,然后通過(guò)小腸壁的吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng);
(2)糖類物質(zhì)在人體內(nèi)最終會(huì)被氧化分解成二氧化碳和水;
(3)因?yàn)樾∧c中的細(xì)胞要從血液中吸收葡萄糖,所以血液流經(jīng)小腸時(shí),血液中的葡萄糖會(huì)減少;當(dāng)血液經(jīng)過(guò)肝臟后,有一部分血糖會(huì)被肝臟轉(zhuǎn)換成肝糖原儲(chǔ)存在肝臟中,所以血糖濃度也會(huì)降低;
故答案為:(1)唾液、腸液、胰液;循環(huán);(2)二氧化碳和水;(3)小腸或肝臟;

點(diǎn)評(píng) 本題考查糖類的性質(zhì)及糖類物質(zhì)在人體的分解與吸收,難度不大,注意淀粉在人體內(nèi)先水解生成麥芽糖,再水解生成葡萄糖;還要掌握人體各器官在食物消化過(guò)程中的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.正確的操作是實(shí)驗(yàn)安全和成功的基本保證.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
      傾倒液體
B.
      加熱液體
C.
       稱量食鹽
D.
      稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要,下列基本實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是( 。
A.檢查氣密性B.
量取液體的體積
C.
過(guò)濾
D.
熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.根據(jù)下列五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)圖中微粒共能表示3種元素,這幾種元素共同組成化合物的化學(xué)式NaOH.
該化合物在實(shí)驗(yàn)室中必須密封保存,其原因:一是暴露在空氣中易吸水;二是與空氣中的某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)若在實(shí)驗(yàn)室里用A2B2在一定條件下反應(yīng)制取并收集到干燥的氧氣,則選用下列裝置中的①⑤組合(填編號(hào));反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若用①⑤組合在實(shí)驗(yàn)室中又可制取另一種氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示為氫氣和氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)在此實(shí)驗(yàn)中,氫氣表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是還原性.
(2)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中強(qiáng)調(diào)一些注意事項(xiàng):比如通氫氣前氣體必須驗(yàn)純;導(dǎo)氣管需要通到試管底部;這兩個(gè)步驟是由于氫氣具有可燃性的化學(xué)性質(zhì),為此還有一實(shí)驗(yàn)步驟需要注意,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先通入氫氣,再點(diǎn)燃酒精燈,防止發(fā)生爆炸.
(3)某同學(xué)按照要求規(guī)范的進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)所得的固體中除有一種紅色光亮物質(zhì)外,還有一種磚紅色物質(zhì),后在查閱有關(guān)資料時(shí),找到這樣的敘述,氫氣還原氧化銅的反應(yīng)分兩步進(jìn)行:
第一步:氫氣+氧化銅$\stackrel{△}{→}$氧化亞銅(磚紅色)+水    第二步:氫氣+氧化亞銅 $\stackrel{△}{→}$銅+水
根據(jù)這個(gè)知識(shí),請(qǐng)分析該學(xué)生在這次實(shí)驗(yàn)中所得該磚紅色物質(zhì)的原因可能是(填序號(hào))②.①部分氧化銅沒(méi)有被還原  ②反應(yīng)中加熱時(shí)間不夠  ③停止加熱后,又被氧化為氧化亞銅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室?guī)屠蠋熣韽U棄藥品時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶沒(méi)有標(biāo)簽的綠色粉末,對(duì)其組成很好奇.征得老師允許后,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.

(1)第一次實(shí)驗(yàn):取少量樣品置于試管中,加入足量稀硫酸,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣泡,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,同時(shí)樣品全部溶解,溶液呈藍(lán)色.此實(shí)驗(yàn)證明綠色粉末中含有${CO}_{3}^{2-}$,Cu2+離子(填符號(hào)).
(2)為了進(jìn)一步確定該物質(zhì)的元素組成,在老師的提示下,小剛同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行了第二次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①如圖搭建實(shí)驗(yàn)儀器,并檢驗(yàn)裝置的氣密性.
②在A裝置中裝入一定量的綠色粉末.關(guān)閉K1,打開(kāi)K2、K3,持續(xù)通入適量N2
③關(guān)閉K2,點(diǎn)燃酒精燈加熱綠色粉末,觀察到裝置A中綠色粉末變黑色,裝置B中的白色粉末變藍(lán)色,裝置C出現(xiàn)了白色沉淀.繼續(xù)加熱直至裝置C中無(wú)氣泡產(chǎn)生時(shí),關(guān)閉K1和K3,熄滅酒精燈.
④待A冷卻后,打開(kāi)K1、K3,持續(xù)通入適量CO,再次點(diǎn)燃酒精燈加熱.裝置A中黑色粉末變紅色,裝置B無(wú)明顯變化,裝置C沉淀量又增加了.…
⑤當(dāng)A中粉末全部變紅后,熄滅酒精燈.試管冷卻后,關(guān)閉K1
實(shí)驗(yàn)步驟②通入氮?dú)獾哪康氖牵簩⒃嚬軆?nèi)的空氣排盡,以免其中有物質(zhì)和綠色粉末反應(yīng);根據(jù)第二次實(shí)驗(yàn)可知,綠色粉末中一定含有銅、碳、氫、氧四種元素.
(3)實(shí)驗(yàn)分析與反思:從環(huán)保的角度來(lái)看,上述裝置有一個(gè)缺陷,老師建議裝置C后還應(yīng)添加一個(gè)酒精燈,并在做實(shí)驗(yàn)步驟⑤(選填實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào))中點(diǎn)燃.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
(1)加熱銅絲時(shí),白磷燃燒起來(lái),分析其燃燒的原因
(2)白磷燃燒后,水面并沒(méi)有立刻升到刻度“2”處,過(guò)了一會(huì)兒才緩慢升上來(lái),試用微粒的觀點(diǎn)解釋其原因.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有一種固體混合物,其中可能含有Mg、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4五種物質(zhì)中的兩種或多種.按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述.(設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷:
(1)產(chǎn)生的氣體B是(寫(xiě)化學(xué)式)H2
(2)混合物A中,一定存在的物質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式)Mg.
(3)在溶液C中,肯定存在的陽(yáng)離子是(寫(xiě)離子符號(hào))H+、Mg2+
(4)寫(xiě)出步驟③中一定發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的方程式:MgCl2+2AgNO3=Mg(NO32+2AgCl↓.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.檳榔芋皮上含有一種堿性的物質(zhì)--皂角素,皮膚粘上它會(huì)奇癢難忍.你認(rèn)為可選用下列物質(zhì)中的①來(lái)涂抹止癢.①食醋(含醋酸)  ②熟石灰   ③純堿.

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同步練習(xí)冊(cè)答案