17．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
蒸發(fā)		B．
加熱液體		C．
測溶液的pH		D．
傾倒液體

分析 A、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)常見的加熱儀器，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中所示操作正確．
B、加熱液體時(shí)，不能使用量筒，圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手心，所示操作錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，理論上正確，操作上可行，經(jīng)濟(jì)上合理的是（　�。�
A．Cu$\stackrel{稀鹽酸}{→}$CuCl2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Cu（OH）2
B．H2O$\stackrel{通電}{→}$O2$\stackrel{Mg}{→}$MgO
C．CaCO3$\stackrel{高溫}{→}$CaO$\stackrel{H_{2}O}{→}$Ca（OH）2$\stackrel{Na_{2}CO_{3}}{→}$NaOH溶液
D．MgCl2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Mg（OH）2$\stackrel{Na}{→}$Mg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，如圖所示是A～F相互間的關(guān)系（“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．通常情況下A是能參與綠色植物光合作用的氣體；B在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產(chǎn)等領(lǐng)域；D的溶液呈藍(lán)色；E是地殼中含量最多金屬元素的單質(zhì)．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）A參與光合作用所得的氣體產(chǎn)物是氧氣，B的化學(xué)式Na2CO3．
（2）F可能是HCl．
（3）C和D在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CuSO4=CaSO4+Cu（OH）2↓．
（4）E和F在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）裝置圖中標(biāo)號(hào)b的儀器名稱是錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A和裝置B都可以用來制氧氣，雖然反應(yīng)原理完全不同，但會(huì)用到一種相同的藥品，該藥品在兩個(gè)反應(yīng)中所起的作用相同（填“相同”或“不同”），寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，收集氧氣時(shí)，不能選擇的收集裝置是E（填裝置的字母編號(hào)，下同）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，可選擇的發(fā)生裝置為B．
（4）裝置F是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺，若用它作微型洗氣裝置，則氣體應(yīng)從d（填“a”或“b”）進(jìn)入，其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是通入的氣體會(huì)把洗氣液體壓出滴壺．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列我國古代的技術(shù)應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．
糧食釀酒		B．
棉紗織布		C．
火藥應(yīng)用		D．
瓷器燒制

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．2015年11月，我國首架大型客機(jī)C919（如圖）正式下線，實(shí)現(xiàn)了我國航空領(lǐng)域的新突破．回答下列問題：
（1）圖中標(biāo)示的材料中，含有的金屬元素是鋁元素（寫出一種即可）；屬于有機(jī)合成材料的是橡膠．
（2）飛機(jī)大量使用合金材料，原因是硬度大、抗腐蝕．
（3）鋁的金屬活動(dòng)性比鐵的強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”）．空氣中，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕
  性，原因是4Al+3O2═2Al2O3（結(jié)合化學(xué)方程式解釋）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列生活用品所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．真絲圍巾B．陶瓷餐具C．塑料保鮮膜D．紅木家具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．碳及其化合物與人類關(guān)系密切，在生活中應(yīng)用廣泛，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）下列含碳元素的物質(zhì)：①碳酸鈉 ②甲烷 ③一氧化碳 ④碳酸，屬于有機(jī)物的是②（填序號(hào)，下同），汽水中含有的一種酸是④．
（2）木炭可以做燃料，它在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
（3）倡導(dǎo)“低碳”生活，主要是為了減少CO2的排放量，請(qǐng)寫出一例符合這一主題的做法騎自行車上學(xué)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一，二氧化碳是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)、促進(jìn)CO2轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和控制CO2的排放量，是解決溫室效應(yīng)的有效途徑．
（1）下列措施中，不利于降低大氣中CO2濃度的是A（填序號(hào)）．
A．焚燒秸稈       B．利用太陽能、風(fēng)能
C．減少化石燃料的使用        D．植樹造林，增大植被面積
（2）某化學(xué)研究小組利用CO2催化氫化制甲烷的辦法，實(shí)現(xiàn)了將CO2轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，實(shí)驗(yàn)過程如下：

對(duì)反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行檢測，結(jié)果如下：
在氣體中檢測到甲烷、氫氣．
在液體中檢測到甲酸（HCOOH）．
在固體中檢測到鎳粉．四氧化三鐵．
請(qǐng)分析以上變化關(guān)系和檢測結(jié)果，回答以下問題．
①在以上反應(yīng)過程中，有一種物質(zhì)起到了催化作用．你認(rèn)為，反應(yīng)中的催化劑很可能是鎳．
②在以上變化中，CO2轉(zhuǎn)化成的有機(jī)物是甲烷、甲酸．
③在高溫條件下，鐵粉能夠與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)：3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4X，則X的化學(xué)式為H2，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
④甲酸（HCOOH）俗名蟻酸，它和醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，蟻蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚產(chǎn)生痛癢，當(dāng)被蟻蟲叮咬時(shí)，在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的C（填序號(hào)）會(huì)減輕痛癢．
A．食鹽水      B．食醋       C．草木灰水．

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