精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

物質的組成、結構、性質和用途之間關系密切,根據這一思想,回答下列問題填寫物質相應的性質.

(1)利用氧氣急救病人,是因為氧氣能  

(2)孩子手中常玩充有氫氣的氣球,這存在很大的安全隱患,原因是氫氣具有  ;

(3)可向鎖眼中加入少量含有石墨的鉛筆芯粉末,以便容易開啟,是因為石墨具有 


【考點】氧氣的用途;常見氣體的用途;碳單質的物理性質及用途.

【專題】物質的性質與用途;性質決定用途;氧氣、氫氣的性質與用途.

【分析】(1)根據氧氣能供給呼吸分析;

(2)根據氫氣具有可燃性進行分析;

(3)根據石墨具有潤滑性進行分析解答.

【解答】解:(1)人類的呼吸作用需要氧氣,醫(yī)療上急救時需要氧氣是因為氧氣能供給呼吸,故答案為:供給呼吸;

(2)孩子手中常玩充有氫氣的氣球,這存在很大的安全隱患,原因是氫氣具有可燃性,故答案為:可燃性;

(3)鉛筆芯粉末中含有石墨,向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末,便容易開啟,是因為石墨具有潤滑性,

故答案為:潤滑性.

【點評】此題聯系生活實際主要考查了物質的性質與用途之間的關系,有助于增強學生學習的積極性.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


關于分子、原子敘述正確的是(     )

A.分子是保持物質化學性質的唯一微粒

B.在化學變化中,分子種類一定發(fā)生改變

C.給籃球打氣時氣體被壓縮,說明氣體分子體積變小

D.分子的質量一定比原子的大

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


下列屬于純凈物的是(     )

A.食鹽水   B.清新的空氣   C.冰水混合物   D.水泥砂漿

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


下列圖示實驗操作中,正確的是(     )

A.   B.  C.  D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


某同學設計或實施的下列實驗方案中,你認為合理的是(     )

A.帶火星的木條檢驗氫氣中是否含有氧氣

B.通過顏色區(qū)分高錳酸鉀和氯酸鉀兩種固體物質

C.檢查加熱固體制氣體裝置的氣密性時,先用手握試管,再將導管伸入水中

D.粗略地測定空氣中氧氣含量:用鐵絲替代紅磷在空氣中燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


生活中,我們曾看見過蔗糖在鍋里加熱過久變成黑色,這是一種含碳元素的物質.那么蔗糖中還有其他元素嗎?同學們分別設計了如下方案進行實驗探究.

方案一:將蔗糖在空氣中點燃.單獨點燃蔗糖不易燃燒,但在蔗糖中摻入少量煙灰,蔗糖就很容易被點燃.分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,干燥玻璃片上出現水珠,澄清的石灰水變渾濁.

方案二:將蔗糖放在密閉的容器中加強熱,容器底部有黑色物質,容器壁上有水珠.

結論:蔗糖是由   三種元素組成的.

【反思與評價】方案一中煙灰可能起  作用,兩個實驗方案中更合理的是   (填“方案一”或者“方案二”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


大蒜具有一定的抗病功能和食療價值,大蒜新素(C6H10S3)是其有效成分之一.下列關于大蒜新素的說法正確的是(     )

A.大蒜新素是由C、H、S三種元素組成

B.一個大蒜新素分子中含有20個原子

C.大蒜新素是由碳原子,氫原子和硫原子構成的

D.大蒜新素是由6個碳元素、10個氫元素和3個硫元素組成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


將空氣加壓降溫后液化,在此過程中,下列說法正確的是

A.空氣中的分子質量變大           B.空氣中的分子數目變少

C.空氣中的分子種類改變           D.空氣中的分子間隔變小

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


下列化學反應與反應類型不相符的是()

A.NH4HCO3===NH3↑+CO2↑+H2O(分解反應)

B.CuO+H2SO4===CuSO4+H2O(中和反應)

C.2Na+2H2O===2NaOH+H2↑(置換反應)

D.CaO+H2O===Ca(OH)2(中和反應)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案