【題目】五氧化二釩(V2O5)是一種工業(yè)催化劑,下圖是制取V2O5的工藝流程。
(1)寫出反應①的化學方程式____________________________________;
(2)操作a的名稱是____________;實驗室進行該操作所需的玻璃儀器有燒杯,玻璃棒和____________;
(3)反應②的反應類型是____________;物質X一定含有的元素是___________;(填元素符號)
【答案】 過濾 漏斗 分解反應 氮元素
【解析】
(1)根據(jù)反應物、生成物、反應條件及其質量守恒定律可以書寫反應的化學方程式;
(2)操作a的名稱是過濾,實驗室進行該操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗;
(3)化學反應遵循質量守恒定律,即反應前后元素種類不變,原子種類、個數(shù)和質量都不變。
(1)反應①中,KVO3和NH4Cl反應生成NH4VO3和KCl,反應的化學方程式為:;故填:。
(2)操作a的名稱是過濾,實驗室進行該操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗。故填:過濾;漏斗。
(3)反應②中,反應物是一種,生成物是多種,屬于分解反應;根據(jù)質量守恒定律可知,物質X中一定含有氮元素。故填:分解反應;氮元素。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出.這一現(xiàn)象激發(fā)起同學們的探究欲望,生成的是什么氣體?
(提出猜想)放出的氣體可能是SO2、O2、H2.提出猜想的依據(jù)是:_________________
(查閱資料)SO2與二氧化碳化學性質相似,也能使澄清石灰水變渾濁,生成CaSO3,
(方案設計)依據(jù)上述猜想,實驗小組同學分別設計了如下方案:
(1)甲同學認為是O2,則檢驗方法是____________________ .
(2)乙同學認為是SO2,則只需將放出的氣體通入盛有澄清石灰水中,看澄清石灰水是否變渾濁.寫出SO2與澄清石灰水反應的化學方程式 __________________________ .
(3)實驗小組同學合作設計了如下組合實驗方案,排除和驗證猜想的氣體:
①如果撤去B裝置,直接連接A,C裝置進行實驗。你認為可能導致的后果是___________
②實驗開始時,應先將收集到的氣體從a處通入一段時間后,再點燃 C 處酒精燈。這樣操作的目的是_________________________。
(實驗探究)實驗過程中發(fā)現(xiàn) A 裝置中溶液不變渾濁, C 裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色,試管壁上有水滴生成
(4)(實驗結論)鐵粉與硫酸銅溶液反應時,產生的氣體是_______
(5)(思維拓展)①由上述實驗可以推出,硫酸銅溶液中可能含_______物質
②堿的性質決定了保存方式,例如氫氧化鈉密封保存一方面是由與它要與二氧化碳作用而變質,另一方面是由于_______________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】資料一:據(jù)報道,浙西北藏著個聚寶盆,4平方公里范圍的稀土礦含鈧70t,經濟價值超700億元。稀土是國家戰(zhàn)略儲備資源,這次發(fā)現(xiàn)的鈧更能被用在國防、軍工、航天、核能等多個重要方面。
資料二:根據(jù)“嫦娥一號”從月球返回的信息表明,月球中含有豐富He-3原子,同時測了月球上14種元素的含量和分布:K、Th(釷)、U(鈾)、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti(鈦)、Na、Mn(錳)、Cr(鉻)、Gd(釓)。
請結合上述材料回答:
(1)“嫦娥一號”從月球返回信息表明,月球中含有豐富He-3原子,它可能成為未來核能的重要原料。He-3原子核內(_____)
A含有3個質子,沒有中子 B含有2個質子,1個中子
C含有1個質子,2個中子 D含有3個中子,沒有質子
(2)鈧元素相關信息如圖所示。下列說法中不正確的是(____)
A該元素的元素符號為Sc
B該元素屬于金屬元素
C該元素的原子核外有21個電子
D該元素的相對原子質量為44.96g
(3)“嫦娥一號”另一個目標是探測下列14種元素的含量和分布:K、Th(釷)、U(鈾)、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti(鈦)、Na、Mn(錳)、Cr(鉻)、Gd(釓)。其中屬于地殼中含量最多金屬是 _____;屬于非金屬元素的有_____種。
(4)鈧是一種熔點高、密度小、抗腐蝕性能好的金屬。鈧(Sc)元素的粒子結構示意圖如圖所示:
①下列四種粒子的結構示意圖中,與圖1化學性質相似的是 ________。
②圖2所表示的粒子的化學符號是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取二氧化碳氣體有下列儀器供選用:
請你回答下列問題:
(1)制取二氧化碳氣體所需的藥品是______,寫出制取反應的文字表達式_____。
(2)收集二氧化碳氣體的方法是_____。
(3)制取并收集二氧化碳氣體所需的儀器是(用儀器的序號回答)_____。
(4)檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是____。
(5)利用實驗室里制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置,還能制取另一種氣體,寫出制取該氣體的文字表達式____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語按照要求填空
(1)1個三氧化硫分子_______________;2個碳酸根離子_______________;寫出亞磷酸H3PO3中磷元素的化合價_______________;
(2)Cr3+鉻離子,寫出氫氧化鉻的化學式_______________;寫出Ca(ClO3)的名稱_______________;
(3)硝酸銅受熱分解時產生一種有刺激性氣味的有毒氣體,該氣體可能是____________;(填字母)
A NH3 B SO2 C N2 D NO2
要得到46克該氣體,需要加熱_______________克硝酸銅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空
(1)2個氫原子_____;
(2)2個水分子_____;
(3)氬氣_____;
(4)2個亞鐵離子_____;
(5)標出氧化鎂中鎂元素的化合價_____;
(6)相對分子質量最小的氧化物_____;
(7)空氣中體積分數(shù)最大的物質是_____;
(8)碳酸鈉的化學式是_____;
(9)氯離子的結構示意圖_____;
(10)氨氣(NH3)可在不同條件下與氧氣(O2)反應生成不同的產物,且放出大量的熱。若從環(huán)保角度考慮,氨氣與氧氣反應生成理想的產物是_____和_____;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“空氣中氧氣體積分數(shù)的測定”有多種方法,請按要求回答下列問題:
在燃燒匙內盛過量紅磷,紅磷必須過量的原因是 _____ ,點燃紅磷后立即插入集氣瓶內,塞緊橡皮塞,紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____ ,其反應的化學方程式為 _____;待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾,觀察到的現(xiàn)象是 _____ ,該實驗除了得出氧氣在空氣中的體積分數(shù)之外,還能得出氮氣具有的性質是_____(任寫一點);若測得空氣中氧氣的體積分數(shù)約為1/7,則可能的原因是_____(任寫一點).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】原子序數(shù)為1﹣18的元素的原子結構示意圖等信息如圖,請認真并回答下列問題.
(1)原子序數(shù)為12的元素位于元素周期表中第________周期,它屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)在化學反應中,原子序數(shù)為16的元素的原子容易________(填“得到”或“失去”)電子,所形成的粒子的符號是________。
(3)根據(jù)氟原子和氯原子的結構示意圖分析,由于氟原子和氯原子的________相同,所以氟元素與氯元素的化學性質相似。
(4)同周期元素,從左到右,各元素原子隨原子序數(shù)的增加,最外層電子數(shù)依次________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。下列是同學們對該實驗的判斷和認識:
①裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一
②紅磷的用量不足不會影響實驗結論
③集氣瓶內氣體壓強的減少會導致瓶中水面的上升
④紅磷燃燒產生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
⑤將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結論
其中有錯誤的是
A. ②③B. ②④⑤C. ②①D. ①③
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