【題目】下圖是甲烷在一定條件下發(fā)生分解的微觀模擬圖：

（1）在B圖中將相關粒子圖形補充完整_____。

（2）此變化的微觀實質是在隔絕空氣和1000℃條件下，甲烷分子分解成碳原子和氫原子，碳原子聚集成碳，_____。

（3）在元素周期表中，某元素與碳元素同一個周期，比碳元素多2個族，與該元素化學性質關系最密切的電子數(shù)目為_____。

【答案】 每兩個氫原子重新結合成一個氫分子 6

【解析】

（1）根據(jù)質量守恒反應前圖中有8個H、2個C，反應后必然也是8個H、2個C，故圖中還缺少一個氫分子，應補充一個氫分子，如下圖：。

（2）據(jù)圖可知，此變化的微觀實質是在隔絕空氣和1000℃條件下，甲烷分子分解成碳原子和氫原子，碳原子聚集成碳，每兩個氫原子重新結合成一個氫分子，氫分子聚集成氫氣。

（3）因為碳元素最外層電子數(shù)是4，屬于第四主族，所以比碳元素多2個族，即第六主族元素最外層電子數(shù)為6，故與該元素化學性質關系最密切的電子數(shù)目為6。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量分數(shù)如下圖所示：下列說法不正確的是

A.乙可能是單質

B.丁可能是反應的催化劑

C.該反應是化合反應

D.甲和乙的質量之和一定等于生成丙的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常用的儀器，請用圖中儀器的序號和名稱按要求填空。


（1）用于夾持試管的儀器是______________。

（2）取用粉末狀藥品時一般選用______________。

（3）用于吸取和滴加少量液體的是______________。

（4）常用于給物質加熱的儀器是______________。

（5）既可用作反應容器又能直接加熱的是______________。

（6）收集和儲存少量氣體時需用______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我�；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：

（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體。他們應該選擇（填編號）_______

A 蠟燭 B 紅磷 C 硫粉

為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證______。

（2）小組同學共同設計了如圖的兩套裝置，你認為合理的是（填編號）________。

[分組實驗] 在討論的基礎上，他們分組進行了實驗。

[數(shù)據(jù)分析] 實驗結束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

組別

1

2

3

4

5

6

進入集氣瓶中水的體積（mL）

20

21

19

20

22

18

（3）通過對實驗結果的交流，大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的____________。通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的化學性質是__________________。

某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖乙所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是：_________（寫一點即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知四種元素A、B、C、D，其中A－的核外電子排布與氬原子相同；B原子比D原子多兩個電子層，B原子的最外層電子數(shù)與其電子層數(shù)相同；C原子核外電子數(shù)比B原子多3個；D+的核外沒有電子。這四種元素的元素名稱分別為：A____________、B___________、C__________、D____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定氯化鈉和碳酸鈉混合物的組成情況，某小組進行了如下實驗�；卮鹣铝袉栴}：

（1）實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_____；

（2）求解混合物中發(fā)生反應物質的質量（x）的比例式為_____；

（3）混合物中氯化鈉和碳酸鈉質量的最簡整數(shù)比為_____；

（4）所用氯化鈣溶液中溶質質量分數(shù)為_____；

（5）若用30%的氯化鈣溶液配制實驗所用的氯化鈣溶液，需要加水_____；

（6）工業(yè)上以氯化鈉為原料可以制得很多物質，利用上述混合物66.9t，可以得到_____t的碳酸鈉。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，我們的生活離不開化學物質。現(xiàn)有以下六種物質：

①氮氣②鋁③鐵④明礬⑤稀有氣體⑥二氧化碳，選擇適當物質填空填序號

(1)目前世界年產(chǎn)量最高的金屬是______；

(2)可用于凈化水質的是______；

(3)地殼中含量最多的金屬元素是______；

(4)通常充入食品包裝袋中以防腐的是______；

(5)綠色植物進行光合作用吸收的是______；

(6)可制成多種用途的電光源的是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線圖，其橫坐標是溫度(℃)，請回答：

(1)從圖中可以看出，當其中混有少量不與其反應的可溶性雜質時，____不適用冷卻熱飽和溶液的方法來提純，原因是，由圖中可以看出____，因此冷卻熱飽和溶液時，析出的固體不會太多。

(2)20℃時向100g水中加入25g硝酸鉀，充分溶解后所得溶液為______溶液(填“飽和或“不飽和”)：請計算此時溶液的溶質的質量分數(shù)為 ____

(3)將飽和的KNO3溶液倒入小試管中然后放入盛水的燒杯中，當向燒杯的水中加入某物質后試管中有晶體析出(如圖)。加入的物質可能是下列中的____(填字母序號)。

A 氫氧化鈉固體 B 生石灰固體 C 冰塊 D 硝酸銨固體E.濃硫酸

對于“同溫度下KNO3的飽和溶液都比NaCl飽和溶液的質量百分比濃度大”這一觀點你同意嗎？______理由是____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是有關氧氣的知識網(wǎng)絡圖(部分反應條件略去)，用化學用語(即化學符號)完成下列空白。

(1)物質①中的陽離子_______；(2)物質②的化學式______________；(3)物質③的化學式______________；(4)物質④所含元素的符號_______；(5)標出物質⑤化學式中帶點元素的化合價_____；(6)寫出生成物質⑥的化學方程式：_________________________________。

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