8.(A)有下列物質(zhì):①氧氣;②氮氣;③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥食鹽水;⑦氖氣.請用這些物質(zhì)的化學式填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是N2;
(2)屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是SO2;
(3)屬于混合物的是⑥;
(4)屬于稀有氣體的是Ne;
(5)屬于固體的是P2O5
(B)市場上銷售的蛋黃派、薯片等食品,常采用氮氣包裝.其目的是隔離空氣,使大多數(shù)微生物因缺少氧氣而受到抑制,停止繁殖,同時防止食品發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì). 使用氮氣原因有:化學性質(zhì)穩(wěn)定;不與食品發(fā)生反應又不供給呼吸,無毒無味;廉價易得.

分析 根據(jù)空氣的成分及其體積分數(shù)、常見物質(zhì)的性質(zhì)、稀有氣體的種類等分析回答.

解答 解:(1)空氣中含量最多的氣體是氮氣,化學式是:N2
(2)二氧化硫屬于有刺激性氣味的有毒氣體化學式是:SO2;
(3)食鹽水中含有食鹽和水,屬于混合物;
(4)氖氣屬于稀有氣體,化學式是:Ne;
(5)五氧化二磷屬于固體,化學式是:P2O5
(6)市場上銷售的蛋黃派、薯片等食品,常采用氮氣包裝.其目的是隔離空氣,使大多數(shù)微生物因缺少氧氣而受到抑制,停止繁殖,同時防止食品發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì). 使用氮氣原因有:化學性質(zhì)穩(wěn)定; 不與食品發(fā)生反應又不供給呼吸,無毒無味; 廉價易得.
故答為:(1)N2;(2)SO2;(3)⑥;(4)Ne;(5)P2O5;(6)化學性質(zhì)穩(wěn)定; 不與食品發(fā)生反應又不供給呼吸,無毒無味; 廉價易得.

點評 本題的難度不大,了解空氣的成分、常見物質(zhì)的性質(zhì)等即可分析解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.水反應獲得氫氣以提供必須的能量.小紅認為,若用CaH2替代NaH,有利于登山運動員減輕包袱負擔.為什么?金屬氫化物如氫化鈣(CaH2)、氫化鈉(NaH)是一種重要的制氫劑,與水接觸時,分別發(fā)生如下反應:
CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑    NaH+H2O=NaOH+H2
(1)若某化學反應需要消耗10g氫氣,需要消耗多少克NaH?
(2)登山運動員登山時也需通過金屬氫化物與水反應獲得氫氣以提供必須的能量.小紅認為,若用CaH2替代NaH,有利于登山運動員減輕包袱負擔.為什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用于涂抹以減輕疼痛的是(  )
A.肥皂水(pH>7)B.食醋(pH<7)C.食鹽水(pH=7)D.燒堿溶液(pH>7)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣,用排水法收集.
(1)制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性,目的是為了漏氣而收集不到氣體
(2)伸入制氧氣試管里的導管不宜過長原因是防止氣體不易排出
(3)常在試管口塞一團棉花,其目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
(4)將試管固定在鐵架臺時,試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流到的熱的試管底部,炸裂試管.
(5)加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動,其目的是使試管均勻受熱.
(6)實驗結束后,若發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因是實驗完畢后先熄滅酒精燈后撤導氣管.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列有關物質(zhì)的檢驗方法和結論都合理的是(  )
A.加入稀鹽酸,有無色氣體產(chǎn)生的物質(zhì)中一定含有碳酸鈣
B.用燃著的木條伸入某氣體中,火焰熄滅,則該氣體一定是二氧化碳
C.經(jīng)點燃,產(chǎn)生藍色火焰的氣體不一定是一氧化碳
D.通入紫色石蕊溶液變紅的氣體一定是二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列各種符號中只有微觀意義沒有宏觀意義的是( 。
A.CuB.CO2C.3OD.N2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列反應屬于分解反應的是(  )
A.碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳B.銅+水+氧氣+二氧化碳→堿式碳酸銅
C.酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$  二氧化碳+水D.高錳酸鉀$\stackrel{△}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.寫出下列反應的文字表達式:
(1)木炭在氧氣中燃燒:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
(2)紅磷在空氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
(3)細鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
(4)硫在空氣中燃燒:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
(5)鎂在空氣中燃燒:鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂
(6)實驗室用加熱高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(7)實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
(8)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
以上反應屬于化合反應的有(1)(2)(3)(4)(5)屬于分解反應的有(6)(7)(8).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、澄清石灰水、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器:

(1)若補充儀器酒精燈和鐵架臺(填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,則發(fā)生反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)圖2為實驗室檢驗二氧化碳的裝置圖.
①請連接A、B,并將裝置圖補充完整;
②B中可觀察到的實驗現(xiàn)象是導管口有氣泡冒出,澄清石灰水變渾濁.

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