4．當(dāng)你在復(fù)印社復(fù)印材料時，經(jīng)常會聞到一股特殊的氣味，這種氣味是臭氧（O3）的氣味．氧氣在放電的情況下可轉(zhuǎn)化為臭氧．下列與此相關(guān)的說法中正確的是（　�。�
A．該變化是化學(xué)變化B．臭氧屬于混合物
C．臭氧和氧氣是同一種物質(zhì)D．臭氧和氧氣的性質(zhì)完全相同

分析 根據(jù)氧氣在放電的條件下可以轉(zhuǎn)化為臭氧，氧氣和臭氧是同種元素的組成的兩種不同單質(zhì)，化學(xué)變化的特征是有新物質(zhì)生成，該變化是化學(xué)變化，據(jù)此逐項進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、氧氣在放電的條件下可以轉(zhuǎn)化為臭氧，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項說法正確．
B、臭氧是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故選項說法錯誤．
C、氧氣和臭氧是同種元素的組成的兩種不同單質(zhì)，不是同一種物質(zhì)，故選項說法錯誤．
D、氧氣和臭氧是同種元素的組成的兩種不同單質(zhì)，二者是由不同的分子構(gòu)成的，故氧氣和臭氧的性質(zhì)不完全相同，故選項說法錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，利用新信息為載體考查同學(xué)們靈活運(yùn)用所學(xué)知識（物理變化與化學(xué)變化、單質(zhì)與化合物等）進(jìn)行解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題．

（1）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號）．實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可選用的收集裝置是E或F（填序號）
（2）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大驗滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，證明已滿．
（3）實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體．甲烷是一種無色無味．密度比空氣小．極難溶于水的氣體，則制取并收集甲烷，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是A（填序號），收集裝置是C或D（填序號）．
（4））若用F裝置進(jìn)行排水法收集氧氣，接著怎樣操作先將F裝置裝滿水，氣體從b端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．已知成人每天約需0.2g碘，假設(shè)這些鱗主要是從碘酸鉀（KIO3）中提取，問
（1）碘酸鉀的相對分子質(zhì)量214；
（2）求碘酸鉀中K、I、O元素的質(zhì)量比39：127：48．
（3）求碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)59.3%．
（4）每天需要食用碘酸鉀多少克0.0337g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．寫出下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式，指出哪些是化合反應(yīng)，哪些是分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．若用排水法收集了一瓶氧氣，并用帶火星的木條檢驗，發(fā)現(xiàn)木條沒有復(fù)燃，可能的原因（　�。�
A．藥品不足
B．開始收集時，倒置于水槽中的集氣瓶未裝滿水
C．實驗所用的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)太小
D．導(dǎo)管口一出現(xiàn)氣泡就立即收集

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖是氫氣在氯氣中燃燒反應(yīng)的微觀示意圖．下列說法正確的是（　�。�
A．圖中反應(yīng)物和生成物的分子個數(shù)比為1：1：1
B．HCl中氫元素和氯元素的質(zhì)量比為2：71
C．圖中表示了4種物質(zhì)的分子
D．反應(yīng)前后元素的化合價不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如下圖所示有關(guān)CO2的實驗中，能證明CO2不能支持燃燒的實驗是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是多樣的．在宏觀物質(zhì)、微觀粒子和化學(xué)符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．請你運(yùn)用所學(xué)的知識，在如表空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容
物質(zhì)名稱物質(zhì)組成
（用化學(xué)式表示）		構(gòu)成物質(zhì)的
微粒符號		物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比
氦氣HeHe/
氮氣N2N2/
二氧化碳CO2CO2m（C）：m（O）=3：8
銅CuCu/
水H2OH2Om（H）：m（O）=1：8
氯化鎂MgCl2Mg2+、Cl-m（Mg）：m（Cl）=24：71
蔗糖C12H22O11C12H22O11m（C）：m（H）：m（O）=72：11：88
氫氧化鈉NaOHm（Na）：m（O）：m（H）=23：16：1
食鹽水//

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．對下列實驗中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析不合理的是（　�。�
A．制取氧氣時，始終收集不到氧氣-----可能裝置的氣密性不好
B．測定空氣中氧氣含量，實驗結(jié)果小于$\frac{1}{5}$-----可能燃燒結(jié)束后沒有立即打開彈簧夾
C．點燃?xì)錃鈺r，發(fā)生爆炸------點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度
D．用高錳酸鉀制取氧氣時，試管炸裂了------可能試管口沒有略向下傾斜

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