黑火藥是由木炭，硫黃，硝酸鉀混合而成，點(diǎn)然后爆炸生成硫化鉀，二氧化碳，和氮?dú)�，其化學(xué)方程式
 
．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件及質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)原則，寫出正確的化學(xué)方程式．
解答：解：木炭、硫磺、硝酸鉀按比例混合爆炸時(shí)生成氮?dú)狻⒘蚧浐投趸�，化學(xué)方程式為 3C+S+2KNO3
 點(diǎn)燃 
.
 
N2↑+K2S+3CO2↑．
故答案為：3C+S+2KNO3=N2↑+K2S+3CO2↑．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了化學(xué)方程式的書寫，從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)反應(yīng)的理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)題意填寫下列空格：
（1）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，若X等于11，則該微粒表示
 
（填“陽(yáng)”或“陰”）離子．
（2）分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，如金剛石是由
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是一種寶貴的資源，空氣中含量最多的氣體是（　�。�
A、二氧化碳B、氮?dú)?/td>
C、氧氣D、稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的下列用途中與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（　�。�
A、用稀有氣體制作霓虹燈
B、用氮?dú)庾鞒涞b，保存食品
C、用氦氣代替氫氣充探空氣球
D、用稀有氣體作焊接保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

活潑金屬與酸反應(yīng)一般生成鹽和氫氣．硝酸具有強(qiáng)氧化性，它與金屬反應(yīng)一般不生成氫氣而生成水．例如：3Cu+8HNO3（�。�=3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O   根據(jù)上述信息回答下列問題：
（1）在Cu（NO3）2中，氮元素化合價(jià)為
 
 價(jià)．
（2）請(qǐng)寫出X的化學(xué)式，你推斷X的化學(xué)式的依據(jù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年4月2日-4日發(fā)生了清華學(xué)生PX詞條“保衛(wèi)戰(zhàn)”，最終在百度百科上鎖定“PX”為“低毒化合物”的準(zhǔn)確描述，向國(guó)人解釋了尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度，PX是對(duì)二甲苯，有關(guān)對(duì)二甲苯的說法正確的是（　�。�
A、對(duì)二甲苯是由碳、氫兩種原子構(gòu)成
B、對(duì)二甲苯中碳、氧元素的個(gè)數(shù)比為4：5
C、對(duì)二甲苯的組成元素與甲烷不同
D、對(duì)二甲苯分子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）自然界的水屬于（填“混合物”或“純凈物”）
 
．
（2）地球上水資源非常寶貴，愛護(hù)水資源主要從（填代號(hào)）
 
和防止水體污染兩方面采取措施．A．南水北調(diào)B．節(jié)約用水   C．工、農(nóng)業(yè)不用水
（3）檢驗(yàn)硬水和軟水的方法用
 
，化學(xué)上降低水的硬度用蒸餾的方法，生活中降低水的硬度的方法是
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某藥品化學(xué)式為C13H18O2其式量為
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示或按要求寫出符號(hào)的含義：
（1）4個(gè)二氧化碳分子
 
；
（2）空氣中含量最多的物質(zhì)的化學(xué)式
 
；
（3）2個(gè)硫酸根離子
 
．
（4）畫出鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案