15．下列實驗不正確的是（　�。�
選項實驗?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A 檢驗黃金與黃銅 滴加稀鹽酸
B 鑒別NaOH與Na2CO3 加水溶解、滴加酚酞試液
C 除去O2中的HCl 先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
D 除去NaCl中少量的AgCl 溶于水、過濾
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)黃銅是銅和鋅的合金，進行分析判斷．
B、根據(jù)NaOH與Na2CO3均顯堿性，進行分析判斷．
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、黃銅是銅和鋅的合金，其中鋅能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，黃金不與稀鹽酸反應(yīng)，能檢驗黃金與黃銅，故選項實驗正確．
B、NaOH與Na2CO3均顯堿性，加水溶解、滴加酚酞試液，均顯紅色，不能鑒別，故選項實驗錯誤．
C、HCl能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，O2不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再通過濃硫酸進行干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項實驗正確．
D、NaCl易溶于水，AgCl難溶于水，可采取加水溶解、過濾的方法進行分離除雜，故選項實驗正確．
故選：B．

點評 本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．在做完“用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳”的試驗后，小明突然想到：是否可以測得實驗所用的石灰石中碳酸鈣的含量呢？小明又進行了如下實驗：
①將試管中反應(yīng)的剩余物過濾并多次用蒸餾水洗滌，得到濾液和濾渣；②向濾渣中滴加稀鹽酸，無明顯的現(xiàn)象；③將濾渣過濾干燥后稱量，質(zhì)量為0.5g；④向濾液中加入10%的Na2CO3溶液，獲得了相關(guān)的數(shù)據(jù)，并繪制成如圖所示的圖象．
據(jù)小明的實驗過程回答下列問題．（假設(shè)石灰石中的其余雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）
（1）第②步中小明向濾渣中加入稀鹽酸的目的是為了檢驗濾渣中是否還有剩余的CaCO3；
（2）在Na2CO3溶液加到圖象顯示的C點時，溶液中所含的溶質(zhì)為NaCl和Na2CO3；
（3）根據(jù)圖象及相關(guān)的數(shù)據(jù)可求得石灰石中碳酸鈣的含量為多少？
（4）第①步中如果在過濾時沒有用蒸餾水多次洗滌，則測得碳酸鈣的含量將偏小．（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．動物的能量都來自食物，各種食物的所含的能量是不同的．小明要比較花生仁、大米、牛肉干在體內(nèi)所能提供的能量的大小，采用了下列實驗方法：
a．分別稱取1克花生仁、大米、牛肉干，并將它們分別粉碎；
b．在如圖所示裝置的試管中加入10毫升水；
c．測量并記錄加熱前的水溫；
d．將粉碎后的花生仁放在燃燒匙中，然后在酒精燈上加熱到自行燃燒，即馬上放于試管下方，使其完全燃燒干凈；
e．在同樣條件下，再分別用大米和牛肉干重復(fù)以上實驗；
（1）上述實驗步驟尚不完整，請補充實驗步驟f．測量并記錄加熱后的水溫．
（2）小強認為這個實驗誤差較大，為了減少誤差，小強可采用相對密封的環(huán)境中做實驗、取適當(dāng)?shù)姆里L(fēng)措施等（合理即可）措施．
（3）花生仁的主要物質(zhì)的化學(xué)式可表示為CaHbOc，則如果要驗證花生仁燃燒的生成物中有水和二氧化碳，可讓產(chǎn)物依次通過A．（選填A(yù)．無水硫酸銅和澄清石灰水 或  B．澄清石灰水和無水硫酸銅）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從運河中取了水樣，觀察到水樣呈灰褐色渾濁，有異味．現(xiàn)對水樣進行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾以除去固體小顆粒，過濾需要用到的儀器和用品有（填序號）①③④⑥⑦．
①帶鐵圈的鐵架臺  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥燒杯  ⑦濾紙
（2）再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味．
（3）為了判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入肥皂水進行檢驗．若得到的自來水屬于硬水，則將其變成軟水的方法是加熱煮沸．
（4）防止運河水污染的方法有將污水處理達標后排放．（舉一例即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．在某公共場所，有如圖廣告：
（1）硝酸銨是由三種元素組成的，各元素原子個數(shù)比為氮、氫、氧的原子個數(shù)比為：2：4：3．它的相對分子質(zhì)量是80．
（2）硝酸銨中氮元素質(zhì)量分數(shù)35%，因此，這是一則虛假（填“真實”或“虛假”）廣告．
（3）要向一塊地里施加含7Kg氮元素的肥料，需要20000克硝酸銨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．隨機取一定量的鎂粉和銅粉的混合物于燒杯中，再向其中分次加入等質(zhì)量的同一稀硫酸．實驗過程中有關(guān)物質(zhì)的用量及質(zhì)量測定記錄如下表：
第一次第二次第三次第四次
加入稀硫酸的質(zhì)量35g35g35g35g
剩余固體的質(zhì)量8.6g7.4g6.2g5.6g
請回答下列問題：
（1）隨機所取鎂粉和銅粉混合物的質(zhì)量為9.8g；
（2）實驗操作結(jié)束后的溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為MgSO4、H2SO4；
（3）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列四個圖象的文字解釋，正確的是（　　）
A．
向氫氧化鈉溶液中加入一定量的水
B．
一定溫度下，向不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉
C．
胃蛋白酶的催化效率隨PH的變化
D．
用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．一定條件下，下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化均可一步實現(xiàn)的是（　　）
A．CaCl2→CaCO3→Ca（OH）2B．Fe→Fe2O3→Fe（OH）3
C．C→CO2→Na2CO3D．S→SO2→H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．（1）某無色溶液中可能有Na+、Mg2+、Fe3+、Cl-、OH-、SO42-等離子中的一種或幾種，經(jīng)pH試紙測定，發(fā)現(xiàn)該溶液的pH為11．由此可知，該溶液中一定存在的陰離子有OH-，一定不存在的離子是Mg2+、Fe3+．
（2）有失去標簽的碳酸鈉溶液，氯化鋇溶液和鹽酸溶液，要求用一種試劑鑒別它們．學(xué)生甲選用一種酸溶液，學(xué)生乙選的是含鉀的鹽溶液，學(xué)生丙在得知氯化鋇溶液的pH=7后，選用了一種有色溶液．這三位學(xué)生都成功了，請寫出乙、丙學(xué)生選用試劑的名稱．乙：碳酸鉀  丙：紫色的石蕊試液．

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同步練習(xí)冊答案