寫出向試管中加入塊狀固體的操作步驟．（注意：分條答題）
（1）
將試管橫放
將試管橫放
；
（2）
用藥匙或鑷子將藥品放在試管口
用藥匙或鑷子將藥品放在試管口
；
（3）
將試管慢慢豎起
將試管慢慢豎起
．
分析：根據(jù)塊狀固體的取用方法考慮本題．
解答：解：向試管中加入塊狀固體的操作步驟：先將試管橫放，用藥匙或鑷子將藥品放在試管口，再將試管慢慢豎起，使藥品緩緩的滑到試管底部，防止將試管砸破．
故答案為：（1）將試管橫放；（2）用藥匙或鑷子將藥品放在試管口；（3）將試管慢慢豎起．
點評：化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2006?臨沂）在某食品的包裝袋內(nèi)，有一個裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分為生石灰”．
如果將小紙袋拿出來放在空氣中，經(jīng)過一段時間后，會發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆
粒粘在一起成為塊狀固體B．請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)內(nèi)容：
（1）為什么生石灰能作干燥劑？請用化學(xué)方程式表示
CaO+H20═Ca（OH）2
CaO+H20═Ca（OH）2
；
（2）塊狀固體B的成分是什么？甲同學(xué)認為，塊狀固體B中有氫氧化鈣；乙同學(xué)認為，塊狀固體B中有碳酸鈣；丙同學(xué)認為…（丙、丁、戊等同學(xué)的猜想從略）．甲、乙同學(xué)分別設(shè)計了探究實驗方案，證明了各自的猜想，實驗結(jié)果如下：
問題與猜想     實驗步驟     實驗現(xiàn)象   實驗結(jié)論
甲同學(xué)：
塊狀固體B中
有氫氧化鈣		 將塊狀固體B研碎后，取少量加水充分攪拌，過濾，然后向濾液中加入紫色石蕊溶液 紫色石蕊溶液變藍色 塊狀固體B中一定有氫氧化鈣
乙同學(xué)：
塊狀固體B中有碳酸鈣		 取少量塊狀固體B加入試管中，再滴加足量稀鹽酸，立即用涂有澄清石灰水的玻璃片蓋在試管的口部 ①塊狀固體逐漸溶解并放出熱量②有氣泡生成③
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
 塊狀固體B中一定有碳酸鈣
你認為甲同學(xué)的探究實驗方案是否嚴密（填嚴密或不嚴密）
不嚴密
不嚴密
，原因是
CaO會與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以不能說明濾液中的氫氧化鈣
CaO會與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以不能說明濾液中的氫氧化鈣
．
請你寫出實驗現(xiàn)象③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H20
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H20
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2008?延慶縣一模）（1）【探究I】某同學(xué)在一食品包裝內(nèi)發(fā)現(xiàn)有白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面寫著“生石灰、干燥劑，請勿食用”．他隨手將小紙袋放在窗臺上，過一段時間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B．他取塊狀固體B加入盛有一定量水的試管內(nèi)（反應(yīng)完全），振蕩、靜置、過濾后得到少量白色固體C．（不考慮其他雜質(zhì)）
[提出問題]塊狀固體C的成分是什么？
[猜想與假設(shè)]白色固體C所有可能的組成是
①CaCO3、Ca（OH）2②CaCO3③Ca（OH）2
①CaCO3、Ca（OH）2②CaCO3③Ca（OH）2
；
[實驗探究]實驗方案設(shè)計（填寫下表）
實驗步驟    實驗現(xiàn)象      結(jié)論   
①向盛有少量固體C的試管中加入適量稀鹽酸
若有氣泡生成
若無氣泡生成
若有氣泡生成
若無氣泡生成
含CaCO3
不含CaCO3
含CaCO3
不含CaCO3
②
將少量固體放入足量水中，充分攪拌，靜置，向其中滴加紫色石蕊試液
將少量固體放入足量水中，充分攪拌，靜置，向其中滴加紫色石蕊試液
變藍
不變藍（或仍呈紫色）
變藍
不變藍（或仍呈紫色）
含Ca（OH）2
不含Ca（OH）2
含Ca（OH）2
不含Ca（OH）2
（2）【探究II】實驗中，通常用飽和石灰水檢驗CO2，用濃NaOH溶液吸收CO2．針對這一方法，小明設(shè)計了以下實驗．在兩個體積相同的盛滿CO2的廣口瓶中，分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH溶液．實驗裝置和現(xiàn)象如圖所示．
①甲、乙裝置中實驗現(xiàn)象的不同之處是
甲、乙裝置中氣球都變大，但甲中氣球體積小于乙中氣球體積；甲裝置中石灰水變渾濁，乙裝置中液體仍澄清
甲、乙裝置中氣球都變大，但甲中氣球體積小于乙中氣球體積；甲裝置中石灰水變渾濁，乙裝置中液體仍澄清
，請寫出乙實驗中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
．
②通過上述實驗可知，吸收CO2較多的溶液是
NaOH溶液
NaOH溶液
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2009?平谷區(qū)一模）在春節(jié)時，小岳同學(xué)從波力海苔包裝袋內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一包白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”．她隨手將小紙袋放在寫字臺上，數(shù)天后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B．請你和小岳同學(xué)一起對塊狀固體B進行探究．
[提出問題]塊狀固體B的成分可能是什么？
[做出猜想]
猜想一：塊狀固體B還是生石灰．
猜想二：
塊狀固體是氫氧化鈣
塊狀固體是氫氧化鈣
；
猜想三：
塊狀固體B有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣
塊狀固體B有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣
．
…
[實驗驗證]
下面是小岳做的三個實驗，請你幫她完成實驗報告．
實驗一：如上圖所示儀器a中盛水，儀器b中盛放的是澄清石灰水，儀器C中放入少量固體B．
步  驟 現(xiàn)  象 結(jié)  論

打開a儀器的活塞加入少量水，后關(guān)閉活塞．
b中有氣泡冒出，澄清石灰水不變渾濁．
塊狀固體B
中含有氧化鈣
中含有氧化鈣
實驗二：取實驗一儀器C中的剩余物少量加水溶解，取清液少量放入試管中．
步  驟 現(xiàn)  象 結(jié)  論

向試管中滴加
酚酞試液
酚酞試液
．
溶液變紅．		 塊狀固體B中含有氫氧化鈣．
此時同學(xué)們對小岳的實驗二結(jié)論提出了異議，認為實驗二結(jié)論不正確，理由：
氧化鈣能與水化合生成了氫氧化鈣
氧化鈣能與水化合生成了氫氧化鈣
．
實驗三：
如上圖所示儀器a中盛
稀鹽酸
稀鹽酸
，儀器b中盛放的是澄清石灰水，儀器C中放入少量固體B．
步  驟 現(xiàn)  象 結(jié)  論
    打開a儀器的活塞，滴入適量試劑后關(guān)閉活塞．
C中有氣泡生成，b中澄清的石灰水變渾濁
C中有氣泡生成，b中澄清的石灰水變渾濁
．
剩余固體中含有碳酸鈣．
[得出結(jié)論]猜想一定正確的是：
三
三
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

寫出向試管中加入塊狀固體的操作步驟．（注意：分條答題）
（1）______；
（2）______；
（3）______．

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