下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液B．加熱一定量的高錳酸鉀固體C．木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒D用含等質(zhì)量過(guò)氧化氫的雙氧水分別制取氧氣
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：催化劑的特點(diǎn)與催化作用,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：元素化合物知識(shí)型
分析：A、二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的過(guò)程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎梢越Y(jié)合催化劑的定義來(lái)完成解答；
B、高錳酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣，所以反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要改變，可以據(jù)此解答；
C、反應(yīng)中二氧化碳的質(zhì)量先增加后不變；
D、根據(jù)用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣，有無(wú)催化劑只是改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不影響生成氧氣的量進(jìn)行解答；
解答：解：A、二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的過(guò)程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎�，其質(zhì)量在反應(yīng)前后不會(huì)改變，故A錯(cuò)誤；
B、高錳酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣，使固體的總質(zhì)量減少，反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量不變，所以反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要變大后不變，故B正確；
C、木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒生成二氧化碳，二氧化碳的質(zhì)量先增加后不變，故C錯(cuò)誤；
D、用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣，有無(wú)催化劑只是改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不影響生成氧氣的量，所以最終生成氧氣的質(zhì)量應(yīng)該相等，故D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：正確辨別坐標(biāo)所表示的變化量，是解答此類問題的關(guān)鍵，分析變化中相關(guān)量的變化關(guān)系，是解答問題的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者是混合物，后者是化合物是（　�。�
A、冰水共存物  鎂帶
B、海水  氯化鉀
C、紅磷  食鹽
D、空氣  液氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、化學(xué)可以保護(hù)和改善環(huán)境
B、化學(xué)可以合成新藥物
C、化學(xué)可以研究和開發(fā)新能源、新材料
D、目前，化學(xué)研究還沒有滲透到其他的領(lǐng)域、發(fā)展緩慢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有關(guān)蠟燭性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、蠟燭燃燒后生成的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁
B、蠟燭燃燒的同時(shí)伴有熔化過(guò)程
C、用火柴點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭能重新燃燒
D、蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出白色火焰，放熱并產(chǎn)生白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列儀器不能在火焰上直接加熱的是（　�。�
A、燒杯B、試管C、蒸發(fā)皿D、坩堝

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（　�。�
A、酒精+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
B、氧化鈣+水→氫氧化鈣
C、氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水
D、過(guò)氧化氫
MnO2
水+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生在托盤天平上稱量食鹽，把食鹽放在右盤，把10g砝碼放在左盤，游碼為0.5g，則該學(xué)生稱出的食鹽質(zhì)量為（　�。�
A、9.5gB、10.0g
C、10.5gD、11.5g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們?yōu)榱吮容^鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性，僅用組內(nèi)物質(zhì)就能達(dá)到目的是（　�。�
A、Fe、Cu、Ag稀硫酸
B、Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液
C、Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
D、Ag、Cu、FeSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的是常用的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣，為了制取和收集干燥的氧氣應(yīng)該選擇的裝置有（填序號(hào)）
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用（填裝置序號(hào)）
 
裝置進(jìn)行組裝來(lái)制取二氧化碳．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用①、⑥裝置進(jìn)行組裝來(lái)制取（填化學(xué)式）
 
，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是
 
（填寫選項(xiàng)序號(hào)）．
a．烘干   b．溶解    c．過(guò)濾    d．洗滌．

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