A. | 氧化分解 | B. | 合成新的自身蛋白質(zhì) | ||
C. | 合成脂肪 | D. | 以上三者都不是 |
分析 三大營養(yǎng)物質(zhì)的供能順序應(yīng)為糖類、脂肪、蛋白質(zhì).牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),營養(yǎng)價(jià)值較高,但是如果早晨空腹喝牛奶,由于沒有攝入其他的能源物質(zhì),牛奶中的蛋白質(zhì)就只有通過脫氨基用于提供能量了,即經(jīng)過脫氨基作用徹底氧化分解并釋放能量.相當(dāng)于降低了其營養(yǎng)價(jià)值.
解答 解:三大營養(yǎng)物質(zhì)的供能順序應(yīng)為糖類、脂肪、蛋白質(zhì).牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),營養(yǎng)價(jià)值較高,但是如果早晨空腹喝牛奶,由于沒有攝入其他的能源物質(zhì),牛奶中的蛋白質(zhì)就只有通過脫氨基用于提供能量了,即經(jīng)過脫氨基作用徹底氧化分解并釋放能量.相當(dāng)于降低了其營養(yǎng)價(jià)值.
故選:A、
點(diǎn)評 本題主要考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,考查學(xué)生對蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的理解程度,對氨基酸的來源與去路以及對物質(zhì)氧化的順序的了解,培養(yǎng)了學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際,分析問題、解決問題能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe,Hg | B. | Fe,Zn | C. | Cu,Hg | D. | Cu,Zn |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定沒有N2,CO和HCl中至少有一種 | B. | 一定有N2、CO和HCl | ||
C. | 一定有N2,CO和HCl中至少有一種 | D. | 一定有N2和HCl,沒有CO |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 試 劑 | 操 作 |
A | FeCl2溶液(CuCl2) | 適量鋅粉 | 過濾 |
B | 銅粉(Fe) | 足量稀硫酸 | 過濾,洗滌,烘干 |
C | MnO2(NaCl) | 適量水 | 溶解、過濾,蒸發(fā)、結(jié)晶 |
D | NaCl(KNO3) | 適量熱水 | 充分溶解后,降溫結(jié)晶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
城市 | 污染指數(shù) | 首要污染物 | 空氣質(zhì)量級別 |
北京 | 92 | TSP | II |
上海 | 74 | NOx | II |
杭州 | 67 | TSP | II |
重慶 | 98 | SO2 | II |
廈門 | 25 | I | |
注:可吸入顆粒物為TSP;氮氧化物為NOx;二氧化硫?yàn)镾O2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水燒開后易把水壺蓋沖起-溫度升高,分子變大 | |
B. | 物體具有熱脹冷縮的現(xiàn)象-分子的間隔大小發(fā)生變 | |
C. | 同溫度下等體積的空氣比水更易壓縮-空氣分子比水分子小 | |
D. | 百花盛開時(shí)花香四溢-分子分解成了原子 |
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